谈现代教育技术在语文教学中的运用

农世杰

摘要：掌握和运用现代教育技术进行教学是适应日益发展的社会信息化的需要的。老师在课堂上能运用现代教育技术进行教学，可以激发学生的学习兴趣，诱发学生情感，引领学生感悟知识，为学生探索问题架设桥梁，开拓学生的创造思维。

关键词：现代教育 语文教学 运用

教师掌握和运用现代教育技术是适应日益发展的社会信息化进程的。在教学实践中，我深感在语文教学中合理运用现代教育信息技术具有不可低估的作用。下面结合自己的教学实践谈一谈。

一、运用现代教育技术手段激发学生的学习兴趣

兴趣是学习的动力，是形成稳固的学习内驱力的前提。正如伟大科学家爱因斯坦说过的：“兴趣和爱好是最好的老师。”我国古代教育家孔子认为：“知之者，莫如好之者;好之者，莫如乐之者。”一个人一旦对其所学的东西产生了兴趣，便会迸发出惊人的学习热情，从而会在学习活动中积极思考，努力获取更多的新知识。运用现代教育技术集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体，能把静态、枯燥的材料融入三维空间中，产生极其活跃的动态画面，使教学更充实、形象、生动，刺激学生听觉和视觉、触觉和嗅觉等感官，给学生以耳目一新的感觉。现代教育技术以学生喜闻乐见的形式展示教育教学内容，使学生在积极的活动中掌握知识。例如在上朱自清的《春》一课时，先播放春天录像，再插入《春天在哪里》这首歌，渲染课堂气氛，让学生随音乐，轻松愉快地进入课堂教学情境中。在视觉、听觉等感官的综合作用下，学生感受春天那万物复苏、欣欣向荣的景象，极大地激发了学生的学习兴趣，为引导学生入情入境，为启发学生利用自己的生活经验理解课文内容创设了良好的氛围，这是传统教学方法不能达到的教学效果。

二、运用现代教育技术诱发学生情感，引领学生感悟

从教学过程来看，阅读教学中对词句的理解要联系上下文和生活实际来理解。而我们的学生往往缺少某些生活经验，对联系课文理解的词语是件很难的事情。因此，教师在掌握了現代教育技术后，要能巧妙借助这门技术来创设教学氛围，这样，不仅可以使学生如临其境，增加感性认识，而且可以加快他们对文中相关词语的理解、感悟，唤起学生的情感体验。如在教学《人民解放百万大军横渡长江》等记叙历史事件和英雄人物事迹的课文时，结合播放爱国主义教育影视片的镜头片断，对学生进行爱国主义思想教育，培养其坚强勇敢的意志和为祖国为人民勇于献身的忘我精神。学习《济南的冬天》等写景散文，可借助多媒体来展示课文所描写的自然景象，引导学生追求美好事物，培养审美情感。又如鲁迅的《雪》一文在引导学生理解“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”等词语时，我首先投影有关于朔方的雪的场景，然后再通过理解文章写作背景，一步一步地引导学生对这些重点词语所包含的意思的理解，收效良好。

三、运用现代教育技术为学生探索问题架设桥梁

语文课的阅读教学往往费时最多，但收效甚微，这是很多语文教师都深感头疼的问题。课堂上，常常是教师讲得口干舌燥，学生却无动于衷。语文课堂变得沉闷枯燥。合理使用现代教育技术，可以突破教学中的重难点;还可以把抽象的知识变为具体形象的内容，便于学生理解把握语言文字的表达。比如《坐井观天》一文的教学，青蛙为什么说天只有进口那么大，这是个难点。为解决好这个难点教学问题，我先出示青蛙所说的话：“我天天坐在进里，一抬头就看见天，我不会弄错的。”然后请学生认真读。学生从“天天”一词中读出了青蛙从来没有从井里出来过，但对于青蛙为什么只能看到井口那么大的天还没有真正理解。为了解决这个问题，我用三维动画制作的课件来演示这一现象，使学生真切地看到坐在井底的青蛙，沿着高高的井壁往上看，天只有井口大小，高高的井壁挡住了青蛙的视线，它看不到井口以外的天空，所以它认为天只有井口那么大。有极少数学生还看不懂动画的情况下，我就叫学生把桌面的书本卷起来，然后用自己的眼睛看看室外的天空，是不是有和青蛙一样的感觉。这样一步一步引导学生理解课文的内容，达到了教学的最理想的效果。在教师的逐步引导下，学生不仅明白了“坐井观天”的意思，而且也懂得了其所蕴含的深刻道理。

四、运用现代教育技术开拓学生的创造思维

在粉笔加黑板的传统教学中，教师以讲为主，教学过程变成了知识的灌输过程，这种教学方式严重地抑制了学生的创造思维的培养。其实，不论是在有条件的学校还是条件较差些的学校，我们都可以借助现代教育技术组织课堂，像一张光盘，一张教学挂图，一个电影片断，一台电视，一部录音机，都是我们很好的教学媒体，它能指导教师更好地完成教学任务，更能激发学生的学习兴趣。这样把学习的主动权交给了学生，充分激发他们的学习主动性和创造性，对提高我们的教学效率大有好处。

总之，教师能够运用现代教育技术进行教学，有利于完善和优化我们的课堂教学，有利于培养学生各方面的素质。其表现力和感染力极强，能有效地提高教师的课堂教学质量。我相信，随着现代教育技术的不断发展和成功运用，我们的课堂教学将会更加完善，学生的能力将会得到更好的发展，教师的课堂教学将日臻活泼、有趣、高效。