高校思想政治教育与大学生网络政治社会化的关系探析

常彩霞 李哲漫

摘 要 作为青年学生的聚集地，高校成为了展现当代网络政治社会化过程的主要场所，作为为国选才、培养专业合格、政治过硬人才的基地，高校又必须认真做好思想政治教育工作，因此，探究网络政治社会化与高校思想政治教育工作之间的关系，并把二者有效联系起来，对进一步改进和完善高校思想政治教育工作，显得尤为重要并极富意义。

关键词 高校思想政治教育 网络政治社会化 关系

中图分类号：G41文献标识码：A

Relations of College Ideological and Political Education and

College Students' Network Political Socialization

CHANG Caixia， LI Zheman

（Hai'nan Normal University， Haikou， Hai'nan 571158）

Abstract As a gathering place for young students， the university has become a show of contemporary political socialization process network the main place， as for the country selection， training of qualified professionals， political strong talent base， universities must also do a good job of ideological and political education work， therefore， to explore network of relationships with political socialization between the ideological and political education work， and to put an effective link between the two， to further improve and perfect the ideological and political education work， it is particularly important and highly significant.

Key words college ideological and political education; network political socialization; relation

“政治社会化”主要是指，通过对政治文化的传播，使得整个社会与社会成员之间发生一定的关系，并且相互作用，最终使得社会的个体由“自然人”逐渐转变为“政治人”的过程。“网络政治社会化”则主要是指，在信息时代政治文化的传播媒介上主要是借助网络媒体的传播，而使人迅速成为“政治人”的过程。“思想政治教育”是指教育者根据一定社会的思想品德要求，和受教者的思想品德形成与发展的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响，促使受教育者产生内在的思想矛盾运动，以形成一定社会所期望的思想品德的过程。①而“高校思想政治教育”，则主要是针对大学生这一特殊的群体来进行的教育。高校的思想政治教育必须以大学生作为基本的立足点，然后在结合大学生生理、心理特点的基础上，考虑到其周围所处的社会、生活环境等，将教育的平台放在髙校，使用更贴近大学生实际的教育手段，从而达到思想政治教育目的、丰富思想政治教育手段，以提高思想政治教育的实效性 。

1 高校思想政治教育与网络政治社会化之间的比较分析

高校思想政治教育和网络政治社会化都能促进大学生的政治理念、政治人格、政治信仰的形成。但是并不能由此说，高校思想政治教育完全等同于网络政治社会化，网络政治社会化主要是以网络为媒介，通过各种形式的文化传播与熏陶，从而培养大学生形成对社会的看法，对政治事件的观点。但是高校思想政治教育的范围是非常广泛的，对大学生政治观的塑造，只是其中的一小部分内容，它更重要的是立足于对大学生世界观、人生观、价值观、道德观以及法制观的树立与培养。从这个意义上讲，高校思想政治教育是大学生网络政治社会化的一种主要方式，但绝不是全部内容。具体表现在以下几个方面：

首先，从二者的内涵上来看，高校思想政治教育实际是大学生政治社会化的一种变相的表达。顾名思义，高校思想政治教育就是，高校通过开设特定的思想和政治理论课程，以及道德和法律课，对大学生进行有目的、有步骤、有策略的培养，使其形成符合社会、统治阶级所要求的思想和道德品质的社会实践活动和教学活动。二者尽管在形式和名称上面不同，但实质上在培养大学生的政治观上面是相同的。

其次，从二者教育的方式，内容和成效来看的话，高校思想政治教育又与政治社会化有着明显的区别。

在教育方式上，高校思想政治教育是属于显性的、正规的教育机构，是由老师来任教的，是属于传授性教育。而网络政治社会化则主要是通过网络这个媒介，通过一种非正式的，自发组织的一种大学生的自我教育。

在内容上，高校思想政治教育的明显特征是，社会的主流意识形态占有主导地位，主要都是进行积极方面的教育，培养大学生的正确的政治观。而相比较而言，网络政治社会化则是比较多元的，它除了主流的意识形态文化外，还有好多是各种非主流的政治亚文化，它需要大学生自己对其进行甄别。

在成效上，高校思想政治教育有一定的考核方式，同时它也注重对学生的监督与掌控。但是，网络政治社会化主要是注重过程，对于大学生政治观的形成不具有针对性，因而很难检验对大学生形成的效果。

2 高校思想政治教育与网络政治社会化之间的联系

高校思想政治教育与大学生的网络政治社会化之间有着紧密的联系，主要表现为以下的几个方面：

（1）网络时代大学生的政治社会化需求是高校思想政治教育的前提条件。网络时代，由于获取信息的便捷化以及信息传播的广泛化，使得大学生的视野不断开阔，大学生的需求不断丰富，大学生的政治社会化过程，实际上和别的政治社会化一样，都是为了满足统治阶级的利益。生活在网络时代的大学生需要通过各种渠道学习政治理论知识，树立政治理念，这种政治社会化需求就为高校的思想政治教育工作提供了必要的前提条件。通过思想政治教育的原理与方法论的灌输，能使大学生接受全方位的、多层次的教育，满足大学生各方面的政治社会化需要。

（2）网络媒介为大学生的政治社会化和高校思想政治教育提供了新的平台。网络媒介的出现在某种程度上打破了传统的闭塞模式，使得大学生们能在自主、自由的环境下来接受一些社会政治观念以及思想。同时也可以通过这个网络平台来发表自己的政治评论，政治观点，从而更有效地参与到政治生活中，进而提升自己的政治意识，加速政治社会化的实现过程。这些都有助于帮助大学生们培养他们的思想素养，规范他们的政治行为，使其健康成长。另一方面，对于高校的思想政治教育工作者来说，通过网络平台可以不断拓展新的视野，提供新的途径和方法，而且可以准确把握大学生的思想动态，了解大学生政治社会化的特点，进行深入的网络舆情分析，从而能够根据大学生的心理、行为特点来不断地有针对性地加强大学生的思想政治教育。

（3）高校思想政治教育能够加速推动并稳定大学生网络政治社会化的进程。网络政治社会化的过程要求大学生要具有一些基本的政治素质，并且能够在网络的传播途径中不断提升自己的政治情感，树立坚定的政治信念，最终成为一个合格的政治人。但是由于大学生是一个正在处于成长期的特殊群体，由于其综合素质未必能符合政治社会化的要求，因此，高校思想政治教育发挥了必不可少的作用，高校可以集合学校内部的教育资源通过教学等形式来调动大学生的学习积极性，并且对其进行深入而全面的教育，并且有针对性地改善大学生的政治认知，提升大学生的政治意识，培养大学生的政治素质。同时，大学生自身通过教育使所学的东西内化为自己的东西，并把它付诸实践，并渐渐外化为一种属于自己的习惯性的政治行为，这就有效弥补了网络媒介带来的缺陷，同时有力地加速和推动了大学生网络政治社会化的进程。

由于市场经济的发展，网络技术的发展，大量的非政治文化开始渐渐影响着大学生的思想。同时由于大学的扩招，社会上一些不良政治因素的影响，使得当前的大学生接受马克思主义思想，以及无产阶级的政治文化的态度和积极性明显下降，而对共产主义社会的信仰产生动摇，网络时代定性不够的大学生政治社会化过程面临着很大的障碍。②高校思想政治教育在这方面发挥了其独到的作用，高校一方面坚定地宣扬和灌输党的方针政策，无产阶级的政治方向，另一方面又通过变革教育方式，集合教育资源对大学生进行集中的教育。有效分析了网络中非合格的政治社会化过程，纠正了大学生的政治方向，帮助大学生树立了正确的政治信念，这样就保证了大学生网络政治社会化的顺利进行。

（4）高校思想政治教育有助于大学生走向政治社会化上的自我完善。网络时代，除了各种新闻媒体外，高校思想政治教育是大学生实现政治社会化的一种主要途径，也是大学生不断走向成熟和进行自身的素质培养的重要渠道。主要表现为：高校思想政治教育能够促进大学生政治素质的提升;高校思想政治教育有助于在大学生中传播、维持和更新政治文化;高校思想政治教育保障和维系社会政治系统的稳定和有序运转。

“两课”作为高校思想政治教育的第一大课，经过课程的改革融入了符合国家利益的政治知识，向大学生传达我国国情的政治理论以及政治理念，并且让大学生能把政治意识内化为自己的政治理念，从而在实践活动中来指导自身。同时由于教育主体的灵活性，高校思想政治教育还可以实现对大学生政治社会化的更新。

同时，高校思想政治教育在保证整个社会政治系统的稳定和有序运转中也是不可替代的。高校思想政治教育的实施者在对大学生进行教育的时候，必须首先持有对社会的坚定的政治信仰，正因为这样就有效避免了大学生在网络上接受的不良信息。

3 小结

总而言之，高校思想政治教育无论是在大学生政治社会化价值上，还是在其他的社会价值观的树立上，都极具有必要性。通过对高校思想政治教育与大学生网络政治社会之间的关系的探析，我们知道，这二者之间实际上是互补的，二者实现了有效的良性循环，只有这二者之间紧密联系，才能最终成为一个合格的“政治人”。但是，网络信息时代，科技的发展以及信息的发展使大学生的政治社会化过程面临着一些新的瓶颈。高校思想政治教育也不是万能的，在复杂的社会形势下也同样遇到了一些前所未有的难题。因此，在正确认识高校思想政治教育与网络政治社会化的关系的基础上，利用网络的传播媒介，加强和完善高校思想政治教育，促进大学生的政治社会化的工作愈发显得必要和迫在眉睫。

本文系海南省高等学校科学研究项目“网络政治化与高校思想政治教育”研究成果（Hjsk2013—30）

注释

① 张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001：176.

② 田建国.当代大学生思想道德状况分析[J].理论前沿，2000（6）.

参考文献

[1] 郑杭生.社会学概论新编[M].北京：中国人民大学出版社，1998.

[2] 王正忠.大学生心态录[N].人民日报，1986：11.