基于就业的大学生素质教育探讨

张雪莲

摘 要：大学生就业素质与市场需求的偏差是造成大学生就业难的主要原因。本文从大学生存在的素质问题和就业单位招聘的需求入手，从高校教学内容、专业设置以及教师知识结构以及学生本人四个方面探讨大学生素质和用人单位需求产生偏差的原因，在此基础上探讨大学生就业素质提高的途径。

关键词：大学生；就业；素质

0 引言

近年来，高校毕业生人数大幅增长，但市场对高校毕业生的有效需求却增长相对缓慢。其原因是我国产业结构的多元化形成了对人才的多样化需求，而大学生素质不能满足用人单位的需求。一方面大量的用人单位招不到合格的人才，另一方面大学生找不到理想的就业岗位，就业难成为大部分毕业生面临的共性问题。要走出大学生就业难的困境，提升大学生的就业能力，高校和学生本人面临着重大挑战。

本文就目前大学生素质的现状和用人单位对大学生的要求做以描述，并探究大学生素质不能满足就业要求的原因，积极探索建立以就业为导向的大学生素质培养体系，旨在实现大学生就业和素质提升的双重目标。

1 大学生就业环节中显现的素质提升需求

人才市场供求结构性矛盾、用人单位招聘要求的提升不得不使我们重新思考大学生素质教育的新要求。该部分分别描述了大学生素质存在的问题和用人单位对大学生素质的要求。

（一）当前大学生素质存在的问题

我国人才市场化的机制已经基本形成，大学毕业生的就业完全由市场需求来决定，"毕业生自主择业，用人单位择优录取"。高校毕业生就业竞争非常激烈，要想在激烈的竞争中脱颖而出，自身必须具备较高的职业能力素质。而通过通市场对毕业生的考验，目前高校毕业生综合素质表现出的弱点颇多，主要表现为如下几点：

（1）思想道德心态逆转，理想追求淡化

我国正处在转型期，信息急剧膨胀，多元文化交融碰撞，人们的价值观趋于多样化。处于人生观、世界观和价值观形成时期的大学生，大部分学生思想积极向上，但也有部分学生受享乐主义、金钱至上等社会消极因素的影响，过于关注个人当前得失，忽视远大的理想。把实现较高经济收入和享乐的生活放在首位，是非观念淡薄，社会责任感缺乏，正义感、诚信度下降等。

（2）没有明确的职业规划

随着精英教育转变成为大众教育，大部分学生对自己的职业进行了定位。但是还有相当一部分同学没有明确的职业规划，甚至对自己是否是考研还是就业也没有定下来。这些毕业生在应聘时只能盲目投材料，就业困难在所难免。

（3）自我意识过强，行为道德失范

当代大学生独生子女居多，自我意识很强，不希望受约束。有些学生过分强调个体行为的随意性，自我意识过强，团队协作能力较弱。具体到工作中，体现为大学毕业生率性而为，不考虑团体的目标和计划，不好管理。

（4）身心素质下降，抗挫折能力差

当代大学生独生子女比例高，从小受宠，抗挫折能力差，自制能力较差，容易冲动、任性，做事情没有持久性、稳定性，遇到困难便退缩，具有较强的受暗示性，容易受到环境和他人的影响，易被外界所诱惑，缺乏控制能力和责任感，不能很好地把握自己。特别在时代变动、社会转型的宏观背景下，由于面临的学业压力、就业压力、社会竞争压力各方面压力增大，他们在挫折面前应变能力较低，可能会出现情绪障碍和情感障碍，甚至会影响身心健康发展。

（5）综合素质与解决实际问题的能力不足

近年来，迫于就业压力，大部分学生在校时积极进取。但他们大部分只注重专业知识的学习，比如考取计算机、英语、从业资格等方面的证书，进修第二专业，适应环境的能力、理论联系实际的能力以及人际交往能力、组织管理水平等有所欠缺。表现为部分学生上岗后缺乏分析判断问题的能力，动手能力欠缺，不能将所学知识很好地发挥。

（二）社会对大学生素质的要求

目前在高校毕业生供过于求的情况下，用人单位不仅仅注重较好的分数，对大学生的身心素质也提出了较高的要求，更看重应聘者的职业素质和能力。具体来说，主要包括以下四个方面。

（1）用人单位希望雇佣的员工能够胜任本职工作，认真做事。这就需要毕业生有能力适应工作，有认真工作的态度。目前，大多数毕业生在校时认真学习，基本具有能胜任工作的专业能力，但是要想把工作做好，还要爱岗敬业。

（2）用人单位希望大学生具有学习能力、沟通能力和团队协作能力。所谓的学习能力是在没有老师的指导下，学习新知识的能力。用人单位看重学生的学习能力，是因为会学习的人能很快适应工作岗位，碰到新问题能很快解决，而且具有未来的发展潜力。一个不具备良好学习能力的人是很难在就业岗位发挥能力的。在应聘中，六十分万岁的同学往往被就业单位认为其得过且过、不思进取，而被许多单位挡在门外。另外，由于社会化大分工是社会分工越来越细致，完成一项工作，往往需要多人配合，沟通能力和团队协作能力日益重要。

（3）能够承受压力，正确对待挫折。现代社会发展迅速，竞争激烈，各方面所带来的压力都比较大。大学生要适应社会，就必须能够承受压力，遭受挫折的时候能够正确对待。

（4）具有创新能力。创新是一个企业进步的灵魂，对于成熟企业，特别是在市场上占优势地位的企业，考虑更多的是企业的长远发展，他们期望大学生能够提升企业的潜在创新能力，使企业更好地发展。

大学生是国家宝贵的人才资源，其就业群体在整个社会就业群体中比例相当大，其就业已经成为影响社会和谐稳定的一个因素。用人单位招聘要求的提升对大学生素质提出了新要求。

2 学生素质与就业需求偏差的原因分析

就业市场的竞争，实际上是市场对能力与素质的竞争，如何提高学生素质适应市场需求成为当前高校教育的重要命题。本部分主要从高校教学内容、专业设置以及教师知识结构以及学生本人四个方面探讨大学生素质和用人单位需求产生偏差的原因。