实现一体化集成 建设云教学体系——“A型壁挂一体机电子白板多媒体”装备案例解析

2014-11-28 08:22陈维民
中国现代教育装备 2014年22期
关键词:教与学音响电子白板

文 陈维民

多媒体建设是数字化校园建设的重中之重,其以提高教与学的效率为出发点,打造自主探究、合作学习的软、硬件平台,实现一体化集成,互动化教学,打造数字化校园,改变教学手段,转变教师理念,推动课堂教学模式的变革。

在多媒体维护管理过程中,最令人苦恼和烦心的恐怕算是粉尘和各连接点是否牢靠了。粉尘一直是电子元器件最大的杀手,能引发一系列严重后果。如何防尘是装备管理工作的重点,同时也是难点。

传统的多媒体模式是“多媒体讲台+中控+台式电脑+视频展示台+投影机+幕布+功放音响”,布置时划为两个区域,一是电脑、视频展示台、中控、音响在讲台中集成,具有一定的封闭性;二是投影和幕布在黑板上。讲台与投影幕布两大区域通过布线连接,这种模式在课堂教学中经常会遇到尴尬,常常是设备刚调试好,报修电话就接踵而来,而原因经常是接触问题、插口松动等。这不仅打乱了课堂教学秩序,还严重影响教学效率,让班级管理员和学校管理员非常头疼。要解决这个问题,需改变装备思路,安装一体化系统,提高系统集成度,提高设备运行的稳定性。

一、装备思想

“建、配、管、用、研”是装备管理五字工作方针,“用”得怎样是检验装备效益的唯一标准。2014年年初,在市、区两级装备部门领导的关心指导下,我校初二年级16 个班全部装备了“A 型壁挂式可触摸电子白板多媒体”(如图1 所示)。

图1

1.一体化

该型多媒体将电脑、视频展示台、音响、中控集成在一个盒子中(如图2所示),悬挂在黑板周围的墙壁上,不占用地面;嵌入黑板的电子白板、短焦投影机与之连接。其最大亮点是主要部位都封闭了,实现了一体化。

图2

2.可互动

A 型壁挂式可触摸电子白板多媒体可实现的功能有:计算机交互、多媒体交互、投影、视频展示、无线控制,可远距离操控,方便、灵活。众多功能中“交互”是最主要的,由此变只能从教到学的单一教学模式为教与学双向互动模式。

二、装备特色

1.高互动性

配置高灵敏度无线键盘、鼠标和蓝牙话筒,让教师走近学生、远距离操纵设备进行教学成为可能,实现师生、生生互动;可触摸电子白板让书写随心所欲,让教与学游戏互动、深度融合。

图3

2.高安全性

一体机选用钢制外壳,封闭式设计,防尘、防拆、防盗、防撬。一把锁,锁住的是设备,锁不住的是高性能。

3.高稳定性

高性能处理器、嵌入式控制芯片、专业版一键恢复系统打造了一套不死机的多媒体集成系统,形成一间不死机的多媒体教室。

4.高整合性

整合传统讲台,把设备集成后安装在墙壁上,扩大了师生教学活动空间,把教师从讲台上彻底解放出来。整合电子白板和短焦投影机,进一步压缩系统设备所占用空间;选用快拍仪,使教学活动展示动静结合,缤纷多彩,完美呈现。

5.高便捷性

一键开关机、一键开关视频展台、触摸式电子白板等,整套系统处处体现操作的便捷性,无尘、干净,已成为深受广大师生喜爱的电子黑板。

三、使用情况

本文统计数据从2014年3月24 日至2014年5月31 日,上课天数共49 天。

1.使用统计

表1

2.使用体会

(1)班级管理员体会

“本月使用次数多,老师已能熟练运用,上课更加丰富有趣,使更多的学生上课认真听讲,不会上课总是睡觉。”

“设备先进,操作简单,可直接用手操作,方便又环保,避免粉笔灰。”

“实物投影用得最多,真实、清晰,可放大缩小,成像方向可调,减轻老师负担,提高学习效率。”

“老师把错题放在投影上,纠正错题,让许多粗心的学生变得细心了。”

“老师经常用展台展示作业错误,告诉学生哪些地方错了,该怎么改。”

“这套设备很快捷,老师经常上网找图片给我们看,我们遇到不懂的问题也上网查找。”

“有些设备操作不太熟练,常用工具栏需开机后连接,不太方便。”

……

(2)班主任体会

普遍反映教学效率高,效果好。

(3)任课教师体会

普遍反映上课效率高,使用很方便,很好。

(4)听课学生体会

“画面不错,很清晰。”

“有时反应会比较慢,占用一定时间。”

图4

“如果使用次数少,不熟悉性能和操作,会有麻烦。”

……

四、思考与建议

从反馈的使用体会来看,该系统优点很明显,深受师生喜欢。实际使用过程中也反映了一些还有待改进的地方:

(1)没有将音响集成到一机体中,而是通过布线将音响分置于黑板上方。建议将黑板上方的音响集成到一体机中,在教室后面增加一对音箱,音响效果将会更加出众。

(2)电子白板安装时选择黑板中间位置,可避免两侧学生观看时的偏差,影响学生身体发育。

(3)系统软件集成中增加设备“使用记录”功能,实现“设备使用必有记录,做好记录后方允许使用”,便于及时、准确记录设备使用情况及报修情况,定期统计、总结。

(4)快拍仪宜设计成可左右旋转、上下摇动,方便理科教师实时展示演示实验。

(5)整套系统增加录播系统,实现课堂教学实时录制,随时再现教学过程。

(6)该套系统若能与智能手机完美整合,将进一步改变教学模式,激发教与学的激情,释放师生的能动性。

A 型壁挂一体机电子白板多媒体,将随着时间的推移接受检验,我们期待更多发现、更多惊喜。

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