推行校企合作模式深化职业教育改革

王学广

进入新世纪以来，我国职业教育有了长足的发展。如何在新形势下进一步深化职业教育改革，是我们每一个从事职业教育的教师必须要思考的问题。从这些年职业教育的实践经验来看，推行校企合作，有助于深化职业教育的改革。

一、推行校企合作，可以提高学生的综合素质

目前，许多职业学校由于实习场所和实习设备远远不能满足实践教学的需要，所以一些实践性很强的专业内容只能靠老师用嘴去努力描述，或者借助一些简单的教具去演示，这样是很难保证教学效果的。但是，如果我们采用校企合作的教学模式，让学生去企业进行实践，就可以充分利用企业的工作场所和先进设备，这样就大大增加了学生的实践机会，提高了学生的专业技能。同时，在学生深入企业内部的实习过程中，企业职工的兢兢业业的工作态度，团结合作的团队精神以及他们对工作认真负责的职业修养，都使学生受益匪浅，从而大大提高了学生的综合素质，为学生以后就业和学生的可持续发展打下了坚实的基础。

二、推行校企合作。可以提高教师的专业素质

在当今这个信息爆发的时代，好多专业知识的变化是日新月异，这就要求专业老师要不断地给自己充电。可是，由于职业学校的实习场所缺乏，实习设备不足，对教学中出现的新问题和疑难性的问题，老师们不能通过有效的实践去分析、研究和验证，只能靠查资料，或向有经验的老师请教。虽然学校每年都派出一些老师去培训，但那毕竟是少数而且时间也是有限的。通过校企合作后，老师们可以和学生一样深入企业，这不仅解决了实习场所和设备问题，而且专业老师还可以和企业的专业工程师进行技术交流。这样，就大大提高了专业教师的专业水平，为职业教育的发展提供了坚实的后盾。

三、推行校企合作，提高教学效果

在教学组织方面，为使我们的教学更能适合职业学生特点，提高教学有效性，应该积极探索提高学生主动性的教学方法，以在实践中出现的问题作为研究方向，在教学上做到理论和实训同时进行。推行校企合作后，我们可与企业技术人员一起共同探索解决方法，以分析实际案例为主体，使学生从直观上获得知识与技能。在学习过程中，多组织学生到企业参观学习，同时参与企业的部分工作，让学生真实地参加到实践中来。这样，学生既学到了技能，又锻炼了自己，又为企业创造了效益，可谓一举双得。

校企合作从本质上来讲对学校和企业都是有利的事情，既使老师和学生增长了知识和技能，又为企业增加了人力。但在设计合作上，作为校方一定要在帮助企业降低成本以及技术改造方面提供支持；作为企业也要给校方一定的帮助，如派遣有较高水平的技术工人到学校进行指导、帮助制订课程规划、指导学生就业等。只有这样，校企合作才会结出累累硕果，职业教育的改革才能不断深化。