习近平引用的古典名句.为学篇

木易+杨凯

仕者必为学

党的十八大提出，要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。2013年，习近平同志在中央党校讲，为什么把学习摆在第一位？究其原因，在于学习是后两者的前提，学习好才能服务好，学习好才有可能真正创新。

重视学习，也是中国古代治理思想的传统。所谓“学而优则仕，仕而优则学”，古人很看重为官和为学之间的有机联系。荀子更是说，“学者非必为仕，而仕者必为学”，强调学习是为官者的基本素质和长期功课。

当今时代，知识更新周期大为缩短。从前讲“活到老，学到老”，好像还是对一种学习境界的追求，现在看来，这已经是由“本领恐慌”倒逼回来的要求了。

今天的学习，除了学好理论、政策、法律、党情、国情，学好和自身工作领域相关的专业性知识以外，各种文史知识、中国优秀传统文化，也是学习的重要内容。

正如习近平所说，“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”（木易）

学而不思则罔，思而不学则殆

——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）

典出：《论语·为政》

释义：只学习、不思考，就会迷惘；只思考、不学习，思考也会陷入困境。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者

——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）

典出：《论语·雍也》

释义：懂得一种知识的人不如爱好它的人，爱好它的人不如能从中得到乐趣的人。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）

典出：《礼记·中庸》

释义：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

——习近平在全国组织工作会议上的讲话（2013年6月28日）

典出：《荀子·劝学》

释义：不登上高山，不知道天有多高；不走近峡谷，不知道地有多厚。这段话的意思反过来说还有一句常用的谚语：不知天高地厚。

学者非必为仕，而仕者必为学

——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）

典出：《荀子·大略》

释义：读书人不一定都要做官，但为官者必须坚持学习以不负平生所学。

非学无以广才，非志无以成学

——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日）

典出：三国·诸葛亮《诫子书》

释义：不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。

学所以益才也，砺所以致刃也

——习近平《之江新语·要善于学典型》

典出：汉·刘向《说苑·建本》

释义：要想增加才干，就要学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。

耳闻之不如目见之，目见之不如足践之

——习近平在全国组织工作会议上的讲话（2013年6月28日）

典出：汉·刘向《说苑·政理》

释义：从别人那里听来的事情，没有亲眼所见的可靠；亲眼所见，又不如亲自尝试去做。

学而不化，非学也

——习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话（2013年8月19日）

典出：宋·杨万里《庸言》

释义：学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。

读万卷书，行万里路

——习近平在俄罗斯“中国旅游年”开幕式上的致辞（2013年3月22日）

典出：明·董其昌《画禅室随笔》

释义：多阅读（以增长才学），多游历（以增加见识）。

学如弓弩，才如箭镞

——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（2013年5月4日）

典出：清·袁枚《续诗品·尚识》

释义：学习就像拉开的弓弩，才能就像箭头，还要用见识来引导，射出去的箭才能击中鹄的（达成目标）。

治学三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”

——习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话（2009年5月13日）

典出：清·王国维《人间词话》

释义：这是国学大师王国维论治学的三种境界。习近平认为，领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

（整理、释义：杨 凯）

（吕丽妮荐自2014年5月13日《人民日报·海外版》）

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