让爱起航

孙玥

作为一名教师，我感到骄傲，因为我们是祖国花朵健康成长的航标。我很幸运，刚结束学生生涯不久，就可以经过自己的努力得到校方领导的肯定，成为和平小学的一员，能生活在和平小学这个温暖的大家庭里。

一、教师应热爱本职工作

经过这学期的工作，让我体会到教师的光荣。作为一名教师，尤其是幼儿教师，除了需要用心为孩子营造富有童趣又有教育意义的环境外，还要引导教育孩子认识和观察外界事物，让幼儿受益。作为教师，只有热爱和喜欢自己的学生，才会依法执教，更好地关心每个孩子的健康成长；乐于奉献、爱岗敬业，倾其所有去教育孩子；约束自己，规范言行，更好地为人师表。我很喜欢我所学的专业及现在的工作，可以每天和那么多可爱的孩子在一起，在工作中找到乐趣，带着他们学习和玩耍，教育他们的同时让我自己也感觉是在和他们一起成长。

二、教师应注重细节

对于孩子来说，可能一个细节就会影响到他们的一生。每个孩子都是拥有很大可塑性的个体，教育的真谛在于启发和培养孩子的自觉性。在教育中，教师应该以身作则地用行动感染班级的每个孩子，用自己的语言去打动他们，把自己对待人或事物的真实情感流露出来，让学生和老师之间产生心灵的共鸣，只有孩子感受到教师的善良、真诚与爱心，他们才会心甘情愿听从教师的教导。

作为教师，应懂得抓住机会，适当把自己的喜怒哀乐表达给孩子，从而达到心与心的交流，面对还没有上小学的孩子，我觉得上课时的语言应富有趣味，只有这样的话语学生才会乐于接受，从而让孩子理解教师所表达的意思，温暖的话语、明朗的笑容，都可以让孩子深深感受到教师的真诚与关爱。

三、教师应注重工作方法

教师的耐心很重要，上课的时候应激起孩子的好奇心和学习的兴趣，比如舞蹈课，应选择节奏轻快动感的音乐，让孩子乐于和老师动起来，上课的时候要让孩子懂得老师发出来的指令，当他们做得对做得好时，要给予他们鼓励，让孩子知道这么做是对的，是值得表扬的，这样他们下次才会做得更好。

对于幼儿来说，让他们在玩中学比刻板的教学要有乐趣得多，让孩子参与进来既可以运动，又能让学习变得更容易。我时常会带孩子做一个叫图案拍球的趣味运动。图案拍球游戏是这样的：首先，准备一根粉笔和几个幼儿玩具球。然后，在地上画出图案格子，我先来给孩子做示范，让他们学着我的样子去拍球，拍球时不可以压到线或者图案，不可以拍出格子。他们可以是个人之间或者小组之间来比赛，也可以互相用对方的图案格子来轮回拍球，但是事先要征求对方的同意，养成懂礼貌的好习惯。这项活动从孩子的兴趣点出发，既可以开发幼儿的运动细胞，增强协调性，又可以培养幼儿勇于挑战的精神，让幼儿体验到成功的快乐。

四、教师应培养孩子的良好习惯

我引导学生养成良好的习惯，早晨一进班级，就有礼貌地说：“老师，早上好！”我会面带笑容地回应他们：“早上好！”进入班级后，我会放出音乐，让孩子们跳跳韵律操，背背学过的古诗，唱唱学过的儿歌等，增强孩子的记忆，巩固学过的知识，也让孩子运动起来，快乐迎接新的一天。每个孩子都有自己的性格与个性，教师应结合实际境况，调整对待每个孩子的态度。教师应有高尚的人格与品德、有丰富的知识与内涵、有耐心和责任心、有热爱工作的热心与决心。教师应用心爱护与保护孩子，让孩子健康安全地学习和运动，定期与家长互相了解一下孩子在学校及家里的情况，出现问题时更要及时与家长沟通，从而更好地了解与照顾幼儿。对于有些特殊的孩子，要给他们更多的关心和爱护，带给他们阳光般的温暖，让他们能够融入班级，敞开心扉，不要让他们感觉自己与其他孩子不同。

五、教师应善于与孩子沟通

孩子们都很喜欢音乐课和美术课，每次我刚说这节课我们上音乐课或者美术课时，孩子们都会开心地欢呼，高兴得手舞足蹈，音乐课时我会在黑板上写出歌词并且都标出拼音，带着他们先读出来，认识字后一句一句地教他们唱。美术课也一样，先画出来一幅成图在黑板上的右半部分，然后在黑板的左半部分重新起图，带着孩子们一笔一笔地画，让他们知道先画什么、再画什么，教他们掌握好步骤。看着他们一点一点学会我教的知识，每一天都能看到孩子们在进步与成长，我真的觉得非常开心与欣慰。

在今后的工作中，我会继续用自己的实际行动带给孩子最阳光的一面，我会继续爱我的专业与工作，热爱我的每个孩子。我愿用我所有的知识和我的行动来教育我的孩子们，托起祖国未来一个个成长的希望，成为孩子们的指路航标。

（责任编辑 冯 璐）