时装模特化妆教学的几点思考

2014-12-09 14:50韩佳蓉
文学教育·中旬版 2014年12期
关键词:化妆教学

[摘 要] 时装模特作为时尚发布与流行的载体,从她们的化妆打扮中往往可以看出流行的趋势。模特通过时装表演,以自己的整体形象来推广最新的服饰,引导社会消费和带动人们的审美潮流。其中,化妆的作用是不可忽视的。

[关键词] 时装模特; 化妆; 教学

模特作为时尚发布与流行的载体,从她们的化妆打扮中往往可以看出流行的趋势。模特通过时装表演,以自己的整体形象来推广最新的服饰,引导社会消费和带动人们的审美潮流。

一、注重化妆与发型的统一

对于不同类型时装的表演,为了能较好的体现出该种类型时装的风格和韵味,这就要求模特在各个方面都要下一翻功夫,特别是在化妆与发型方面更是要多花一点时间和精力。在表演的过程中,对于不同类型、不同风格的服装,模特不是化好一个妆,就可以自始至终、一成不变的在T型台上进行表演。而是要有针对性的改变妆型和发型,特别是脸部、眼睛、头发、嘴巴等部位更要注意变化,这样才能恰到好处的把不同服装的风格表现得出神入化,将其神韵表露无遗。

在不同风格的服装发布会上需要配有不同风格的发型、妆型对服装加以衬托,但一场发布会几乎所有模特的造型都是统一的。除非一场发布会所发布的服装有几种不同的风格,在这种情况下,还是以符合服装风格为前提,设计几种不同的造型,但在同一风格中造型是统一的。化妆和发型都是模特造型的一个非常重要的因素。合适的妆型和发型能够塑造模特的形象,反之则可以使其形象毁于一旦。

二、注重化妆与表演的协调

对于不同类型的时装表演,为了能较好的体现该类型时装的风格和韵味,这就要求模特在各个方面都要下一翻功夫,特别是在化妆方面更是要多花一点时间和精力。在表演的过程中,对于不同类型、不同风格的服装,模特不是化好一个妆,就可以自始至终、一成不变的在T型台上进行表演。而是要有针对性的改变妆型,特别是脸部、眼睛、头发、嘴巴等部位更要注意变化,这样才能恰到好处的把不同服装的风格表现得出神入化,将其神韵表露无遗。

进入90年代,随着时尚潮流的不断变化,与此相配合的模特儿化妆也随之日新月异,不在是简单的描眉束发,而是在追求个性化和动感的同时,开始注重时代气息与古典幽雅并存,西方浪漫与东方质朴互补的交融。尤其是在时装发布会上,所有的设计师都力求模特以最独特的造型体现自己所设计的服装,突出自己服装的设计理念和风格。而服装发布会所展出的服装一般都是一系列的,并有统一的风格。为了达到整体的统一和谐,使模特的形象更加符合服装的主题和设计所要表达的理念。模特的妆型和发型一般都会按照设计师的要求来设计,和服装发布会的主题相融合。

在不同风格的服装发布会上需要配有不同风格的发型、妆型对服装加以衬托,但一场发布会几乎所有模特的造型都是统一的。除非一场发布会所发布的服装有几种不同的风格,在这种情况下,还是以符合服装风格为前提,设计几种不同的造型,但在同一风格中造型是统一的。

三、注重对流行趋势的把握

模特要熟悉最新流行化妆品的色、质,熟悉最新的流行妆型,在化妆师化妆时能提出更好的建议,使自己更具有时尚感,更漂亮,更能符合整体要求与展示的服装协调统一。

了解时尚的妆型这就需要模特经常地细心收集电视、报纸、网络、杂志上的时尚妆型,了解体悟其中的内涵及流行的主题思想,经常观看演出,注意妆型与服饰的搭配及要展示的内容。

大家会经常看到有些发布会的妆型很特殊,设计师和编导及化妆师要表达交待的内容是什么?为什么会如此设计,多去用真情实感去感受。有的在脸上画一朵花,有的在脸上涂一片红,有的把眼睛画成鹰,有的把脸用网纱罩起来等等。作为一名服装模特能够对时尚的妆型有很深的感受力,这也是服装模特的一个基本素质。

很多设计师都开始尝试在模特的造型上加入夸张的元素,将古典、现代、含蓄、浪漫、奔放、细腻等东西方特色糅合在一起,以引爆观众的视觉冲击力,从而表达在服装设计理念上个性与时尚的完美统一。总之,恰到好处的设计非但使整体不显凌乱,更尽显高贵和奢华,无不夺人眼眸。

不断地培养你的审美鉴赏能力,这是费时才能做到的事情,它需要你在文化艺术修养方面持续学习。较快提升审美能力的办法就是在日常生活中多看书报、杂志、影视作品,不断观察和揣摩优雅人士的妆容和整体造型,细心观察、研究、体会这些妆容和整体造型,耳濡目染,日积月累,会激发、挖掘、培养在这方面的审美能力,通过不断地实践提高这种能力,这种方法是行之有效的,在长年的教学中我常常向许多学生推荐这种方法,此法收效明显。

时装模特是时尚的代言人,化妆在时装表演中是非常重要的,对时尚的妆型有很深的感受力,即会在舞台上把服装展示的淋漓尽致,这也是服装模特的一个基本素质。体会和掌握化妆“正确、准确、精确、和谐”等四大要素,循此要素迈出你成功化妆的步子。

作者简介:韩佳蓉(1976—),女,汉族,吉林吉林人,讲师,硕士,艺术设计。

猜你喜欢
化妆教学
给瓶子化妆
微课让高中数学教学更高效
如何让高中生物教学变得生动有趣
给语言“化妆”
化妆
外貌描写慎“化妆”
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
少女的化妆
跨越式跳高的教学绝招