排兵布阵，议论文选用素材有技巧

向明康，特级教师，近40年执教生涯积累教学心得一箩筐，学生口碑极佳。其“向生活要作文”“哲理韵味”“生活情趣”等独特的教学理念深受学生欢迎，曾赢得“只要做向老师的学生，就没有写不好作文”的良好口碑，欢迎大家围观点赞。

议论文要善于摆事实，讲道理。摆事实就要用例，例就是论据，就是素材。

清代王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”这句话强调了作文立意的重要性。文章之“意”，议论文的中心论点，它居于“帅”的地位，无它不可。但是，仅有好的立意仍然不能成就一篇高分作文，还要考虑素材这个“兵”的使用技巧。那么，素材的运用究竟有哪些方法和技巧呢？下面以议论文为例，从两个角度具体谈谈这个问题。

一、如何选用素材

如何选用素材？或者说，选用素材的依据和标准是什么呢？可以从以下三个方面着手：

1.看论证论点的需要

中心论点是议论文的统帅，选用素材都必须根据中心论点的需要来决定，唯其“马首是瞻”，否则，再典型也不能选用。

2.看素材的内在核质

素材林林总总，广博而丰富，它们各有各的内在核质和外延。因此，选用素材时要根据作文所需进行认真地筛选，再对它们予以仔细审视和甄别，力求选择到最恰当最典型最鲜活的素材。

3.看素材能否再加工

素材有的篇幅长，有的篇幅短；有的能压缩，有的则不能；有的能加工润色，有的则无法再加工。因此，选用素材时，一定要根据上述情况周全考虑，决定素材的取舍。

二、选用多少素材

材料充分才能更好地讲道理。写议论文时，如何在规定的篇幅和有限的时间内，选用精短的典型事例，达到充分有力地证明中心论点的目的，这的确大有学问。

技巧一：用单例，说透彻

单例说透彻，即用一则材料，围绕主题从多个角度来分析，翻来覆去地议论，把材料所包含的信息说全面、说透彻，达到以少胜多的效果。

【高考链接】

如2014年高考湖南满分作文《用心创造美》中的一段，就娴熟地运用了“单例说透彻”之法：

美丽需要创造，更需要用心去思考，一颗无畏的真心便能成就别样的美丽。面对他人不愿去的地方，面对满脸惶恐的孩子，她报以最诚挚的微笑，在这片充满伤痛的土地上，她用无畏的心和瘦弱的肩膀撑起了“隐形村落”的脊梁，也完成了孩子们渴望上学的梦想。初入村时，她心中涌出了无法用语言表达的痛。荒凉的大山，破败的学校，破旧昏黑的家，震撼了她的内心。从此，她开始了一段艰辛的“造美”之旅……经历了八年的努力，她的愿望终成现实。如今的她可以在种满蔷薇的书亭中喝着咖啡，欣赏更艳丽的花，孩子们单纯的笑脸便是她心中最美丽的风景。

【解析】先以三两句话提出分论点，“美丽需要创造，更需要用心去思考，一颗无畏的真心便能成就别样的美丽”，再以“面对……她用……完成了孩子们渴望上学的梦想。”接下来是回顾过往：“荒凉的大山，破败的学校，破旧昏黑的家”，“从此，她开始了一段艰辛的‘造美之旅。”最后叙后的议论升华，使材料的内涵紧紧扣住了文章的中心论点。

从上述分析可以看出，“单例说透”法，可以增强分析论证的力量，还可以节省写作时间。所以要在两方面着力：

（1）多向分析。一个例子要说透彻，关键是要变换角度来分析，这是一个思维方法问题，既要善于看到一个问题的几个侧面，也要善于发现几个侧面背后的共同点。

（2）动态分析。在析例时，不能就此事论此事，要看到事例的过去，即原因；也要看到事例的将来，即发展，分析与推理结合。

技巧二：用双例，重对比

此即文中写两例，重在形成对比，即同时运用一正一反的事例来论证自己的观点，这样用例全面辨证，更富说服力。如果是双例做映衬，两例之间须既有联系又有区别，做到不雷同，相互衬补，才能把相关道理阐述透彻。

【高考链接】

案例1：如湖南高考佳作《早》中就用到这种方法：

詹姆斯·卡梅隆的《阿凡达》一举刷新票房纪录，影片中逼真的画面，紧凑的剧情令人拍案叫绝。可本部影片可是耗费了卡梅隆十余年的心血，如果没有长期的准备，只是单单图快图早，哪里有如此震撼人心的大作？反观国内部分导演，为了名利仓促上阵，有的甚至一年几部影片，企望能早些将作品搬上荧屏。殊不知这些作品只能是如水珠落入池塘，难以长久地在人们心中留下记忆，仅仅是“早”行吗？

【解析】文章选用卡梅隆、国内部分导演一正一反的事例，来论说“不应盲目追求飞得早，飞得快、飞得久才是成功的关键”，观点突出，令人信服。

案例2：2014高考广东佳作《透过那泛黄的老照片》：

真正有底蕴的文化，必有泥土的厚重，纸质的轻盈和木质的清香，而非金属、玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代，照片不再高不可攀，然而打开手机和相机，液晶屏上的照片，却不过是无数个晶体堆叠的机械体，冰冷而没有生命；电子阅读的普及，使图书不再是遥不可及的梦想，然而碎片化、娱乐化的阅读倾向，使我们很少能再静下心来……生活方式的变迁，是时代和社会的进步，但不得不承认的是，正如王开岭所说的，是古典与美感的消磨与丧失。

【解析】文中将“泥土的厚重，纸质的轻盈和木质的清香”同“金属、玻璃和塑料的冰冷”予以多重比较，映衬比较之下，两者的孰优孰劣昭然若揭。

技巧三：用多例，造气势

所谓多例，也就是排比用例，即采用三个或三个以上的例子，就像排比的修辞手法一样，可以是句与句之间的排比，也可以是段与段、板块与板块的排比。

【高考链接】

2014年高考湖南满分作文《心之所安，一路风景》的开头一段：

孙中山说：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。”将心灵安放于所向之事，倾注全身力量执着向前，才能成就一路绮丽的风景。“心在哪里，风景就在哪里。”跟随心的指引，为此心而用心，以此身来安放心灵，风景便在远处迎接着你。复旦大学陆谷孙教授潜心于学术，将一颗沉静执着的赤子之心安放于汉语言学的研究，以十三年的探索研究成就了最为权威的《英汉大辞典》。无腿青年马陆残缺的身躯中却有颗坚定炽热的心，他将心安放于登遍五岳的冀盼之上，先后征服了泰山、嵩山等名山大岳，成就了生命中搏击长空的奇妙风景……安放心灵，则一路花香鸟语，一路绮丽风景，而这，无一不是用心的结晶。

【解析】文章在开头一段选用孙中山、复旦大学陆谷孙教授、无腿青年马陆三人的言论或事迹来论证自己的观点：用心追求最美的风景。这三者，或引其言论，或述其事迹，显示了作者宽广的视野、厚实的积累和严密的思维，论证充分有力，有力地支撑了文章的论点。

排例法分全文排例和局部排例两种。无论是全文排例还是局部排例，都要求事例典型，结构形式和句式的选择也十分重要，要尽量做到段与段、句与句结构相似，这样才有排比的意味和气势。同时，事例的安排要符合时空顺序和逻辑顺序。