利用互联网创新高校基层党组织活动方式研究

孙佳琳+刘畅

【摘 要】党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校基层党组织也是学校党的领导核心作用的基础，直接承担着为党和国家培养合格接班人和建设者的历史重任。互联网的快速发展为高校党建工作提供了新的手段和广阔的空间，各高校都主动把高校党建工作与网络建设紧密结合起来，建立起网上党建工作新平台。

【关键词】互联网 高校基层党组织 活动方式

高校基层党组织担负着将党的路线方针政策落实到基层知识分子和广大青年身上，培养社会主义建设者和可靠接班人的历史重任。加强高校基层党组织建设，创新基层党组织活动方式，增强基层党组织活动效果，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，是加强高校党的先进性建设和保持共产党员先进性的现实需要。

随着现代信息技术的发展，互联网的快速发展极大地改变了人们的生产、生活和思维方式，也给党的建设带来了新的机遇和前所未有的挑战。适应网络时代的特点，切实整合资源，搭建平台，创新高校基层党组织活动方式，增强吸引力和实效性，是高校各级党组织面临的一项重大而紧迫的课题。

一、高校基层党组织活动方式的科学内涵

基层党组织活动方式是指基层党组织的存在及其发挥作用的方法与形式，包括工作思路、运行机制、活动载体等内容。高等学校是指大学、专门学院和高等专科学校的统称，简称高校。结合党章的有关规定可得出，高校党组织属于基层党组织，高校基层党组织包括高校党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

高校基层党组织活动方式特指我国普通高等学校基层党组织为贯彻落实上级党组织的决定和实现自身的良性发展而采取的手段、方法、形式的总称，是高校基层党组织为调动、利用校内外各种资源服务于自身工作任务和发展目标的有组织的集体行为模式。高校基层党组织活动方式是中国共产党活动方式的重要组成部分，占据重要地位。

二、运用互联网创新高校基层党组织活动方式的必要性

创新高校基层党组织活动方式是我国社会主义和谐社会建设和贯彻落实科学发展观的必然要求，对于巩固和扩大党的工作基础和群众基础发挥着举足轻重的作用。有效运用互联网平台对创新高校基层党组织活动方式有着非常重要的意义。

（一）高校基层党组织活动方式具有自身的特殊性，在具体活动方式中要突出特色

高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，高校基层党组织基于自身的特殊情况与其他类型的基层党组织在目标、任务等方面存在很大差异。

高校基层党组织活动方式要切实以增强“党组织创造力、凝聚力、战斗力”为核心，以良好的实际效果为出发点和落脚点。高校基层党组织活动方式的保持和创新更要在马克思主义的指导下，与时代特征密切相结合，研究高校新情况，打破传统活动方式对党务工作者思想的局限和固化，创新理论研究。时代的特征和发展趋势要求高校基层党组织作为我国知识经济发展的主阵地、人才强国战略的主战场，在活动方式上一定要体现时代性，充分利用先进科技和现代信息网络技术，向网络化、多元化、开放化的方向发展。

（二）以网络媒介为平台开展高校基层党组织活动，符合广大高校师生党员的现实情况和实际需要

受国际国内环境影响，当代大学生和大学教师的思想呈现出明显的差异性和多边性，存在利益诉求多样、个人追求多元化的倾向。高校基层党组织活动方式在改革和创新的过程中要充分依托高校自身的实际情况，调查研究广大教职员工、高校学生的思想特点，具体问题具体分析，紧密结合学校特色、学院特色、学科特色，服务于高校党组织活动的主题和内容，努力达到内容和方式、主题和形式的完美结合。

高校基层党组织的活动方式应与时俱进，结合学生喜爱的方式开展，以学生党员为主体，自主发挥主观能动性，将基层党组织活动方式通过网络助力创新。

构建网络教育新平台，我们组织力量突破技术壁垒，实现网络党建与远程教育双向进入，电视、手机、电脑互联互通，形成党员教育“上电视、上手机、上网络”三位一体的党员教育新模式。

（三）充分利用互联网开展高校基层党组织活动

胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上的讲话中指出，要在运用现代科技手段上下功夫，深入研究网上舆论引导的特点和规律，主动占领网上舆论阵地。因此，必须主动作为，加强管理，提高运用能力，切实发挥新媒体对推进党的建设科学化的重要作用。

网络成为大学生了解社会现状最为直接的工具，各种社会思潮信息通过互联网大量、迅速、广泛传播，既能促进高校学生党员观念的更新，又导致社会价值理念出现混乱。

要根据高校基层党组织成员的具体情况和特点，量体裁衣的定制易于党员接受、乐于接受的活动方式。高校基层党组织的党员队伍成员以在校教师及大学生为主，而高校教师及大学生正是对互联网最熟悉、最依赖的群体。利用互联网的及时性、传播性、便利性为高校基层党组织提供全新的活动思路，高校的基层党组织要突出思想性，体现时代性，注重实效性。

三、充分运用互联网，创新高校基层党组织活动方式

（一）有效利用网络媒介，增强高校基层党组织活动的丰富性和实效性

综合运用电子邮件、博客、BBS、MSN、移动飞信、党建QQ群等网络联系制度，使基层党组织、各种社会组织和党员、群众之间随时进行信息沟通，真正实现实时多方互动。

根据新形势、新任务的要求，以及高校党员知识分子集中、思考能力较强、思想比较活跃等特点，高校在推进学习型党组织建设中，要对传统的学习方式进行创新，积极探索研讨式学习、问题式学习、互动式学习、开放式学习等学习方法，以增强学习的针对性和实效性。比如，新华网党委创建“手机党校”，通过短信快报、手机报专刊、飞信交流、手机征文、掌上竞答、手机网站、学习感言、在线访谈等，深化理论武装，提高政治素养，开展经常性的思想教育。

（二）积极寻求网络载体，拓宽高校基层党组织活动方式的途径endprint

我们要唱响主旋律，掌握主阵地，占领制高点，从技术、人才、题材、内容、形式上能有自己的创造，产生更大的吸引力。要抓好社会主义核心价值体系“进网络、进手机、进学生头脑”新“三进”工作，不断增强大学生党员对这一理论体系的思想认同、政治认同、情感认同，增强坚持走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。

各基层党支部借助微博平台，搭建了党建宣传的“新阵地”、社情民意的“直通车”、群众意愿的“传话筒”。如结合建党90周年、“创先争优”、换届选举、组团式联系服务群众等活动，积极加强对主流意识、社会道德的宣传力度，营造健康活泼、风清气正的舆论氛围；及时了解群众所思、所忧、所盼，在第一时间发布政策信息，回应群众诉求，协调解决矛盾，有效促进了社区和谐和社会稳定。

（三）创设搭建网络平台，探索高校基层党组织活动创新的长效机制

网络语境下的高校学习型党组织的建设，充分运用好各级各类新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势。坚持个人自学与集体学习相结合，不断丰富和完善工作抓手，搭建学习平台，拓展学习途径。比如重庆邮电大学建立“红岩网校”，其中的“重邮先锋”网站主要是开展党员先进性教育的网络平台，“红岩网站”是网上党建知识宣讲、为广大师生提供各种服务的网络平台，“思政之窗”网站是思想政治理论课教师、专家、学者开展党建工作理论教育和研究的网络平台，“团建在线”网站是实现党建带团建的网络平台。广东省委宣传部打造党员干部学习的新平台———集手机彩信、手机网络、手机邮件和互联网站“四位一体”的“网络学习天地”服务系统。据统计，广东“网络学习天地”服务系统开通以来，累计下发彩信8300多万条，累计发送邮件杂志670多万封， WAP访问量累计76200多次。这些有益的探索和实践都为高校的网络学习平台建设提供了积极的借鉴。

【参考文献】

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