“蔡琴音乐教室”落户肥东乡村中学

黎静

日前，来自中国音乐学院的十八位归国演奏家走进兰州市第十四中学，以大师班授课形式对该校交响乐团进行一对一的教学指导，这也是该校与中国音乐学院建立“中国音乐学院教学实践与生源基地”以来，举办的一次最高水准的教学交流活动。除了进行大师班授课，十八位音乐家还携手兰州十四中交响乐团的师生，同台奏响“五月经典·聆听大师”中国音乐学院归国演奏家音乐会，精彩的演出赢得了金城乐迷的热烈掌声。

本次来兰的十八位演奏家都有着在国外留学、教学并参加国际知名艺术院团演出的经历，同时也是中国青年爱乐乐团各个声部的首席演奏家。在音乐会中，演奏家们通过独奏和重奏的形式，全面展示专业的音乐表现力和完美娴熟的演奏技巧。此次活动也正式开启了甘肃大剧院与甘肃省歌舞剧院联合发起的2014年高雅艺术进校园活动的帷幕。

别以为学校文艺表演就是几个艺术拔尖学生的专属舞台，如今，在重庆不少中小学，文艺表演成了全班同学的集体活动。近日，在重庆市艺术教育课程改革推进会上，市教委主任周旭表示，要确保义务教育阶段学校艺术课程开课率达100%，要让艺术教育成为面向全体学生的基本素质教育。

周旭表示，近年来重庆各学段相互衔接的艺术教育课程体系基本建成，但农村地区中小学艺术教育课程开课率不足、教学质量和效率不高，学生艺术活动参与面不够广泛、艺术教育师资短缺等薄弱环节没有得到根本改善，制约了中小学艺术教育功能的发挥。

“艺术教育应该是面向全体学生的基本素质教育。”周旭说，义务教育阶段的学校艺术课程开课率应达100%，有条件的学校应按总课时11%开设艺术教育课程，普通高中应规定保证艺术类必修课程6学分，中等职业学校结合专业开设艺术类基础性必修课，提高开课率和艺术课程实施质量。

在考察重庆中小学艺术教育现状后，教育部体卫艺司司长王登峰表示了赞赏。他说，重庆艺术教育做到了面向人人，让每一个学生都能在艺术教育过程中感受美、发现美、展示美，这是艺术教育最重要的目的。推进艺术教育发展，需要政府加大投入，改进教师培养、培训模式，同时建立多渠道评估体系，作为综合评价学生发展状况的内容之一，推进中小学艺术教育课程改革发展。