坚持不懈抓细节管理 求真务实促学校发展

2014-09-04 10:36谢保银汤军荣
读写算·素质教育论坛 2014年17期
关键词:细节常规校园

谢保银+汤军荣

中图分类号:G637 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)17-0082-02

常规管理是一所学校正常教育教学秩序的基本保证,是形成良好校风、学风的基础,是学校规范化管理的集中体现。学校常规管理的好坏直接影响学校形象和各项教育教学活动的开展,影响教育教学质量能否提高,影响学校是否能够持续发展。在以往的管理过程中,我只注重了循规蹈矩,按部就班,没有创新,没有仔细研究常规管理中的细节管理,导致学校无特色,进步不大,成绩不突出,学校长期处于亚发展状态。因此学校细节管理必须下大力气去抓,才能提高学校的管理水平。怎样才能强化学校的常规管理,尤其是对学生的细节管理呢?通过学习,结合本校的实际,我认为在以后学校常规管理过程中要做到以下四个方面。

一、明确学校工作方向,制定切实发展目标

学校要有明确的工作方向,特别是我们农村小学要制定好切实的发展目标。目标是源动力,能激励人为实现目标而努力,根据我校的实际情况,我们的目标是“规范有序,平安和谐,务实创新,持续发展”。目标确立后,通过加强领导班子建设,积极宣传张扬,让所有师生为实现管理目标,共同努力,而这些目标的实现,靠的是什么呢?靠的就是抓好学校的常规化细节管理。

二、加强队伍建设,提升师德素养

任何管理都必须依赖于人去实施,学校常规管理也必须依靠学校的干部、教师去做。因此要强化学校常规管理,就要重视学校干部队伍和教师队伍的建设,努力提升师德素养,提高办学水平,凝聚众人智慧,创学校和谐发展。例如在制度的建设要广泛听取教职工的意见;在学校财务方面要实行民主管理,校务公开要做实做透,接受教工代表的民主监督审核;在涉及教职工切身利益的问题上实行民主处理;切实发挥工会、教代会的纽带作用,关心教职工的疾苦。只有学校实行民主管理,才能密切干群关系,才能使学校能够健康和谐可持续发展。

三、落实工作重点,细化常规管理

1.制度落实。制度是一种规矩,是一种标尺,一种统一的要求,是学校进行管理的依据、保障。如果没有严格、科学、规范的制度做保证,是不可能做到规范管理的。因此,要强化学校管理,就必须建立制度,立规矩,做到三个结合,说服教育与制度管理相结合,自觉遵守与强制要求相结合,惩罚过错与奖励先进相结合。从而使全体师生自觉遵规守纪。

2.责任落实。要强化常规管理,需要各部门通力合作又各司其职,也就是要落实责任,明确职责。学校管理工作千头万绪,重在求真务实。常言道,“三分决策,七分落实。”各种管理工作不仅要重过程,更要看结果,看实效。其中签定责任是必要的,更需要责任人经常督促检查,层层负责。在安全管理上,要多讲,多查,多看,多管,防患未然;在养成教育方面要落实德育活动的开展,加强环境卫生、“三操”等问题的整治;在后勤工作上,由专人监管,严把食物的采购和操作的规范性,菜园采取班级管理和专人管理相结合的办法等……总而言之,就是要每事有人做,每事有人管,齐抓共管,扎扎实实的去做,常规管理必见成效。

3.活动落实。活动是常规管理的一个部分,是规范办学的载体。通过丰富多彩的活动,寓教于乐。为学生、也为教师创设舞台,张扬个性,陶冶情操。形成生动活泼,充满朝气的校园氛围。让学生通过活动养成良好的行为习惯,通过活动培养学生装辨别是非的能力,通过活动使学生树立正确的人生观、价值观。

四、查找工作纰漏,完善细节管理

细节决定品质,细节决定成败。在常规管理就是要看谁做的更细更实,于细微处见水平,不可空架子,严格执行各项规章制度,学校无小事,学校无大事,都是一些鸡毛蒜皮一小事,但就是这些小事,往往折射出一个人的品质,也体现出一个学校的管理水平。所以学校管理一定要树立“学校无小事,事事见精神”的理念,从身边的小事抓起,从一点一滴抓起。由易到难,由简单到复杂,循序渐进,使学生逐步养成良好的行为习惯,从而促进学校管理水平的提高。根据我校实际情况,我认为应从以下三个方面去努力。

1.古人云“近朱者赤,近墨者黑”,环境对人的成长起着很重要的作用。优美的自然环境,优雅的人文环境,和谐的人际环境,都潜移默化地影响着学生的思想情感和生活方式。因此要强化学校细节管理就必须重视校园环境建设。用花草树木美化校园,文字语言净化校园,文体活动丰富校园,让校园文化氛围发挥其特有的育人功能。

2.加强学校工作检查的力度,完善常规管理,即要有完善垢制度,更要有严格的督查。在今后的工作中,只有将每一个制度落实到位,才可能达到目的。例如在教学工作管理方面,我们既要注重过程管理,也要注重细节管理,每周组织教师进行集体备课评课,每月进行一次教学督查,制定完善的奖惩措施,只有把教学管理落在实处,才能出成绩。

3.多总结经验教训,多发扬典型。通过总结,肯定成绩,树立典型,振奋精神,激励先进,同时总结也是一个反思的过程,通过总结寻找规律,丰富经验,升华理论;通过总结也能找差距,看到问题,完善工作,确立新的目标,开拓创新,谋求新的发展。

总之,强化学校常规管理,就是要坚持不懈抓细节管理,求真务实,突出重点,创新工作,这样才能创建和谐校园,促进学校持续发展。

(责任编辑 易 凡)endprint

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