做好初中班级管理工作的一些尝试

武小容

摘 要：在学校的组成部分中，班级是非常关键的。管理班级直接关乎学校的管理，而班主任是班级管理的直接责任人。班主任工作有着相应的难度和挑战性，这是由于班主任不仅仅担负着学生的学习，还牵涉到平时的行为规范、卫生、纪律等。再者，学生都较为个性，这不利于班主任工作的顺利进行。为此，阐述了初中班主任的一些工作方法，旨在提供一定的借鉴和指导作用。

关键词：初中；班主任；管理工作；方法

一、选拔和培养班干部，实现学生的自我管理

当前的初中生特点是自主性比较强、心理个性比较开放，生理上较为成熟。学生非常希望锻炼自我和表现自己。在选拔学生干部的时候，笔者发现大部分学生都愿意当班干部，仅仅存在少数学生怕得罪别人或者是能力欠缺而不愿意当班干部，并且也存在不少的学生都选拔自己当班干部。这一部分学生都愿意表现自我，以期望获得其他同学的关注和教师的肯定。为了满足学生的心愿，激发学生强烈的上进心，教师可以选出两名学生轮流当每一种班干部，并且将每个课程的课代表也规定成班干部，如此，大部分学生都成为班干部。班级的事情较为分散，大部分学生都可以得到锻炼。初中生在集体工作中的热情也比较积极，然而在具体地处理事务的过程中，往往做得不够好。想要树立好的学风和班风，严格抓平时的行为规范与纪律，教师应认真指导学生，按部就班、有条理地引导学生做好每件事情。例如，办黑板报的时候首先设计好图纸，打扫教室卫生的时候由后面向前面打扫等，班主任应耐心地指导班干部，然后再要求班干部指导其他的学生。

二、强化跟家长的交流和沟通

学生的第一任教师是家长，为此，应当有效地统一家庭教育与学校教育，只有如此，才有益于学生的全面发展。针对学生而言，家庭生活非常关键，好的家庭氛围有利于学生的成长和进步，不然，父母关系紧张，要么是对学生娇生惯养，要么是不够关爱学生，这都不利于学生的全面发展。为此，班主任需要加强跟学生家长的联系，进而找到学生上课注意力分散、情绪波动、学习成绩不理想的原因，最终有效地引导学生解决问题。

教师应当跟家长创建联系，其中，家长会和家访是非常有效的方法，然而，对于整个班集体的学生而言，这一系列的活动显得比较单调，且未能够密切地联系家长。为此，不少学校都要求将家长与班主任的手机连入一个局域网，充分利用好校讯通，让教师时刻保持跟家长的联系，将学生在学校的情况实时地反馈给家长，以使家长对学生的在校表现有所了解。并且也让家长尽量地肯定与激励学生，只有如此，才能够推动学生的进步。与此同时，也使得学生对教师的这种做法持认可的态度。在开始的时候，学生对教师的这种做法常常难以理解，感觉这是教师在给家长打小报告，非常不满意，在长期这样之后，学生明白了教师的良苦用心，理解了学校的要求。当家长将学生在家的情况跟教师说的时候，再结合教师的帮助和指导，学生的一些坏习惯也逐渐地改掉了。

三、以全体学生为视角，注重问题学生的转化

教师这种职业是比较伟大的，作为光荣的人民教师来讲，应当担负起重大的责任，将自身的本职工作做好。教师应通过自身的热情以及真挚的爱心使学生受到影响。教育也属于一种伟大的爱，教师关爱的是所有的学生，倘若忽视了一部分学生，那么就称不上是真正意义上的教育。而转化问题学生的过程是一个长期性的过程，转化每一个问题学生都是创新生命的过程。不少班主任在针对问题学生的时候，常常怀疑自身的教育能力：为何我能够游刃有余地教学，却难以胜任班主任工作？为何我能够变成一名优秀的课程教师，却不能够评为一名合格的班主任呢？其实，所有问题学生发展和进步的过程都是极不平凡的，教师应当坚信人性的善良，应坚信所有的人都愿意获得他人的赞赏和肯定，希望得到他人的激励，从而取得很多的成果，最终走向成功。问题学生存在多样性问题的原因并非他们的本质非常坏。针对问题学生，教师应把学生看作自己的孩子，应满怀爱心和激情，做孩子爱的创可贴，教师只有真正地爱学生，才可以更加有效地教育学生。在教学实践活动中，教师应尤其尊重学生的自尊心和人格，以推动学生的进步和发展。班主任也只有使学生增强自信心，树立自尊心，才能从困境中逐步走出来，教师只有懂得发现学生的闪光之处，在学生体会到自身价值和优势的过程中，才能够实现问题学生的转化。

综上所述，作为一名初中班主任来讲，有着全方面的职责，在某些情况下，班主任应当是学生最亲密的人、是学生的朋友，需要以爱感染和影响学生，并非一味的管理。当然，在某些时候，班主任严格的要求会实现相应的效果，然而，长时间这样，往往适得其反，而教师以自身的智慧与爱跟学生加强交流，往往能够获得学生的拥护和肯定。

参考文献：

[1]齐秀玲.初中班主任工作方法和技巧探析[J].学周刊，2012（02）.

[2]王有贤.怎样做好农村初中班主任工作[J].发展，2012（01）.

[3]金静芳.做好初中班主任工作的五个环节[J].才智，2012（09）.

编辑 张珍珍endprint