初中英语教学问题及应对策略

张红杰

初中英语教学是英语教学非常重要的阶段，中学生在英语学习过程中，仍然存在很多问题，因此如何开展高效的英语学习过程，对确保初中英语教学的顺利开展有着非常重要的指导意义。

在初中英语教学过程中，由于其学科的特殊性，使得其在完成英语教学工作的过程中，存在很多的教学问题，那么就必须结合学生的具体学习情况，结合当前初中英语教学过程中存在的问题，进一步分析探讨，制订适合的教学计划。

一、初中英语教学存在的问题分析

1.教师教学思想陈旧，英语是一门语言，处于一种变化发展的过程，所以在初中英语教学过程中，普遍存在的就是教学思想落后，传统的教学方式是填鸭式地教学，在英语教学过程中，教师也如法炮制，开展填鸭式的英语教学活动，这就使英语教师在教学过程中花费了大量的精力，但是教学成效非常低，同时也严重阻碍了学生对于英语学习的自我发挥和自我能力提升。

2.教师教学水平有待进一步提高，在当前我国教学开展过程中，普遍存在的一个问题，就是教师的师资力量不足，教学专业水平不高，所以在教学过程中，教师缺乏对自身一个客观科学的认识，教师的教学水平有限，制约着我国初中教学水平的提高。

3.教师在开展教学活动的过程中，重视读写，轻视听说能力的提高。在初中英语教学过程中，教师每天都要求学生完成大量的阅读理解课题和完形填空课题，每天大量的讲解单词和语法，但是在教学过程中，对于听说能力的培养是较少的，这种应试教育思想的存在，使得在教学过程中，教师对于初中英语教学的全面开展存在很大的错误认识。

二、优化初中英语教学的高效策略

1.教师要转换思想，在教学过程中，要建立以学生为中心的教学理念，同时在教学过程中，需要加强教师和学生之间的互动交流，改变填鸭式的教学方式，形成一种科学高效的教学方式，不断地提升初中英语教学水平。

2.注重教师专业继续教育培养，教师在教学工作开展过程中，需要不定期地进行继续教育培训，同时需要加强对自我的监督和考核实施，通过不断地提升自身的英语水平，进一步提高初中英语的教学质量。

3.教师需要重视听、说、读、写能力的全面提高，在教学过程中，一方面要加强读、写能力，另一方面也要重视听说能力的提高。所以在教学活动开展的过程中，教师要通过开展一些趣味性的教学活动，激发学生对于英语学习的热情，调动学生的学习积极性。

提高初中英语教学水平，以帮助学生学好英语课程，在学习、工作和生活中能够充分利用英语知识来进行对话交流、思想表达、英语交际等活动。

编辑 薛直艳endprint