生成语法下看英语句子的结构构成

贺欣欣

【摘 要】在转换生成语法的框架下，本文以管辖与约束理论中的题元理论为切入点，审视英语句子的意义和句法位置之间的关系。并且基于主谓宾模型，运用演绎法，来分析英语句子的基本结构。

【关键词】转换生成语法 题元理论

【Abstract】In the framework of transformational generative grammar， this text used the Theta Theory of the Government and Binding Theory as breakthrough point. Besides， the paper analyzed the basic structure of English sentences in light of S-V-O model by using deductive method.

【Key Words】Transformational Generative Grammar theta theory

一、题元理论

题元理论是管辖与约束理论中的子理论之一，其主要的原则是题元标准，它规定每个主目只能派有一个题元角色。题元角色反映了受动词支配的名词之间的语义关系是句法和语义的接口。题元角色大致分为：施事、受事/感事、处所、源点、目标、工具格、受益格、客体等这样的语义角色。

二、句子结构

英语句子是由两部分构成的，分别是主语和谓语两部分。主语部分是已知信息，指的是交际双方都已经了解的信息；谓语部分是对主语加以说明的部分是新信息，其结构要比主语复杂。谓语是动词性的，它通常以一定的动词词组及其补足成分如宾语、补语等作为中心成分。本文仅挑选英语陈述句的五种基本句型结构为代表来一一分析。

1.主谓

主谓可以说是英语中最简单的句型。谓语动词通常是不及物动词。如Mary laughed. 题元角色由动词指派，动词与题元角色之间的关系是动词所要表达的事件或活动的参与者之间的关系。可以很清楚看出这个句子中的每个成分。玛丽是施动者，她发起了“笑”这个动作，她是主语，laugh 是谓语动词。但是不是所有主谓结构句子中的主语都是动作的执行者呢？我们可以先来看一个句子：The gate opened. 这个句子中，名词的题元角色是目标，它表示动作影响的实体，也就是被打开的对象。即使是具有相同结构的句子，可是其中的成分却拥有不同的题元角色。

2.主谓宾

在介绍题元理论时，已经对主谓宾结构有了了解。再长的英语句子都离不开主谓宾这三个最基本的成分，如：I play football. I am playing football in the playground. 由此看出所有的成分都是在主谓宾的基础之上添加，它就像主干一样，找到了主干这个句子的结构就清楚了。在主谓宾结构中，谓语的动词一般是及物动词，动词的后面接宾语。如My brother knows the question. 首先先来判断一下the question的题元角色，它在句子中充当宾语的成分。在管辖与约束理论中的子理论之一题元理论中，它充当的是客体这样一个题元角色。

3.主谓补

主谓补结构中，谓语动词只能是Be动词或是其他系动词，而补语在现代语法中是指补充说明谓语的成分，一般是由形容词、名词充当。看下面例子：Tom is an architect. 看看它们各自所扮演的题元角色，例句不仅是一个主谓补的结构，同样也是主系表的结构。is的原型是be，在传统语法里面叫作系动词。Be动词后面的表语成分是对主语的补充说明。在这个句子中， an architect 表明了主语Tom 的身份是一位建筑师。从题元理论来分析这句话，Tom的题元角色是客体，但是an architect 却没有明显的题元角色，这也暴露除了题元理论的一个漏点，有的名词成分还没有一个更好的题元角色名称来分配它。

4.主谓宾宾

在主谓宾宾结构中，只有及物动词可以充当谓语，它之后须跟间接宾语和直接宾语，这种及物动词在语法上称之为“双宾语及物动词”。我们以双宾语及物动词give为例：They gave him a watch. him 是动词give的直接宾语，a watch是间接宾语。根据题元理论，由动词give指派的名词成分的题元角色分别是：they是客体；him是动作的接受者角色，在题元角色关系中，接受者指动词表示的动作或状态涉及的被动的有生者，一般是直接宾语的角色，但是其他成分也可以充当，举个主谓宾结构的句子：Tom has seen a vision.这个句子中的Tom的题元角色也是接受者，由Tom接受了也就是看到了一个幻象。

三、结语

从以上分析可以看出，谓语动词的语义决定了它带的强制性的成分。对于任何一个句子结构来说，不同的成分有其不用的作用，缺少任何一个都会导致句子的语义偏差和结构的不完整性。只要是动词的强制性成分，那它就是该动词的主目，且扮演不同的题元角色。通过运用题元理论分析这四种英语的基本句子结构，将句法位置与语义关系相结合，可以帮助我们更加生动化地进行英语学习和应用。

【参考文献】

[1]宋国明. 句法理论概要[M]. 中国社会和血出版社，1997.

[2]诺姆·乔姆斯基. 乔姆斯基语言学文集[M]. 宁春岩，译. 长沙：湖南教育出版社，2002.

[3]章振邦. 新编英语语法教程[M]. 上海：上海外语教育出版社，2005.endprint