教育信息化与教育信息处理

文｜林俊喜

一、教育信息化概述

随着当前信息化发展水平的不断提高，教育信息化和教育信息处理也在不断的发展，通过教育信息化的发展拓宽了学生学习的渠道和方法，满足了不同人群对学习的要求。学生可以根据自己的需求建立起自己独特的学习方式。教育信息化的发展是对传统教学模式的一种改革，通过改革使教育学更加的灵活和方便，使教学的过程中更加的多样化，人们对教学的选择形式和学习内容也更加的方便。教育信息化就是利用先进的教育理念、成熟的教学资源、快捷的教学手段实现教育的发展。因此，在教学的过程中，我们要根据自己的教学情况建立起自己的教学资源，通过教学资源的建立来满足教学的需求。通过创新的方式对教学资源进行改革。

二、教育信息化的内容

1.教育信息环境的完善

在教育信息化发展的过程中我们要不断的发展教育信息的环境，教育信息的环境是教育信息化发展的基础。教育信息环境包括教育信息的储存量、传递方式、处理模式、资源共享的程度等多个方面。在教学信息化发展的过程中信息基础建设也是十分重要的，我们要不断完善信息化的基础建设，通过各种网络和基础建设来推动教育信息化发展的速度和进程。

2.教育资源的建设和使用

教育资源的建设在教育信息化发展过程中的作用也是十分重要的，要想发展教育信息化首先要保证教育资源的过硬，教育资源的好坏直接影响在教学过程中的教学效果。因此，我们要组织专业的师资队伍对教学资源进行优化，建立起一套完善的教学资源，建立完成后要保证教育资源能很好的传递和利用，更好的促进教育事业的发展。

3.人才的培养

实现教育信息化的最终目的是提高教学水平，通过教学水平的提高来培养高素质的专业人才，通过教学信息化的发展使数学的手段更加的多样化和先进化，课堂教学内容更加的丰富，学生的学习兴趣更加的浓厚，教学内容更加的全面，这样无疑会提升课堂的教学效果。在教育信息化发展的过程中我们也会培养一大批专业的人才来进行教育信息化的建设，通过教育信息化的发展更会促进网络教学、视频教学的发展，这样人们就可以根据自己的不同需求，采用适合自己的学习方式，在学生对教师的选择上也会更加的广泛，对人才的培养起到十分关键的作用。

三、加快推进教育信息化，是实现教育现代化的必然要求

教育信息化是当前教育事业发展的一个方向，通过教育信息化来促进教育事业更好、更快的发展。在教育信息化发展的过程中实现教育信息现代化是教育信息发展的最终方向，通过教育信息化来带动教育事业的发展进程。教育信息化的发展最终将打破原来的书本教学，将会逐步转向电子化教学，实现全面的教学改革。通过教育信息化的发展能更好的适应当前教学的要求，提升学生的学习兴趣，对一些书本无法实现的教学手段，信息化教学将会更好的实现教学过程中的试验演示和重点理论的讲解，提高学生的接受能力，促进教育事业更好、更快的发展。通过信息化的演示解决在教学过程中的重点和难点，使学生能更加主动的接受各种新知识。

四、教学过程中的教育信息处理

教学的过程中主要就是一个信息交流和信息传递的过程，将各种知识信息传递给学生，因此，教育信息化在教学过程中占有重要的作用。通常情况下我们所说的信息处理就是指对通过各种资源收集到的教育信息通过汇总整理后，将有重要价值的内容进行整理和传递，在教育信息化过程中，教育信息的收集、整理、传递的关系是十分密切的。我们要通过不同的方式和方法对相关的信息进行处理，保证信息处理结果得当，在信息处理和传递的过程中，信息的处理算法是很重要的，在信息处理的过程中我们要通过正确的算法对相关的信息进行比较和分析，若不通过正确的算法进行比较和分析，就很可能得到的结果和实际结果存在一定的差距，这样所得到的数据结果就不能进行信息处理，即便是进行了信息处理也会导致信息结果存在一定的误差，不能传递正确的信息。

五、以区域教育信息化促进教育资源均衡发展的建议

1.加强政府的主导作用

在区域教育信息化发展的过程中政府也承担着比较重要的作用，政府应根据当地教育发展的状况，及时对教育信息的重点进行调整，促进教育信息化的均衡发展，在区域教育信息化发展的过程中政府要对相关的资源进行合理的优化和布置，以最大的限度实现教育信息化资源的共享。在区域教育信息化实施的过程中政府应该督促学校根据各自学校的特点制定符合自身学校的信息化资源计划。政府对教育信息化资源进行统一的管理、统一的规划和配置，这样就能很好的掌握各地域教育信息化发展的情况，以便能及时的调整教育信息化的资源配置，实现教育资源的共享和均衡发展。

2.加大教育信息化资金投入力度

在当前教育信息化发展的过程中，资金的投入是一个很重要的问题，在发展比较缓慢的农村和山区，教育基础设施相对比较落后，根本不具备实现教育信息化的基本条件，这就需要在教育信息化发展的过程中要投入大量的资金对基础设施进行建设，减少城市和农村教育质量和教育资源的差距。因此，在教育信息化发展的过程中政府要加大对贫困山区教育资源的扶持力度，加大资金的注入量，改变农村教育的现状，通过合理的规划和统一的布置来对教育信息化资源进行有效的布置，减少差距。

3.建立共建共享的联动协调机制

教育信息化资源的共享能减少各种教育资源的浪费和重复建设的问题。因此，在教育信息化和教育信息处理的过程中我们要建立良好的联动机制，通过联动机制对教育信息进行配置，要明确各级部门的教育职责，根据教学资源特点在本区域每建立精品和名优教育资源，通过精品和名优教育资源的建设来带动当地教育资源信息的发展。为进一步加快教育信息化和教育信息处理能力，应建立省、市、县、校四级联动机制，对各种教育信息进行统一的计划和管理，对已经成熟的教育资源通过资源共享，提高教育资源信息的利用率，这样就能避免在本区域内教育资源的重复建设，减少教育资源的浪费，促进教育资源信息能更好、更快的发展，为教育事业的发展奠定基础。

4.健全科学的评价体系

教育信息化和教学信息处理的建设是一个相对比较复杂和庞大的工程，在初期的建设过程中需要投入大量的人力、物力和财力。因此，我们健全科学的评价体系，在实施过程中成立监督小组，对在建设过程中出现的问题及时进行协调和解决，根据本地域的特点提出在教育信息化建设过程中好的意见和建议，对完成的部分及时组织相关的专家进行评估，要逐步提高教育信息化建设的水平和质量。

六、结束语

在当前经济发展的过程中，我们要提高教育信息化的水平，通过教育信息化来提高教育的发展速度，促进教育能更好、更快的发展。