浅谈新班主任如何开个好头

王国利

摘要：开学之初，不少班主任会接手新班，面对一张张新面孔，我们又踏上了另一段征程，尤其是新班主任。这时，每一位班主任都满怀热情、跃跃欲试，但是人的精力和能力是有限的，如果做事时“眉毛胡子一把抓”，效果可想而知。作为一个年轻的新班主任，在刚开始的时候难免会遇到很多棘手的问题，亟须新班主任提高解决这些问题的能力。

关键词：新班主任；学生；开头

俗话说，好的开头是成功的一半。下面我就刚开始担任班主任时所需要抓好的开头谈谈自己的看法。

1做好学生报名注册工作，做到心中有数

报名，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。首先，班主任与学生第一次见面，要事先做好充分准备。不仅要注意师表应有的风度、形象，更要表现出对学生的热情、关心和体贴，与学生建立情感上的联系，留给学生亲切、和蔼、关心和热爱他们的良好印象。

2做好学生宿舍的第一次检查并给予指导

对于不少学生来说，这是他们第一次离开父母和家庭寄宿在学校，所以从心理上来说，有很多的不适应。班主任应该在报名结束后，抽时间到宿舍去看看，了解学生住宿方面存在的问题，并给予相应的指导，这不仅是师生之间增加认识的途径，也会让学生感觉到班主任对他们的关心和爱护，同时也可以减轻他们对陌生环境的不适应感。

3做好第一次卫生大扫除

这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生，同时使学生认为班主任平易近人，不高高在上，有利于树立班主任工作威信，做好学生的表率。同时，要让学生们认识到，干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的，让每个学生都感受到主人翁的责任感——“教室就是我的家”。

4开好第一次班会，创造良好的第一印象

班主任开第一次班会，目的在于树立形象、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。首先，用真诚的态度进行班主任的自我介绍，然后让学生自我介绍，因为大家都是初次见面，相对比较陌生，所以班主任应该鼓励学生勇于表现，将自己最好的一面展现给大家。这样不仅锻炼了学生的即兴表达能力，也有利于学生之间相互认识和了解。班会结束以后，班主任将每个人的特长、健康状况、家庭成员、父母工作情况等整理成册，以便更好地从不同的角度去了解学生。

5选好班干部，发挥班组干部的积极能动作用

在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。在学生进校初期，要进行一周的军训，在这期间可以通过自荐的方式选出临时班干部，在经过一周或者更长时间的相互了解之后再进行民主选举，这样既有利于班主任有更充足的时间去观察每一位同学，也有利于同学之间进行更深层次的认识和了解。

6制订班级规章制度

班规是班级日常管理的制度，是学生在班级这个“小社会”中生活的规则。在班规制订的过程中要体现以下的原则，并且让每一个学生都参与其中，发挥自己的主观能动性，而班主任作为班级的管理者，在班规制订时主要起到引导的作用。

（1）合理性原则。任何班级要想实施有效的纪律约束，就必须确保班级规章制度的合理性和规范性。因为班级制订班规的目的是要学生遵守，若表面上说得天花乱坠，实际却空有形式，那么就没有任何意义了。

（2）民主性原则。班规的最终使用者是全体学生，所以在制订时要鼓励全班同学共同参与，只有全体学生自己参与制订的制度，才能得到大家普遍的认可，才能发挥它的约束作用，否则，可能就会成为一种摆设，不仅起不到应有的效果，长期下去还会对班级的发展产生负面的影响。

（3）可行性原则。每个班级都有来自不同地方的学生，具体情况都不一样。所以在制订班规时要根据班级的实际情况，对症下药，量身制订，始终把可以执行作为首要考虑的因素，不可照猫画虎，千人一面。比如班级中有少数民族同学时，在班规制订时不妨充分考虑民族文化。此外，在班规实施的过程中，班主任和班干部应当多留意具体存在的问题，对不合理的地方进行不断的修改和完善。

总之，年轻的班主任的首要任务是学习和总结，只有在实践中时刻总结经验和教训，才能不断进步，逐步地成长起来。作为年轻的班主任，我们应该一步一个脚印，踏踏实实地向合格的、优秀的班主任迈进。endprint