浅析高校排球的教学改革

卢斌

摘   要：排球教学方法是结合了排球运动的特点，为了提高排球教学质量而采取的教学策略。随着时代的发展和教育事业的进步，现代体育教学已经形成了一个完整的教学体系。找对合适的教学方法，并尽量多的发掘多种方法来提高高校排球教学的质量，本文就着力于多样化教学方法的探讨。

关键词：高校排球;教学方法;兴趣;多样化

排球运动是大学生普遍喜爱的运动项目，也是高校体育选项课较多的课程，有较好的群众基础。如何使学生在排球选项课上更好更快地掌握排球的基本技术，提高排球运动的水平，增进健康，获得愉悦，培养学生的终身体育能力，是排球选项课教学的根本任务。

一、兴趣教学法

1.突破硬性技能教学模式，以培养学生兴趣为基本路线运用。

现代教学手段为了促使学生对排球课产生主观兴趣，突破了以往的惯例，而采取先感悟后认知的教学方式。在这样一种教学模式的进行当中，作为教师，所需要的做的就是，尽量采取相应措施引导学生，尽可能发挥主观上的能动性以及想象力创造力。将讲学与娱乐融为一体，在整个教学过程当中尽最大可能减小新的教学内容给学生们带来的心理压力。

2.由扣球的学习入手，使学生从体会乐趣开始进入网球运动的学习。

通常的，排球爱好者都会有这样一种感觉，那就是当自己进行大力扣球的时候，整个人的弹跳力和肢体力量都会通过那一个瞬间的动作得到了最大程度以最完美的方式得以展现。而如今的大学生处于意气风发的年龄，这样一种由乐趣、成就等多方面满足内心的活动将给他们在接下来的排球运动学习提供强大的动力与信心。激发他们更好地进行接下来的学习内容，使他们尽早明确自己的学习目标，充分发挥主观能动性，起到事半功倍的教学效果。

3.通过比赛的形式，提升学生兴趣，调动学生的学习积极性。

跟篮球、足球等一样，排球运动也是需要通过多种形式的对抗练习的。在比赛过程中，学生既要面对对方来球的速度、方向等信息的判断，又要灵活运用合理的战术，并且，还要时刻保持与同伴之间的协调配合，所以，适当的比赛形式教学能够渲染浓重的联系氛围，使学生们在比赛过程中发现了解自身的不足。并且有针对性地进行相应练习教学，加以改正与完善，提高整体排球运动技能。

4.将游戏引进到排球教学当中，以兴趣为导向，提升教学质量。

因为，排球本身就是一项竞技性娱乐项目，具备趣味性、竞技性、简练易懂等多重正面特点。所以，将排球游戏引进到排球运动的教学当中作为辅助教学手段，是一个不错的决定。初学者能够通过轻松并且带有趣味性的排球游戏发展自己身体的协调能力以及对排球控制的协调能力。与此同时，排球游戏还可以在一定程度上吸引学生的注意力，使学生对整个课堂的各个环节始终持有浓厚的兴趣，同时对之后的课程有所期待。依照排球的课程教学目标、任务与具体内容而有针对性地选择不同种类的排球游戏，能够很好地达到实现所期待的教学效果。而对于游戏具体内容的选择则应以具有教学意义为主，根据教学的不同阶段的需求应选择适当种类与适量的不同的具体游戏项目。

二、互助教学法

1.充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用。

学生是学习的主体，但是大多数学生刚开始并无较高的排球基础，甚至零基础，这就需要老师发挥组织引导作用，将基础的排球知识和动作要领传授给大家，只做传道解惑，不做硬性规定，使老师的引导纠错与学生的积极主动密切结合起来，不断促进学生排球技能的提高。

2.促进学生体育技能和思想品格的提升与升华。

在将自主学习的机会交给学生的同时，要利用多种形式检验学习成果，比如采取教学比赛的形式，在检验学习成果，发现问题的同时，还能增强学生的集体观念和团队意识，促进排球教学技能的内化和学生品德性格的升华。

3.不断提高老师的专业素质和纠错能力。

体育教师优异的专业素质是体育教学可持续发展的重要保证。人才队伍的建设是提高教学质量，保证学生学习水平的重要保障。在不断提高教师专业素质的同时，要着重提高教师善于发现问题、提出问题解决问题的能力，为学生身体素质、体育技能和素质的提升保驾护航。

三、心理教学法

1.强化战术教学中的心理教学。

在教学过程中，教师要制定合理的实施方案，通过建立心理活动表象，增强学生的感知能力和应变能力，提高学生智力能力，强化运动的意识活动，并且，在战术教学的过程中，充分利用语言作用，强化心理教学的调节作用、定向作用以及评价作用，有效提高学生心理素质。

2.建设心理行为教学场。

可以建立一个素质拓展基地，但是之前，需要对学生的心理状态有一个全面的熟悉和了解，做好各项准备之后，在拓展基地承建之前对场地再次进行前期考察，然后才能选择使用，并且要配备相关的设备，以提高学生心理素质、促进运动技术水平为己任。

3.综合各种心理教学方法，全面提升学生的心理品质。

如在排球教学中，可以结合将心理行为教学法与认知心理行为教学法、暗示心理行为教学法、情境心理行为教学方法等方法有效地结合起来，以此满足排球教学和比赛需要。

高校排球教学是为了帮助学生树立正确的体育价值观、人生观，鼓励学生注重个人体能素质锻炼的方法之一。不管采用哪种模式教学，都应该充分转变教育思想、顺应学生素质教学的要求。但要重视多样化教学模式的选择，创新排球教学方式，因材施教。

参考文献

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[2]汪焱.中国排球运动普及现状与主要影响因素研究[J].福州大学学报，2012（4）.

[3]李勇.培养学生排球兴趣的方法与途径[J].时代教育（教育教学版），2008（10）.endprint