高中英语作文教学方法探讨

摘 要：社会对学生英语的学习提出了更多更高的要求，而教材的改革以便能追上时代的脚步，对于教师也提出了与之相匹配的教学能力的要求。

关键词：高中英语作文；教学方法；重要性

在新课程改革中，对于高中英语教学方式和方法提出了明确的建议：学生在一定的语言交际环境氛围下进行语言交流，能够激活学生学习英语的兴趣和激情，同时增强他们的情感体验。

一、目前高中英语教学（作文）所面临的问题

作文是学生运用自己所学的语言知识（语法，词汇等）进行综合运用的过程，往往会使学生各方面的能力得到锻炼。所以英语作文的练习是学生进行听、说、读、写各种能力综合培养的重要方法。就目前来说，我国高中英语作文教学仍然存在着一定的问题。

1.教师将重点放在具体的词句上

在高中英语教学中，教师的主要教学内容是课本，而在上课时仅仅依据课本上的知识，对课本进行解剖（具体语法知识以及重要单词的讲解），就会忽视学生对这些知识的实际掌握情况，直接影响到后面学生作文的表达。在进行英语教学时，一定要注意以句子结构为中心，以时态、语态以及谓语动词的变化为中心，对课文内容进行全方位的讲解，让学生在具体的实践中学习到一些语句的

表达方式。

2.教师采用灌输式教学，忽视了学生的兴趣

在高中英语教学中，教师往往以提高学生的高考成绩为目标，毕竟在高中阶段，检验教师教学成果的就是高考，或者换一句话说，高考直接对教师的教学能力下了判决书。基于这样一种情况，无论是英语教师还是其他科目的老师，都会采用灌输式教学，在短时间内，让学生能够获取最多并且是最精准的知识，这样的教学往往就会忽视学生的兴趣。久而久之，学生对英语就会失去兴趣，连单词都没有兴趣记，更何况还是比单词高一阶段的作文呢？教师面对这样一群连单词都会出现众多问题的学生，进行作文练习的次数明显就会减少，这样长此以往，学生的英语写作能力不仅得不到提高，反而会越来越差。

二、高中英语写作的重要性

随着我国经济的不断发展，与国外的交流也越来越多，英语在我们的生活中也扮演着越来越重要的角色。高中英语的学习是为学生将来的英语学习打基础的，也是为以后的升学、就业以及工作创造机会的。所以高中英语特别是英语写作是极其重要的，虽然目前家长已经知道了英语的重要性，但仅仅是表面的，往往忽视了在高中英语教学中作文的重要性。

三、提高学生高中作文能力的措施

1.在课堂上培养学生的兴趣

教师不要仅仅将英语教学目标集中于高考教学成绩，英语是一门终身受益的学科，在高中英语学习阶段，教师要尽可能地根据课本上的知识，注重语言的魅力，提升学生对英语写作的兴趣。

2.加强学生对基础知识的掌握

英语是一门实践性质的学科，也就是说英语学习的最后都要归结到它的使用上，而英语作文又是一门综合性质的学科，它包括单词、句型、语法等。所以要想提升学生的写作能力，在某种程度上来说，就是将他们的单词语法等基础性质的知识加以强化，让他们轻松地将自己脑袋中的知识加以转化。接着就是一篇作文的整体布局，英语作文和汉语作文是一样的，在进行文章的创作时，要思考用何种句型、关联词，把握文章的整体结构，将平时所积累的一个个零碎的小知识拼接起来，最后形成一篇优美的英语作文。在将零碎的知识整合起来这一阶段，所需要的就是教师如何将这些无

聊的练习趣味化，让学生在练习中不断提升英语作文的写作技巧。

英语写作是对平时所学的、所积累的知识进行一个综合运用，是一个需要量的积累才能达到质的飞跃的学习过程。提高英语的写作能力需要教师的悉心指导，也需要学生自身不断地努力。而作为一名优秀的一线教师，需要的就是能够有计划、有目标地对学生的英语能力进行全面的培养，教师和学生默契地配合才能有效地提升课堂质量，才能不断地提升学生的英语写作能力。

参考文献：

吕建立.在高中英语常规教学中培养学生的写作基础[J].试题与研究：新课程论坛，2012.

作者简介：蒋琪，女，1986年出生，江苏常州人，就职于江苏省常州市湟里高中，研究方向：高中英语教学工作。