高校网球文化建设探析

张耆　叶蓁

中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）11-000-02

摘 要 网球是最近几年在我国兴起和发展的运动项目，随着中国选手在大满贯中取得的傲人成绩，这项运动逐渐受到了广大运动爱好者的喜爱。在高校中推进网球运动项目是促进我国网球事业发展的基础，而高校网球文化的建设对提高大学生综合素质和培养大学生终身体育意识都有着一定的积极意义。本文首先对网球文化的含义和特征进行了分析，最后对高校网球文化建设途径进行论述，希望本次研究对更好的提高高校网球的推广和建设有一定的帮助。

关键词 大学校园 网球文化 建设途径

网球运动是一项对抗激烈而又充满观赏性的运动项目，网球运动首先诞生于英国，盛行于美国，英国温布尔登网球锦标赛是世界上最古老的网球赛事。随着我网球运动在全球不断普及，网球在我国快速的发展开来，特别是2011年我国选手李娜在法网夺冠，将我国的网球事业推向了一个制高点。网球运动在中国发展的前景十分的客观，中国网球的实力正在追赶世界的前列，特别是是在女子网球方面，2010年郑洁和李娜打进了澳网女单四强，并在2011年进入澳网女单决赛获得亚军，同年五月在法国罗兰加洛斯斩获法网冠军。2014年在澳网获得了自己的第二座大满贯冠军。这是中国网球在世界取得了傲人战绩，我们在关注我国选手在国际赛场取得傲人成绩的同时，还应该关注网球文化的内涵和特征，尤其是是网球文化对高校网球事业的影响较大，因此，加强对高校网球文化的建设就显得十分重要了。

一、高校网球文化的内涵分析

（一）文明高雅

网球运动一开始被称为贵族运动和高雅的运动项目，我们之所以这样称呼这项运动是因为这项运动最初起始于英国王室的宫廷之中，网球很长一段时间内只有皇宫贵族才能使用。而在开放年间，网球运动比赛过程中十分注重礼仪问题，对球员的衣着、球拍以及言行举止等都有着较多的要求。网球要求运动员行为举止应该像绅士一样，在球场上要尊重运动员。球员在对待观众、教练和其他球员时，都应该以礼相对，而作为观赏者的观众，在观看比赛时也需要举止文明，在一分比赛还没有结束之前，不应该随意走动和鼓掌，这些礼仪都体现出运动员和观众的文明和高雅。

（二）诚实守信

网球文化注重培养学生的诚实守信的品质，学生在平常的互动和比赛过程中，业余活动多数属于球友之间的切磋，不会有裁判判罚，而界内和界外主要是由球员确定的，这种情况主要是基于双方互相信任的基础上进行的，因此，学生进行网球活动过程中必须诚实守信，并应该将这条原则贯穿于整个比赛过程中。

（三）谦虚自信，尊重他人

网球技术是在认真努力的学习的基础上训练获得的，球员的心理状态对网球比赛有着较大的影响，从某一个层面看，一场网球比赛实际上就是一场战斗，选手在比赛过程中能够发挥八成的技术水平就已经相当不易了，所以网球运动员必须有克服困难的勇气，在比赛过程中必须对自己充满信心，而网球谦虚的内容还表现在对他人的尊重中，尤其是对与自身相差较大的选手更应该给予最大的尊重。

二、高校网球文化的特征

高校网球文化是学校体育文化的重要组成部分，首先，高校网球文化是一种物质文化。大学校园的网球运动是大学生自我进行的一种重要的物质形式。网球运动中运动量的大小是可以控制和调节的，这就使得大学生的参与性很高，学生在运动过程中，不知不觉的就会完成相当于几公里的长跑运动。同时网球运动属于隔网相对的运动项目，身体的冲突不大，可以降低很多不必要的运动损伤，趣味性和运动健身性十分强，而且通过网球运动还能够锻炼大学生的身体素质，最终实现终身体育的目的；其次，高校网球文化是一种精神文化。网球运动自身独特的特点能够对大学生的精神世界产生积极的影响。在网球运动中为了挽救一个破发点，一个赛点，表现出不放弃的精神，顽强拼搏的意识等是人类精神文化生活的一种侧面反映；最后，高校网球文化是一种制度文化。网球运动本身的比赛制度和规则对从事网球运动的学生是一种约束和规范，其能够严格规范学生的各种行为，并在比赛过程中创造一种公平的竞争机制，并逐渐将其作为日常生活中的行为准则去遵守。

三、高校网球文化构建的途径分析

（一）完善网球运动设计建设

任何体育项目的开展都需要相应的运动场地和设备，场地器材是开展体育项目的基础和必要条件。与其他运动项目相比较，网球对场地和设备的要求比较严格，虽然最近几年我国各个地区高校网球场地的数量不断增加，但是数量和需求依然存在较大的差距，出现这种情况的原因主要是高校的领导部门对网球运动的重视度不高，始终将网球运动定性为贵族的运动，同时认为网球场地建设花费的资金过多，高校对网球场地的建设投入力度不足。高校的网球场地在建设过程中由于分布不均匀，投资方式不合理，对外开放的程度较低，因此还不能满足学生运动锻炼的需求，很多学生看着高额的球场费用只能是望洋兴叹了，这种情况的存在严重制约了学生参与网球运动的积极性，影响了网球运动的普及和发展，成为了制约高校网球文化建设的主要瓶颈。因此，学校在开展网球文化建设过程中应该尽力创造条件满足学生对网球运动的需求，不断完善学校网球运动基础设施建设，为网球文化的建设创造良好的条件，最大程度的满足喜爱网球学生的体育运动需求，使置身于网球文化环境下中的每一个喜爱网球的学生都能够享受到网球运动的乐趣，不断感受网球的激情，不断健全网球文化建设的途径。

（二）通过比赛构建网球文化平台

目前，全国性的大学生网球竞赛会在不同的地区定时召开，但是有很多学校还没有参与到其中的，当前很多学校的网球运动开展的方式主要是以社团或者选修课的方式，还没有形成网球协会，很少会组织活动，虽然学生的基础和学习的积极性很高，但是由于受到各个方面因素的限制，其运动的规模和效果还不是很好。对于网球协会的建设首先学校的网球教师应该积极的参与其中，促进学校网协的成立和发展，同时以协会的名义举办各种网球互动活动和比赛，为学校的学生搭建一个网球文化平台。网球协会可以通过到其他社会机构中拉赞助的方式定期在学校内举办一些水平较高的网球比赛，以比赛为突破点，以体育活动为平台，鼓励学生积极的参与其中，同时还可以组织兄弟院校开展友谊比赛，并在比赛过程中介绍相应的网球知识和规则。此外，在本地区举办大型的国际比赛过程中，可以组织学生参与其中，通过这些活动，锻炼大学生自身的组织和沟通交流能力，促进学校网球技术的交流的同时还能普及网球文化。

（三）挖掘高校网球文化内涵，发挥网球独特的功能

网球运动自身的特点以及团结协作、永不放弃、尊重、谦虚的内涵对提高大学生人格修养等都发挥着积极的作用。高校网球文化建设过程中，除了开展各种比赛活动之外，还应该开展其他与网球运动相关的活动，定期组织学生开展丰富多彩的网球活动，邀请一些知名的网球专业人士给学生的网球技术进行详细的讲解，以更加全面、系统的方式为大学生提供了解网球文化的多重途径。

四、结语

当前，我国高校网球文化建设还处于初级探索阶段，还需要我们不断完善各项措施和途径，同时还需要教师不断的努力，提高自身的专业技能，提高网球教学质量，在校园内形成网球运动热潮，并构建良好的网球文化气氛，真正发挥体育育人的目的。

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