让教师安居乐业

蒙秀溪等

在百色市西林县普合乡希望学校（以下简称普合希望学校）的一角，建设教师住房的施工队正忙得热火朝天。该校校长李国新告诉记者，这是该县今年刚批下的教师住房建设项目，该县财政给予了大力支持，全额补给建设款项。此次新建的教师住房共20套，建成后将基本满足该校全体教师的住房需求。该校一位年轻教师说：“到时候我就不用再在外面租房住，就可以安心教书了。”据悉，在上级领导部门的支持下，该校早在2006年就已建成教师住房24套，解决了60多位教师的住房问题。

近年来，西林县委、县政府高度重视教育工作，把“建设教师住房，为教师创造优越的工作环境”作为教育惠民工程的重点工作来抓，在具体分析该地实际的基础上，创新工作方式，着力解决教师住房难题。如今，西林县各中小学普遍都有教师住房在建项目。一栋栋新楼房拔地而起，解决了教师的住房问题，让教师们能安心工作，将更多的精力和热情投入其中，为该县教育教学质量的稳步提升提供了保障。

改善教师的生活环境

西林县教育局局长王荣海说：“教育的发展要靠优质的教师队伍。要培养优秀的师资，首先要让教师们安居乐业，这样才能促进我县教育事业不断迈上新的发展台阶。”然而在几年前，西林县的许多教师都面临着这样的问题：住的是茅草房、泥墙房，遇到打雷下雨的天气就吓得跑出屋外，“一夜都不敢睡”。西林县普合乡大河小学的教师黄霞对此感触颇深，她回忆起2007年的一件事：当时有4名年轻人到该校应聘，到学校的那天晚上，刚好下大雨，简陋的宿舍里到处漏水，他们一晚上都不能睡觉，最后4名年轻人都没留下。西林县初级中学（以下简称西林中学）校长季正雄也感慨说：“当时，不仅是新招的老师不愿意留下，就连工作了几年的老师也有‘跳槽的想法。这也不能怪老师，谁不想自己的生活过得好些呢？”

教师住房问题引起了西林县委、县政府的高度重视，2005年7月15日，时任西林县县长黄建宁亲自主持召开常务会议，专题研究教职工住房紧缺问题；2007年5月31日，时任西林县县长农弘召开会议，要求用两年时间完成乡（镇）初中、中心校教师流转房的建设任务；2009年11月2日，该县实施了《西林县2009—2011年村级学校教师住房建设方案》，正式在全县范围内铺开教师住房建设工作。

为了确保教师住房建设的各项工作顺利开展，西林县首先成立了西林县农村中小学教师住房建设领导小组和西林县教师住房建设质量监督小组。领导小组由县重要领导担任组长、副组长，教育局、财政局、住建局、国土资源局、发改局、审计局等部门的主要领导为小组成员，领导小组分工明确、司职具体，落实到事事有人做，责任有人负。质量监督小组由教育局改善办人员、项目学校施工员，以及西林县工程建设质量监督站人员、监理人员共同组成，项目学校施工员主要负责建设工程的日常管理，监督施工质量和安全，改善办人员、质监人员等则对工程建设的进度、材料质量等进行现场监控。西林县教育局书记黄有志说：“只有这样才能保证让教师住得放心、安心。”

接着，西林县对全县的教师住房情况做了全面的排查登记，并多次召开会议，听取各学校校长、教师的意见，最终形成三套建设方案：一是在县城学校建教师经济适用房，由政府或学校安排教师住房建设用地，以教师自愿报名为原则，由教师个人全额集资建筑产权型住房；二是在乡（镇）学校建教师流转住房，县财政每套补助2—3万元，不足部分由教师个人筹资；三是在农村学校建教师住房，县财政全额投资。该县积极争取上级资金的扶持，为教师住房建设提供了充足的资金作保障，并严格按照国家有关财务制度开展项目资金监管工作，设立了工程资金专户，做到专款专用，由专人负责资金的会计核算，按工程进度封闭式划拨款项，确保每笔钱款都能落到实处。

通过一系列有效措施，西林县教师住房建设工作得以顺利开展，逐渐改善了教师的生活和工作环境。说起现在住的新房，普合希望学校教师马成文有些激动：“三房一厅的格局，全家几口人住在一起都不觉得挤，跟过去相比，真是天壤之别呀！”马成文于1998年参加工作，当时他住的是木板房，他说：“夏天漏雨，冬天漏风，我总是提心吊胆的。”后来他搬进了教学楼的楼梯间，虽不用再担心雷雨天气，但是空间狭小，只能是“大人小孩都睡在一张床上”，很不方便。2006年6月，在西林县委、县政府的支持下，该校的教师住房终于建成并投入使用，马成文一家住进了宽敞明亮的新楼房，告别了“睡不安心，住不舒心”的日子。

让教师安居乐业

“解决了住房问题，我现在终于可以安心工作了。”在接受记者采访时，西林中学教师李朝文这样感叹。2010年，李朝文搬进了学校分配给他的经济适用房。走进他的家，记者看到，这套面积100平方米的房子，是三房一厅的格局，冰箱、洗衣机、电视等家具一应俱全，让这个家处处充满生气。

2007年，李朝文调到西林中学工作时，学校还没有教师住房，他只好在学校附近租房住，每月要交400元的房租。他每天早早就起床赶往学校，晚上回到家常常已是十一点多，不少时间就花在了往返学校的路上。他说：“每个月多花几百块的房租不说，更重要的是工作开展起来很不方便。学生晚上有事找不到我，我也不好管理学生的日常生活。总之那段时间，我感觉很累，没有多余的精力去做好教学工作，更别说搞教研了。”

西林中学校长季正雄也告诉记者：“那时候，许多老师都面临着李朝文老师这样的问题，他们工作很努力，可学校的教育教学质量还是出现了滑坡。”2010年，西林中学教育教学质量下滑的现象得到了遏制，原来，从2009年起，该校由教师个人集资的经济适用房建设工作正式启动，建设面积为100平方米和110平方米的教师住房各一栋，共44套，让大部分教师的住房问题得到有效解决。该校的教师住房项目建设得到了县里的大力支持，该县在项目审批、建设征地等方面为学校开设了“绿色通道”。2010年，新的教师住房终于建成并投入使用。该校还综合了教师的工龄、校龄、文凭、职称等因素进行评分，所得分值高的教师可优先选择住房的楼层。季正雄校长说：“新楼房建成之后，老师们上班方便又安全，他们都很高兴，工作的积极性也明显提高了。”

西林中学的变化是西林县开展教师住房建设工作取得实效的一个例证。自2005年确定实施建设项目以来，该县逐年加大资金投入力度，共投入2 802万元（其中县财政投入1 402万元，教师个人筹资1 400万元），建设教师经济适用房84套，建筑面积10 470平方米；建设乡（镇）初中、中心校教师流转房186套，建筑面积11 250平方米；建设村级学校教师住房166套，建筑面积8 513.3平方米……如今，该县已有684户共1 300多位教职工的住房问题得到有效解决。此外，为了加强对教师住房的管理，该县还下发了相关管理规定，要求各学校根据实际情况，落实符合校情的分房措施，切实保障教师的实际利益。普合乡大河小学（以下简称大河小学）校长罗志明说：“现在，越来越多的老师享受到了实惠。老师们不用再担心住的问题了，有更多的时间专注于教学工作，专业水平不断提高，学校的教育教学质量得到了极大改善。”

李朝文老师也说：“花较少的钱就能买到一套100平米的房子，真是太好了。现在，我把老人也接来了，照顾起来很方便，不但尽了孝心，工作也更有动力了。”省下了往返学校的时间，李朝文有了更多的精力投入到教学研究之中。如今，他参与的课题“课堂教学有效性研究”已经结题，“少教多学的课堂教学模式”的研究正在进行中，他的多篇教育教学论文发表在省级以上刊物，他还多次参加了市级、县级教学比赛并获得好成绩。

像李朝文老师这样的例子在西林县还有不少。普合希望学校的教师王正龙五十多岁依然活跃在教育教学第一线，他激动地告诉记者：“我住过茅草屋，住过泥墙房，那时候的生活条件真的很差。现在不一样了，我们一家住进了两房一厅的新房子，生活条件得到了很大改善，这要感谢党委、政府对我们的关心，让我对工作充满了激情。”另外，西林县那劳乡初级中学的教师岑延娉、韦艳桃，大河小学的教师农文方，普合希望学校的教师马丽新、黎丽娟……这些优秀教师近年来在各级各类教学比赛中脱颖而出，赢得了不少荣誉，在谈及自己所获得的成绩时，这些教师纷纷表示：这要感谢政府实施的教师住房建设工程，让他们能安居乐业。

“安居乐业”，这是西林县教师们的愿望，如今，该县教师住房建设工作取得了良好成效，基本让教师们实现了心愿，促进了教育教学质量的稳步提升。面对成绩，展望未来，该县县长黄林说：“我县将继续做好教师住房建设工作，努力惠及全县教师，让教师们都能在安心的工作环境中实现自己的人生价值。”

（责编 陈 蓉）