QQ群在卫校班级管理中的优缺点分析

梁玲俐

结合卫生学校学生本身的特点，分析了中等专业卫生学校班主任利用班级QQ群在班级管理中的优点和缺点，并提出了怎样防止班级QQ群给班级管理带来的负面影响的方法。

中等专业卫生学校班主任班级QQ群班级管理随着社会的不断发展，网络已经融入每个人的生活中。QQ聊天软件的出现，为大家在网路上交流提供了廉价而且便捷的手段。作为中等专业卫生学校的班主任，如何将利用班级建立的班级QQ群对班级进行管理，并尽量避免QQ群带来的负面的影响，在现实的教学和班级管理中十分必要。本文根据自己多年利用QQ聊天群对中等专业卫生学校班级管理积累的经验，分析了班级QQ群在班级管理中的优点和缺点，并提出了怎样防止班级QQ群给班级管理带来的负面影响的方法。

一、QQ群在中等专业卫生学校班级管理的优点

1.减少了时空上的限制。由于现在智能手机价格便宜，通讯费用也不是太高，中等专业卫校学校中的学生基本可以人手一部手机并可上网。过去，学校的或班级的通知，消息，信息的传达只能在黑板，墙报或者广播中等固定的空间上加以传送。由于受到传送空间距离的限制，这些信息只能下达到受限制的局部区域的人群。而我们有了QQ群后，很多重要的信息就打破了这个局限。同样，学生在日常学习生活中如果遇到问题或紧急的情况，而此时班主任刚好不在学校，学生也可以通过QQ聊天群向班主任报告情况，以便班主任及时了解情况并采取相应的对策。因此，班级QQ聊天群有利于学生与班主任之间双向的信息交流与沟通，这对于班主任管理好学生有着非常重要的意义。

2.课堂教学突破了时空的限制。21世纪的课堂，大部分教师用多媒体课件进行授课，对于中等专业卫生学校的学生，她们正处于青春成长期，大多不太喜欢学校制度的约束，在课堂上，学习上自律性比较差；课堂上开小差现在比较常见。这就导致了很多学生对上课的内容重点不了解，掌握不清楚。这不利于学生对知识的掌握。有了班级QQ群，班主任可以通过与任课教师沟通，将课件拷贝下来后在班级QQ群里进行共享，可以方便学生自由下载并保持阅读，这样就能很好地帮助在课堂上对教学内容掌握不好的这部分学生。让那部分没学好的学生在课后还能够有机会自己学习。这有利于提高教学的质量，也有利于提高班级的学习成绩，同样，学生在课堂教学结束后，可在班级QQ群对课堂教学中存在的疑问或者问题点反馈给班主任老师，通过班主任老师与授课教师进行沟通，对存在的问题点进行改正，这样也反过来可以促进老师教学水平的提高。

3.QQ聊天群有利于班主任和学生家长对学生的共同管理。学生成绩好了，家长就开心，有利于班主任与家长沟通，达到共同管好学生的目的。

4.班级QQ群可促进班主任与学生的情感交流。中等专业卫生学校女生比较多，一般占到整个学生比例的90%以上，她们一般14～16周岁左右的年龄，有较强的自我保护意识，又有较强的叛逆心理，思想不够成熟，对待事物没有较全面地看法。一部分学生因为学习成绩不好，曾受到过老师或家长的责备，导致这部分的学生在班级上自信心不够，甚至自卑。但她们的内心里渴望被老师或者同学所关注、被关心，十分需要真诚的交流，班级QQ群网络给了班主任和学生一个平等沟通的平台。在这个平台上面，大家不需要面对面的交流，也没有外界的干扰，没有明显的师生辈分差别，距离产生了美，这个平台让学生少了许多的约束，让学生可以畅所欲言，大胆的发表自己的观点和看法。通过这个平台，班主任可以很好的了解特殊学生的内心世界，加以引导和教育，避免问题的恶化。同样通过与班上大部分学生的交谈，掌握全班学生的动向，从而掌控全班。达到有效管理班级的目的。

5.利用网络对犯错学生进行教育。“人非圣贤孰能无过”，卫校学生犯错是再正常不过的事情，可是学生犯错了怎么办？十几岁的小孩很倔强，批评和教育是必须的，可是怎样才能让这部分学生认识到自己的错误，又不至于对班主任产生强烈的逆反心里，怎样才能让这部分学生在以后的学习生活中和班主任及同学很好相处？QQ群给了我们一个很好的中间过度空间。班主任可以让这部分犯错的学生写好检讨贴在群空间里面，避免了大家的尴尬，同时也保留了犯错学生的颜面。一个月后，如果不再犯错，就可以筛除。这样的办法不但没有直接伤害到犯错学生，同时也给班主任老师一个台阶。没想到这个办法实施后我们班上那几个经常捣蛋的学生很快就改好了，他们的想法是：班主任真给我们面子，我们也不能让他丢脸。QQ群让班主任尊重了学生也赢得了信任。

6.建立数据库。QQ群给了我一个我们保留学生个人信息、班级信息、班委会信息等的储存箱。在QQ空间里，我们可以保存很多的资料，比如学生的个人信息：年龄、身份证号码、联系电话、家长的联系方式等。以便在今后的管理中能够第一时间查阅这些资料。其实在这个储存箱中，学生最想第一时间看到的就是每学期的考试成绩，排名情况，需不需要补考。作为班主任应尽早的发布全班考试成绩，同时在那些成绩明显进步的学生名字旁边标示五角星，让大家在看成绩的同时关注到这部分学生，起到教育和鼓励的作用。对于这部分自信心不够的学生来说，鼓励比什么都重要。通过这个途径，班级榜样就竖立起来了。

用QQ群管理班级给我们带来了很多的便利和好处，节省了很多人力和物力，同时拉近了师生之间的距离，可是QQ群给我们带来便利的同时，也带来了很多的麻烦。

二、QQ群班级管理的缺点

1.网络游戏。学生必须通过网络才可能查阅QQ群里面的资料，网络上面有很多的诱惑，比如网络游戏，网络购物，这个是班主任不想看到的，也是不愿意发生的，可是我们使用了QQ群，这些都是无法避免的，所以在班上提倡使用QQ群的同时，应该强调网络的危害，举实例让学生意识到网络的弊端，让学生认识到网络与现实的区别。从而防范于未然。

2.网恋。学生要加入班级QQ群必须先有QQ，有了QQ就会加很多网友，对于青春期的女孩子，她们内心世界里充满着很多的梦想或幻想，想着丑小鸭变白天鹅，想着美好的爱情。他们思想不成熟，缺乏准确的判断力，在不知不觉中开始了网恋，导致很多学生上当受骗。网恋的魅力在于它的虚幻，而网恋的危害也在于虚幻，这个也是使用QQ群对于班级管理的一个非常大的弊端。作为他们的班主任有责任也有义务管理好学生，教育他们远离网恋，教会他们做一个思想上行为上都健康的中专生。让他们不至于被网络所毒害，保证他们健康的成长。

总之，QQ群班级管理有利有弊，班主任应该对班级学生加强教育，让学生树立正确的网络学习观点，能够很好地运用网络去学习，去生活，让网络成为班级管理的一个强有力的武器，管好学生，管好班级。

参考文献：

[1]易立峰.论网络环境下高校的班级管理工作.内蒙古师范大学学报（教育科学版），2005，（7）.

[2]武锦婷.高校班级网络化管理的几点思考.土木建筑教育改革理论与实践，2009.

[3]彭月娥，孟艳.网络谈心在班级管理中的应用.卫生职业教育.endprint