浅议青年大学生优秀人才的培养

王丽娜　樊勇

【摘 要】当今世界无论是科学技术还是知识经济都有比较大的更新，网络时代的到来更是促进当代大学生思维方式以及行为习惯的变化，我们更应该着眼于这不可避免的机遇及挑战，通过对优势群体进行深入彻底的分析，从而建立起优秀人才的完整的培养机制，为青年大学生们的培养创造良好的条件，在整个校园内形成能够寻求全面发展并且更好追求个性的良好氛围，满足当代大学生人格品质以及技术品质不断增长的基本需求。

【关键词】青年大学生；人才培养机制

随着时代的不断发展，我国的社会主义市场经济体系也在不断完善，社会经济以及文化生活也在不断发生翻天覆地的变化，当代大学生的道德标准、价值取向以及思维方式都受到了比较大的影响，社会对于大学生的综合素质要求也是越来越高了，在这种大背景下，我们就需要探索新的有利于青年大学生优秀人才培养的机制，来帮助培养全面发展及个性鲜明的优秀青年大学生人才。

一、当代青年大学生思想及行为意识方面存在的主要问题分析

根据问卷调查、实地走访、随机测试等一系列考察方式，我们不难发现，当前青年大学生们在思想及行为意识方面存在几个突出问题，主要表现在：

首先，理论学习的形势化严重。许多学生对于理论学习的重视程度以及热情都存在较大问题，他们对于学习的认知大多还是停留在形式层面，对于学习的目的以及学习理论的指导意义方面的理解还是十分浅薄的，在他们的成才发展过程中，十分需要能够拥有更多生动活泼的理论与实践相结合的学习方式。

其次，现代青年大学生的言行举止过于随意化，这主要是由现在的大学生的成长环境所决定的，大多数大学生都是独生子女，在他们的成长过程中都充满着呵护与关怀，独立生活的能力以及自我约束的能力还是远远不足的，集体观念及合作意识还是十分淡薄。

再次，现代大学生的课余活动过于单一。许多学生对自身发展的目标及认识还远远不足，尤其是在课余时间的安排方面存在较大的盲目性，活动的领域也是十分狭窄的，活动的内容也不够丰富，甚至比较单一。

第四，现代青年大学生普遍存在维权意识不够，这点尤其表现在这些青年大学生们发现问题之后，一般都是发出较多的抱怨，很少去从别的角度进行理解，也不知道如何去寻找可以帮助自身解决问题的组织，从而也就更无法谈及有效维护自身的正当权益了。

二、青年大学生优秀人才培养机制的研究分析

针对我们对现代青年大学生自身存在的突出问题分析，我们也从以下几个方面探索出一整套有益于帮助培养青年大学生优秀人才的机制。

1.工作机制探索

一个优秀的青年大学生，必须是具备良好的人格品质以及技术品质的，我们要分析使用工作机制帮助完成青年大学生优秀人才的培养，就可以从以下几个方面进行考虑：

首先，要从加强大学生们的理想信念教育入手，探索出一整套学习实践的新载体。各个不同的高校可以结合自身学校的特点以及近期的特色工作，紧扣时事，探索出譬如学习类、服务类、实践类等不同的社团或优秀学生群体，帮助学生更好的进行社会实践。

其次，各大高校一定要紧紧结合大学生自身的精神文明建设，着力于培养新的道德行为规范。在校内，可以适当开展一些诸如“做文明事、当文明大学生”类的活动，在校外可以引导大学生们积极关注一些生活困难的群体，开展一些爱心敬老以及爱心助残等活动，让青年大学生们从这些活动中提升自己的思想意识。

再次，学校要充分利用学生发展的平台，建立起一整套素质拓展机制，培养大学生们的综合素质。学校可以根据自身学校的硬件设施，鼓励学生投身到科技创新、校园文化建设等方面，也可以帮助学生积极参加社会实践活动，参加各种类型的职业考证培训等。

第四，要加大对大学生维权意识的引导，一方面可以通过成立大学生权益维护中心等社团，加强与相关部门的沟通，建立起完整的大学生参与学籍管理、教学改革以及后勤服务等方面的制度；另一方面也可以建立起诸如恳谈日等方面的工作日制度，通过BBS论坛、出版学生期刊，甚至可以考虑建立学生与校领导定期沟通等制度，帮助学生维护自身权益。

2.建立健全各类优秀人才的培养机制，做到制度化、规范化、科学化

为了扎实形成青年大学生们敢为人先、敢于争先的良好局面，学校在实际的工作中可以考虑建立如下几项机制。

首先，建立激励机制。激励机制永远都是可以帮助促进学生们更好的进行工作生活的快速途径，学校应该根据自身的实际情况，从学生生活、科研培养、社团培养、奖学金等四个方面建立一整套的激励机制，通过科学合理的考评，让学生自身的创新能力、创业意识、创造能力、个性培养等方面都取得较好发展。

其次，要适当建立起科学合理的评价机制。评价是对一个人自身能力与水平的衡量，学校要真正帮助学生们自身能力的提升，就需要建立完善的社会化荣誉评价机制，可以定期开展一些诸如文明大学生、校园之星等方面的评选，让一些确实综合素质比较突出的大学生们得到组织的充分肯定。

3.要建立起循序渐进的培训机制，对优秀的学生进行针对性的引导

学校可以从团组织、党组织中入手，开设一定的培训班以及相对完善的师生联系制度，全面了解大学生的成长需求，帮助大学生们制定切实有效的人生规划，并且在这个过程中，还要特别注意找到不同的基础、不同的专业学科以及不同的年级大学生们在自身成长成才方面的异同点，继而更好的实施一些有针对性的引导。

4.要建立起更为完善科学的管理机制，对优秀大学生的成长成才进行跟踪管理和监督

学校可以建立起优秀的人才信息库，更好的对优秀人才进行合理有效的管理及利用，同时，建立起大学生精神文明方面的监督检查机制，一方面记录优秀大学生的各类信息，另一方面帮助对这些优秀大学生进行更为科学有效的跟踪管理以及监督检查。让青年大学生优秀人才的培养成为一种常态化的可持续发展机制。与此同时，学校还需要建立起展优的机制，就是对各类认定为优秀的人才进行表彰，对于一些特别优秀的学生，可以通过校园网、校报等载体进行表彰宣传，甚至可以酌情选择一些佼佼者，将其经历及事迹作为先进的报告会或举行论坛等形式进行宣讲与表扬。

三、青年大学生优秀人才培养需注意的问题分析

在进行青年大学生优秀人才培养方面，我们需要坚持几点原则，简单概括为坚持以德育为核心、贯穿智育的基本思想，以学生为轴心、以能力为重心。在优秀大学生人才培养方面，我们需要把坚持德育摆在十分突出的重要位置上，不能再一味的对学生进行单向灌输式的引导了，应该不断探索新形势下德育工作的基本特带你和规律，通过校园文化建设的不断深入，帮助大学生们树立道德观念，建立道德规范。智育培养方面，要充分调动学生的学习主动性、创造性和开拓性，开辟各个层面的论坛，激发大学生们热爱自身专业、积极刻苦学习的热情，拓展大学生的事业，构筑大学生的知识体系。同时，要鼓励大学生们努力塑造自身个性、淋漓尽致施展自身才华，不断陶冶自身情操，一方面可以培养学生的艺术修养、拓展学生的人文素质、改善学生的心理素质、提升学生的身体素质，还可以帮助大学生们更为清晰的认识自我、挑战自我、完善自我。最后，学校要积极为大学生接触社会、了解社会、适应社会创造机会，不断提升大学生们的动手能力、实践能力以及创新能力，并且注重在科技领域、文学领域、艺术领域等诸多方面激发学生们的创新意识，巩固学生们的创新热情，培养学生们的创新心理，继而不断养成大学生们创新的优良品质。

参考文献：

[1]何然；青年大学生优秀人才培养机制探索[J]；河南大学学报；2011（8）

[2]张潇潇；学校在青年大学生培养方面的作用分析[J]；南昌大学学报；2012（1）endprint