幼儿园教育性与安全保障之间的冲突研讨

丘玉兰

摘 要：幼儿园组织春游是让幼儿接近大自然的一种很好的教育方法，近年来，由于春游导致的安全事故时有发生，给幼儿园和家长造成了一些顾虑，阻碍了春游的脚步。当教育与安全发生冲突时，不能因为存在一些可能的安全隐患就让幼儿失去接触自然的权利，出游对幼儿的利还是大于弊的，只要幼儿园与家长双方达到安全教育的共识，制定完善的活动方案、做好安全保障等有力措施，就可以确保活动得以顺利进行。以幼儿园春游为例来探讨一下幼儿园教育性和安全保障之间的冲突研讨。

关键词：幼儿园；儿童安全；春游

所谓“读万卷书，不如行万里路”。春游在幼儿的健康成长中具有不可替代的作用，可以让幼儿体味大自然的美景，于优美的自然风光中享受心灵上的充分放松；可以培养幼儿的团体合作精神，让幼儿在美好的野外风景和舒适惬意中和教师、同伴进行轻松的交流，在大自然的陶冶中学会社会交往等相关技能；可以让幼儿加强对大自然的了解，认识到很多知识都来自于大自然，让

幼儿懂得自己一个人在野外迷路时应该怎样进行自我保护……以上这些春游的优势是十分明显的，也是家庭旅游和园内教育所无法进行替代的，对幼儿的健康成长和性格养成具有十分重要的意义。但是不知从何时起，现在的幼儿园却不敢组织春游了，家长也不怎么赞成这种活动了，春游已经成为“过去式”了。

一、幼儿园春游存在各方面的顾虑、困局

1.幼儿园的责任绊住了幼儿园春游的腿

因为出游，一些孩子出现了意外情况，造成了一些比较不好的影响，所以，教育主管部门为了避免出现类似情况，就开始执行幼儿园出游审批制度，必须符合教育主管部门的各种条件才能组织出游活动，而这样的情况就直接造成了学校领导审批的麻烦，

因为需要进行审批，很多学校领导为了避免麻烦，干脆就不再组织出游，而为了避免教育主管部门实行的责任追究制度对自己的惩罚，就更加不愿意组织出游了，以能不出游就不出游为宗旨，于是，带领孩子出游就渐渐成为往事，孩子们对出游的怀念只能停留在以前，想要在学校带领下近距离地享受与大自然之间的亲

近，也成为孩子们的梦想。在所有的禁锢出游的因素中，责任问题占据了最重要的位置，上到教育主管部门领导，下到学校相关领导和教师，都因为责任二字而感到困惑迷茫，为了摆脱责任，只好想出这个不出游的办法，对他们来说，这也是最保险的方法。

2.家长的顾虑绊住了孩子春游的腿

由于孩子年龄小，大部分都是独生子女，家长们普遍担心，都存在犹豫的心理，家长最担心的问题也就是安全问题，平时家长带一两个孩子出去玩，都管不住，何况一个班那多个小朋友，老师能管得过来么？在2008年我们幼儿园曾经组织了一次离园很近的春游——东莞市常平隐贤山庄，只有10分钟的车程，要求家长不陪同，我们选择的地方宽敞、舒适、平整如标准足球场般的草坪，可以任由孩子们跑、跳、滚、爬，可以让老师开展任何活动或是游戏，可以让孩子在随意一片空地进行野餐……但是，有的家長就是不放心，偷偷地跟车过来，躲在草丛里看着该班老师，一旦孩子出现点磕磕碰碰，就会一味指责教师，给孩子出游的实现造成了很大的障碍。

3.幼儿园考虑的安全问题绊住了孩子春游的腿

除了教育主管部门对于学校的监管和申报程序的麻烦，幼儿园还会考虑到出游存在的一些安全隐患。很多幼儿园都会注意到，想要让孩子在外边不出现意外情况，难度还是相当巨大的。孩子天生就好动，即使在学校里也很难保障他们不出现一丁点的磕碰，到了野外，这种情况也是很难避免的，一般来说，如果不出现比较严重的磕碰家长一般不会找麻烦，但是，也有些家长一看到孩子受了一点小伤就一味指责教师，认为是教师看管不力，这样也造成了幼儿园不敢安排孩子们出游的原因。出游过程中存在的很多安全隐患。例如，溺水、摔倒、磕碰、交通意外等，往往防不胜防，于是，幼儿园为了让家长们满意，为了保障孩子们的安全，也宁可不安排学生出游。

二、幼儿园安全教育与家长安全教育的共识

1.家长存在的观念

在众多的家长心目中，孩子的教育和安全相比，孩子的安全还是比较重要的，尤其是现在家长们的看法，他们宁愿牺牲孩子们接触大自然的机会，也不要孩子面临一点点的危险，现代的孩子都是比较娇气的，在接触自然的过程中还可能怕苦怕累怕吓，

一向以孩子为重的中国家长们，肯定会对幼儿园不为孩子组织出游而感到欢迎，于是，幼儿园也乐得减轻负担，满足家长们的

愿望。

2.幼儿园课程的需要与安全的冲突

虽然家长和幼儿园都不愿意组织孩子们去出游，但是，很多幼儿园课程又具有很多需要教师和孩子到大自然中才能完成的题目或者习题，这些习题的初衷是非常好的，它们既能够做到让孩子们增长见识的作用，还能够让学生们亲自到外面去探索知识，激发他们热爱自然，锻炼他们在自然和生活中寻找自己的问题的答案。但是，正因为如此，就和幼儿园和家长希望的安全起到了一定程度的冲突，如果不带领孩子出游，很多教学内容就难以顺利达成，很多需要孩子们动手的事情就变成了教师的张口说教，起不到好的效果，但是出游就势必会造成孩子们的安全隐患，所以，让幼儿园也很难取舍。

三、对幼儿园春游问题的探讨

1.当地幼儿园的做法

经过了一番仔细的调查和走访，我们东莞市常平镇共有52间

幼儿园，但每年到常平教育局申报春游的也只有7~8间幼儿园，这几间也都是私立幼儿园，我们发现，当地幼儿园也存在着我们上面所说的问题，他们也为此感到困惑和迷茫，很多幼儿园园长表示，他们并不是不愿意正常安排教学内容中的野外部分，但是，他们也感到很无奈，在教学需要和安全问题之间来回徘徊，最后导致处于一个十分尴尬的境地。

2.教育部门的做法

经过对本地教育部门的调查，我们发现，在本地教育部门，安全问题也是重中之重，因为这直接关系到了他们的利益，一旦出现重大安全事故，教育部门领导人首先会被问责，所以，教育部门也是处于和幼儿园同样尴尬的境地，一方面他们不愿意学校组织出游，另方面也在听取着各教师对教学内容难以实现的牢骚。

3.幼儿参加春游的意义

虽然教育主管部门和很多教师家长都具有这样或那样的顾虑，但是，出游在我们生活中的意义还是相当巨大的，幼儿不应该只是温室里的花朵，他们需要到阳光底下去适当接受一些风吹雨打，他们需要到大自然里去发现秘密、解决疑难，他们需要在大自然中锻炼一些生活自理的本领。总之，出游对于幼儿的意义还是非常巨大的，出游对幼儿的利还是大于弊的所以，搞好出游，使幼儿能够到自然中去，还是十分必要而不可忽视的，不能因为存在一些可能的安全隐患就让幼儿丧失接触自然的权利。

四、幼儿园春游的对策

1.制定春游活动的方案

为了能够更好地促使幼儿春游活动顺利安全地进行，各大幼儿园和幼儿教师应该在出游前做好多方面的准备。

2.申报准备

首先，既然各相关教育主管部门已经对幼儿园出游出台了一些保障措施，虽然教师和幼儿园的责任重了，但是却真的能够对幼儿的出游出行具有很大的帮助，所以，各大幼儿园还是应该按照教育主管部门的制度办事，按照教育主管部门的要求进行申报准备，争取全面做到教育局的要求，这样，幼儿出行才会更加安全、更加无忧。从另一个方面说，幼儿出游，需要向教育主管部门递交多种材料，在整理的过程中，还是相当麻烦的，但是，如果和幼儿的自然教育和安全比较起来，当然是后者重要，所以，进行一些繁琐的程序申报还是值得的，为了幼儿的安全，做到这些又算得了什么呢？申报准备一般包括以下几点：

（1）按照申报要求采取安全措施

按照申报要求进行出游准备，对于申报要求幼儿园做到的各种措施要给予认真的讨论和执行，并且积极做好相关准备。

（2）认真填写表格

幼儿园要认真填寫申报表格，对于表格中的各项措施进行详细的写明，不要出现弄虚作假的情况，这样，才能够便于教育主管部门对我们进行审查，这既是对教育部门的一种交代，也是对幼儿园孩子的一种关爱与负责，只有严格按照程序办事，做到教育主管部门要我们做到的措施，幼儿出行才能够更加具有保障。

3.制定春游活动的方案

4.提前预知各种隐患

幼儿园应该充分做好对于幼儿出游的全面方案，在出游以前，就要对各种可能出现的安全隐患进行详细而仔细地分析，幼儿园应该从多方面吸取经验和意见，让教师都能够参与进来，这样可以想得更加周全。可以采用集体会议的办法，可以采取网络借鉴的方法，可以听取听取家长们的意见……总之，想尽办法制定最科学、最有效的安全方案，既可以让孩子享受到和大自然的亲密接触，还能全面保障幼儿们的人身安全，保证不让安全隐患出现在出游教育活动中。

5.责任到人、分工明确

幼儿园要让专人进行出游活动的方案策划，针对教师们提出的各种安全隐患，在整个春游活动方案里要全面地提出来，并且要具有非常具体而明确的相应措施，要让出游活动在百分百安全的保障中进行。例如，在草地上野餐时，需要做好哪些防范措施，带上哪些应急工具，又该由哪个教师进行工具的看管和应急的处理，这些都要在方案上写明确，并且将详细情况人手一份，让每一个幼儿教师都可以有个参考，以便及时进行处理。

要明确提出教师追责制度，对于每一位幼儿教师的职责，都要给予明确，谁负责工具管理，谁负责饮食安全，谁负责哪个班级，这些都要落实到专人头上，要让每一个责任都有人管、有人负。对于个别教师可能出现的精神懈怠、放松的情况应做到提前预警，让教师指导，一旦教师出现失职行为，就会受到严厉的批评和处理，所以应让各教师感觉头上好似悬着一把刀，时刻关注孩子在出游期间的行为，时刻将安全放在最关键的位置。另外，还要督促各幼儿教师对自己班级的出游计划进行详细地制定，并且督促其严格执行幼儿园的相关规定，保障每一位家教师都能够付起自己的安全职责。

五、跟家长签订安全责任书

针对存在的很多家长不放心的情况，幼儿园可以采取必要的措施，可以专门安排家长会，针对家长的疑虑进行详细而耐心的引导，告诉他们，出游是幼儿教学过程中必须要面对的内容，把出游对于孩子教育的重要性向家长们进行详细地解释，告诉他们出游是教育的一部分。当然，很多家长还是会对孩子们的安全感到不放心，为了打消他们的疑虑，幼儿园可以将自己的出游方案念给家长们听，让他们提出一些意见来对这个方案进行更加充分的补充。还有一些幼儿园，会和家长们签订安全责任书，这种方法是让家长能够放心的更好办法。如果幼儿园能够和家长签订这个安全责任书，就会传达给家长们一些信息，他们就会感到幼儿园对于幼儿们的安全还是相当重视的，所以，他们在感受到幼儿园比较有力的安全保障的情况下，还是会比较放心地让幼儿园组织学生们进行出游的。当然，这个安全责任书一定要比较详细而具体一点，这样才能够让家长看得心里更加踏实。还有的学校会让家长跟着一起出游，这也是一种挺好的办法，但是，要对家长的行为给予一个明确的约束，禁止对幼儿表现出过分的宠爱和溺爱，对于家长要明确告诉他们，和幼儿一起体会大自然的豁朗和美丽是一种亲子间的和谐交流，对于幼儿合理的探索行为要给予帮助和指导，不要因为有一点安全隐患就扼杀了孩子和自然的接触，让幼儿得不到真正的锻炼，也就失去了此次出游的意义。对于幼儿的安全，可以让家长负责，将孩子的安全全权交给家长，这样可以减轻幼儿园教师的很大负担，还能够满足一些家长想要亲自保护幼儿的愿望，在春游过程中，母子或者父子间可以有更加深入的交流，家长还能够更加清楚地了解幼儿很多方面，可以说是一个比较不错的办法。

六、安全保障措施

虽然幼儿园已经具备以上出游活动方案和安全责任书，但是，在出游过程中所采取的安全保障措施是最为重要的，无论在事前做多充分的准备，在出游过程中不能够做到认真执行，也是不可能达到具备安全保障作用的。那么，在整个幼儿出游活动中，教师又应该采取哪些保障措施呢？

1.事前提醒

在出游之前，教师要对幼儿进行多种安全问题的教育，对幼儿出游过程中可能存在的安全问题和违纪问题做最充分的讲解，这可以通过让学生收看视频资料的办法，现在无论是百度还是教育共享资源，都有相关的视频，教师可以带领幼儿进行观看，这样可以给幼儿留下更加深刻的印象。教师还可以帮助幼儿们把可能遇到的危险编成小品表演给大家看，这样，既可以锻炼幼儿的表演和上台能力，还能够使幼儿们在观看了之后具有比较深刻的印象。教师还可以以讲故事的形式为幼儿进行安全问题的讲解，让孩子们从书中的小主人公们获得的教训中得到启发，还可以让幼儿针对春游说说自己的看法，幼儿对于春游活动过程中或许会有担心的问题，教师要认真听取他们的意见，为他们的疑虑排除障碍，然后再将比较重要对他们进行耳提面命的提醒，如此反复，很多幼儿就比较清楚了哪些可以在出游过程中干，哪些事情不可以

做，基本可以保障使每一个幼儿都能够具有一定的安全意识，便于教师更有效地组织活动。

2.小干部指挥帮忙

在出游以前，一些大班教师可以在自己的班级里选择一个比较大一点的、在班级幼儿里比较具有领导力的一个助手，请他帮助教师进行出游过程中的管理。一般来说，大班还是可以用这种办法的，这样可以让教师的工作做得更加到位，虽然孩子还小，但是还是可以向老师汇报一些情况的，这些情况有时候就能够帮到教师很大的忙，当然，如果班级里没有这样的孩子，也没必要硬选出来，教师自己多注意注意孩子们的言行就好了。

3.随时关注，严阵以待

在出游过程中，教师具有最重要的责任，因为孩子们年龄较小，教师一定要随时关注幼儿们的情况，对于一些幼儿单独的活动要给予特别的关注，教师一定不要让任何一个孩子脱离自己的视线，只有这样才能做到最全面的关注，孩子轻松快乐的同时，教师就应该时刻提高警惕，注意幼儿的行为是否具有危险，一经发现有危险就要及时制止，如果万一过程中发现问题，教师必须及时进行处理，不要因为怕担责任而造成大麻烦，教师们要时刻以幼儿的安全为第一己任。

4.尽量组织全体活动，莫让一个人掉队

因为幼儿毕竟年龄较小，很多还没有具有一定的安全意识，对于很多危险还无法预测到，所以，教师作为组织者就应该格外注意。在出游过程中，教师应该组织幼儿进行集体活动，不要让一个幼儿掉队，在春游过程中要经常查点人数，确保每个孩子都在自己的集体里。教师可以组织幼儿一起观察，一起完成教育内容，可以组织幼儿一起进行多种多样的游戏，让幼儿们在自然的爱抚下进行游戏的乐趣。教师可以让幼儿一起进行他们喜欢的活动，当然这个活动要是幼儿们感兴趣，不能勉强他们做，这样的情况下，所有的孩子都在教师的视线之内，每一个幼儿都有有意义的事情做，不仅可以实现教学内容的教授，还可以让幼儿们在安全的环境下进行和大自然的亲密接触，教师也不会因为孩子受伤而承担责任。

总之，如果能够将安全措施做到万无一失，幼儿园教育性与安全保障之间的冲突就不难解决，只是幼儿园做好充分准备，让幼儿安全进行春游，也不是一件不可能的事情，所以，幼儿园、各教师和家长们一定要配合好，让幼儿既能够与大自然亲密接触，又不会让幼儿面临危险。

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（作者单位 广东省东莞市常平中心幼儿园）

编辑 段丽君