陈 凯
重庆市巫山县广播电视台,重庆 404100
电视台播音主持人是通过有声语言来向观众传递信息的专业媒体从业人员。他们是电视节目在演播阶段的组织者和指挥者,是节目和观众之间的桥梁。因此,他们素质的高低直接影响着电视台在观众心目中的形象和地位。近年来,随着全媒体时代的到来,传媒行业发生了深刻的变革,特别是地方的电视传媒面临着更加严峻的形势。为了提高地方电视台自身的竞争力,促使其又好又快地发展,有必要加大对播音主持指导的力度。
电视台节目的好坏主要取决于播音主持人的综合素质。与中央电视台相比较,地方电视台的播音人才队伍和一些硬件设施等方面都会稍逊一些。地方电视台对播音主持的要求主要体现在以下几个方面。
作为电视媒体的代言人,播音主持代表的是媒体或者是政府的形象,因此,一名优秀的播音主持人在生活工作中不仅要做到以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观为指导,而且要加强政治学习的力度,在深刻理解的基础上学习和落实党的政策、方针和路线。具体来说就是在工作中以国际的方针政策为方向,做到贴近实际、贴近生活和群众,坚持走基层、转作风等来做好主持节目。与此同时,播音主持在与群众交往的过程中,既锻炼了自身的工作能力,又深入了解了群众的生活,因此在平时的工作中就能够真正做到想群众之所想、急群众之所急。
良好的心理状态既是播音主持所要具备的基本的业务素质,也是电视台对播音主持的客观要求。播音主持在工作当中有可能会遇到一些突发的事件,这些突发的事件要求播音主持人在演播或者是直播的过程中能够从容镇定地面对,并且能够以较强的临场应变能力予以解决。
播音主持主要有新闻类和非新闻类之分,这在地方电视台中也是同样如此。不同类型的节目对播音主持人的要求也有所不一样。但总体而言,播音主持需要具有过硬的业务素质。首先,播音主持的发音要准确清楚,恰当地掌握语音的声、韵、调。这既是对播音主持的客观要求,又是衡量他们业务素质的一个标准。播音主持的业务素质主要包括较强的语言组织和表达能力、严密的逻辑思维能力、临场应变的能力以及独特个性等方面。语言的组织和表达能力主要体现在播音主持能够以通顺流畅的语言来清楚准确地表达出想要表达的意思,并且能够让观众信服。
在我国无论是中央还是地方的电视台都是政府主导和创办的,尤其是中央和地方的卫视承担着传播中央的各项政策和决定等方面的任务。因此,地方电视台在落实中央的各项政策、决定的前提条件下,组织播音部进行思想政治的学习。要系统地对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等相关理论进行学习,同时还要坚决落实中央对电视传媒的各项要求,逐渐培养和提高播音主持的思想觉悟。在实践环节,要指导和要求播音主持服务群众、转作风、走基层,深入群众生活,以求真务实的态度来反映群众迫切需求的方面。
与中央电视台相比较,地方电视台的播音主持的综合素质还需进一步地提高。尤其随着播音主持工作环境的变化以及社会的快速发展和科技的快速进步,突发事件发生的几率大大增加。这就需要播音主持具备良好的心理状态来承受突发事件带来的挑战。一旦突发事件发生,主持人需要在最短的时间内采取恰当的措施来消除突发事件带来的负面影响。因此,电视台要利用播音指导来指导主持人学习心理学方面的知识,从而提高他们的心理承受能力。以便在突发事件发生时,播音主持能够以较强的心理状态和临场应变能力,自信地面对话筒和镜头。
影响播音主持的因素主要有言语和外在形象。在这两个重要的影响因素中,起着重要作用的是言语,这是因为播音主持在进行节目的主持时是利用有声语言来向观众传递信息。在扎实的主持基本功的前提下,主持人良好的外在形象能够给吸引观众的眼球并且给观众留下较为深刻的印象。但是外在形象的维护不能建立在牺牲提高其他专业素质的基础上。地方电视台要重点解决播音主持的言语梗阻意思不集中、声音不优美以及重音杂乱表达重点不突出的问题。与此同时,地方电视台要指导播音主持观摩和学习中央台以及其他电视台出色的节目,在观摩和学习的过程当中要重点就主持人的发音和主持风格进行研究。另外还要定期地组织播音主持进行工作的总结和汇报,在反思中找出之前工作不到位的地方。同时还有必要组织播音主持进行外出的考察和学习。总之,无论采用哪种形式的学习,都要以提高自身专业素质为主要目的。在学习的过程中,要在理解的基础上进行融会贯通,而不是机械地模仿。
播音主持的专业素质和主持风格直接影响着该节目的收视率和在群众中受欢迎的程度。因此在平时的工作中要加大对播音主持的指导的力度,切实提高地方电视台节目主持人的主持水平。
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