浅谈慢练在学习长笛过程中的重要性

赵婧

摘要：在音乐教学过程中，如何学好长笛是每个初学者都关心的问题。其中慢练在平常练习中起着很大的作用，本文主要概括了慢练在长笛学习过程中的重要作用，以及如何做到正确的慢练，帮助初学者学习。

关键词：慢练 长笛学习

在音乐教学过程中，老师为了使学生演奏出更好的效果，首先会要求学生进行慢练。因为在学习的过程中会遇到各种各样的难点，正确把握速度的快慢以及理解慢练的作用与重要性等，才可以使慢练发挥其重要意义。

一、慢练意识的重要性

很多初学者急于求成，不愿意慢练或者不知道如何慢练。在演奏过程中，想让手指的速度完全听从大脑的指挥，取得完美的练习效果。

（一） 增强演奏者对快速乐曲的心理适应能力和演奏信心。没有扎实的基本功，不成熟的学生会在快节奏部分跟不上拍、出现错音等现象，如果这些问题不能够很好地解决，会让学生出现厌烦心理，影响学生的积极性与自信心，不利于学生的学习。只有演奏者在演奏过程中放松心态，全身心地投入到乐曲当中，才会减轻心理压力，增强演奏者的自信心。

（二） 将演奏技术分解，从而促进基本功。演奏者刚刚接触曲谱时，慢练是最适合他们的练习方式。慢练就像是“放大镜”把乐曲中所有的东西进行放大，让演奏者可以清楚地发现乐曲中存在的每一个细节，并将每一个复杂的细节分解开，用自己的方式去理解，以便让学生清楚的了解到慢练的意义与作用。

（三）慢练意识的控制。许多初学者在演奏过程中，演奏技巧提升幅度小甚至根本没有提高，主要原因就是没有理解慢练的意义，在慢练的过程中不用心，而是在无意识的演奏，盲目的完成曲目。这样的重复练习，即便是在最熟悉的曲目下完成、演奏技巧也很难在有提升。因此，在练习的过程中，有意识的练习是非常重要的。

二、慢练在长笛中的的重要作用

（一）有利于对乐曲理解的准确性。在进行演奏时，首先要了解乐谱，然后思考采用什么样的演奏形式去演奏这首曲子才会让人们接受、喜欢。在演奏过程中对每一个细节进行观察，如：高音、节奏等，都做好详细的标记，保证演奏的质量。

（二）有利于加深对乐曲的理解。每个乐曲都有自己的含义，演奏者只有不断地通过慢练才能清楚地了解自己要演奏的是什么样的曲子，是怎样的感情，能够充分理解乐曲的内涵，全身心的投入到歌曲中，勾勒出乐曲表现的意境，清楚地了解乐曲的情绪色彩，使乐曲达到完美的演奏效果。

（三）有利于手指力度的调节。演奏者在演奏过程中关于力度的表现，可以通过慢练来练习。不同的音乐有着不同力度要求，可以通过慢练提高手指的控制力，在慢弹的过程中，充分的感受手指的力度，可以慢慢摸索出怎么样音乐运用什么样的力度会有更好的演奏效果。

（四）有利于演奏者克服紧张的状态。对于每一位演奏者上台表演，紧张都是难以避免的，会影响最终的演奏效果，让演奏者缺乏信心。试着放松是克服紧张的最直接有效的方法。在慢练中，不仅能使身体放松更重要的是能使心态放松。慢练会让演奏者逐渐忘记紧张，在整个演奏过程中呈现出放松状态。演奏者只有真正的放松，才能演绎出优美的音乐。慢练有利于放松心情，让演奏者淡忘紧张，从而演奏出更完美的旋律。

（五）有利于音乐的完整性。完整性是长笛学习过程中最为重要的。在演奏的过程中，观众作为聆听者，没有专业的理念分析乐曲的演奏手法、节奏、指法等的对错，而是欣赏歌曲的完整程度。这就需要慢练，只有不断的重复练习，才会把乐曲的难点，节奏。准确记牢，保证演奏效果的完整性。这也是决定长笛演奏好坏的基本条件。

（六）有利于乐曲的完整保留。在乐曲的成形初期，要求慢练，严格按照执法要求和节奏进行演奏，不断通过慢练加强练习，这样就可以对练习有着深入的记忆，避免发生错误。慢练可以在练习中不断的引导演奏者的演奏方向，让演奏在演奏过程进行思考，使演奏效果更加流畅。加深对音乐的感觉。另外，慢练有利于乐曲的完整保留。若想要音乐能够长时间的保留，那么必须靠慢练的巩固，若是不依靠慢练，会使演奏不流畅，演奏效果不明显，音乐缺乏新鲜感。所以，一个成熟的音乐是离不开慢练的巩固。但是过度的慢练会影响最后的演奏效果，演奏者要学会适当练习。

（七）有利于指法的正确使用。长笛的演奏对于指法的要求是极为严格的。正确的指法对于长笛的学习是最为重要的。在曲目确定后，学习者都会进行严格的指法练习，要做针对性练习的，这时慢练就发挥着重要作用。通过慢练，进行特殊的指法学习掌握，加强指法的练习，使演奏效果更为吸引人。

（八）有利于提高演奏中的技术难点。对于演奏中难点部分的练习，可以通过慢练作为阶段性慢练来练习，可以很好地掌握与消化难点部分，不断地提高演奏水平让演奏者真正的熟悉演奏曲目，还需要长期不断地练习。

在学习过程中慢练可以解决很多问题，还可以将复杂的结构进行分解，这些都是值得演奏者学习的重要方法。对于慢练应该有正确的理解，明确的方法，相对于演奏者，每个人的情况不同，所以练习的方式也会有不同。总之，慢练可以让演奏者更加顺畅的演奏出乐曲，更加完美地展现乐曲中所表达的情感，更加流畅地演奏出乐曲的曲风风格，更透彻的理解乐曲表达的情感。

参考文献：

[1]吕天之.古筝演奏姿势识略[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报），2011，（01）.

[2]潘千芊.练习高胡之探索[J].南国红豆，2011，（03）.