基于网络教育建设下思想政治教育的对策

[摘 要] 网络思想政治教育工作是当前我国思想政治教育工作的重点。本文结合笔者的调研与分析，对当前我国网络思想政治教育建设下思想政治教育中存在的问题进行分析，并给出相关对策，希望能促进我国网络思想政治教育活动的开展。

[关键词] 网络；思想政治；教育；对策

计算机的出现，加快了社会发展的脚步，而网络技术的产生与发展则带来了社会各界的技术变革。信息的传播则借助计算机网络技术拓宽了传统的纸质媒介传播方式，计算机的开发环境，给我国的社会主义思想道德建设带来了不小的挑战。党和政府应该正确判断网络技术的发展形势，结合我国社会主义建设的实际情况，在网络思想阵地的抢夺中应该主动出击，抢占网络思想道德的高地，进而提高网络思想政治教育的影响力。笔者在结合自身研究与思考的基础上，通过网络调研和发放纸质问卷形式，对基于网络思想政治教育建设下开展思想政治教育的理论基础、现实依据和其中存在的难点，并依据相关理论提出了富有建设性的对策，希望能在我国网络思想政治教育建设的情况下，更好的做好思想政治教育工作。

一、网络思想政治教育概念

在当前，网络思想政治教育在我国的学术界主要有两种定义。一种是将其定义为在网络环境下进行的思想政治教育，即思想政治教育工作在网络化的社会环境下如何创新教育理念、教育内容、教育方法、教育机制和教育的组织方式。另一种是将网络思想政治教育定义为基于网络技术下的思想政治教育，即把网络作为思想政治教育的新的平台、新的教育地点、新的教育过程和新的教育工具，用来加强和改进思想政治教育。

二、网络思想政治教育存在的问题

1、对网络环境的整治不力

依据进行的调研结果分析，由于网络技术不断取得新的突破，加之智能手机近乎全面取代传统手机，使得当前的人们的上网渠道变得十分宽广，而且上网成本越来越低，上网地点和时间不受环境约束，这样的情形使得思想政治教育工作無法像传统的教育那样，通过对相关人员的言行举止即可判断他们的思想状况。网络的开放性，使得网络上各种信息和观点流传速度十分快，给思想政治教育带来了许多盲点，因此，必须营造良好的网络思想政治教育环境，保持网络的文明发展，才能更好的促进网络思想政治教育。可是，目前的情况是，有许多部门对待这个问题不是很重视，加之许多工作人员自身思想政治水平的问题，使得网络环境整治不力，给我国的网络思想政治教育的正常有效进行带来了严重的干扰。

2、网络思想政治教育不受大众重视

随着网络技术的发展，各类人群可以在网上通过自己的兴趣爱好自发的组织在一起进行对热爱的问题进行广泛而又自由的讨论。但是，纵观当前我国网络环境中的一些自发组织，大多是以游戏、旅游和运动等方面的共同爱好而成立的，绝大多数的网民对待网络思想政治教育工作根本不关心、不了解、不重视，这使得网络思想政治教育缺乏有效的教育渠道，同时也缺乏支持，网络思想政治教育工作的继续进行缺少动力。

二、网络思想政治教育建设下提高思想政治教育有效性的对策

1、明确网络思想政治教育的目标

马克思主义理论认为，人类的实践活动是规律性与目的性的统一。这就告诉我们，要想在网络环境下保证思想政治教育工作的有效开展，最终达到提高思想政治教育有效性的目的，就必须有正确合理的教育目标，并且依据目标来指导教育活动。因此，在网络环境下，思想政治教育的目标应该能够培养受教育者的思想、政治、道德素质和信息素养教育。其中最重要的是信息素养教育，因为只有具备良好的信息素养，人们才能够依据自身对信息的需求，并能够通过网络准确获取相关的信息，利用这些信息解决自身的实际问题。首先提高了受教育者的信息素养，然后引导他们主动学习先进的思想政治观点和理论，促进思想政治教育工作的有效性。

2、搭建网络思想政治教育的平台

传统意义上理解网络思想政治教育平台，是指开展思想政治教育活动的网站，而现代条件下，网络思想政治教育平台是指一个综合运用网络技术，将相关思想政治教育资源进行整合与分类，构建一个分类科学的理论性、服务性、娱乐性、教育性于一体的知识服务系统。教育者利用这样一个平台进行网络思想政治教育活动。具体的可以从推动网络思想政治网站的建设与推广并培养专门的网站管理人员，做大做好这样的一个平台。

3、净化网络环境

相关管理人员应从我国社会主义思想政治建设的实际情况出发，敢于担当，做一个社会主义思想政治建设的护卫者，保护好网络环境，同时，加大对网络环境的整治力度，净化网络环境，为网络思想政治教育的建设做出新的贡献。

总结：

网络思想政治教育是当今时代发展的要求，也是思想政治教育工作能够快速取得效果的方式，应引起足够重视。

参考文献：

[1]房晓琛.高校网络思想政治教育的对策研究[D].安徽农业大学，2013.

[2]刘梅.思想政治教育的现代方式——论网络思想政治教育建设[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2000，02：103-106.

[3]夏红辉，王强.高校网络思想政治教育的现状及对策研究[J].兰州交通大学学报，2008，02：132-135.

作者简介：苏婕（1980—），女，湖北武汉人，讲师，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。