产前健康教育对产妇生产过程及分娩结果的影响

袁 琳

产前健康教育对产妇生产过程及分娩结果的影响

袁 琳

目的 分析产前健康教育对产妇生产过程以及分娩结果的影响。方法 随机抽选本院收治的72例孕妇, 平均分为两组, 各36例, 甲组未接受健康教育, 乙组接受健康教育, 比较两组产妇的分娩情况。结果 甲组的剖宫产率明显高于乙组, 顺产率、新生儿Apgar评分低于乙组, P＜0.05, 差异有统计学意义。结论 给予产妇必要的健康教育, 有利于产妇顺利进行分娩, 减少剖宫产率, 减少分娩风险,应用效果显著, 值得推广。

产前健康教育；产妇；分娩结果

分娩为女性一个自然过程, 且女性的心理因素对分娩有较大的影响。因此, 给予产妇必要的健康教育, 有利于改善产妇的不良心理状态, 缩短产程, 顺利进行分娩。本次研究中,给予产妇必要的产前健康教育, 分析其应用效果, 报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本院选取2013年1~12月收治的定期接受产检的72例孕妇, 年龄为21~31岁, 平均年龄为(26±1.1)岁,比较两组患者的一般临床资料, P＞0.05, 差异无统计学意义,可分析处理。

1.2 选取标准 所选取的患者均为健康产妇, 排除合并严重脏器功能疾病患者, 且产妇获得知情权, 遵医嘱良好。

1.3 方法 72例孕妇均分为两组, 甲组未接受健康教育,仅接受常规的产检。乙组接受健康教育, 产前健康教育包括：①入院宣教, 产妇入院时, 医护人员有必要向患者介绍医院情况、病区环境、医疗设备情况、主治医生、具体作息情况,消除患者因处于陌生环境产生的恐惧, 有利于平稳心态, 顺利进行分娩。②产前培训, 每周组织产妇进行具体知识培训,由经验丰富的医护人员指导产妇学习孕期操、掌握正确的呼吸方法, 并引导产妇在分娩时, 注意深呼吸配合。③进行必要的知识宣讲, 每周定期进行举行一次知识讲座, 孕妇以及家属人员均应参加, 并由专业医师借助多媒体进行授课, 让孕妇对妊娠以及分娩情况有详细的了解, 并明确健康饮食以及正常休息的重要性。

1.4 统计学方法 采用SPSS12.0统计软件处理分析, 采用t检验计量资料以均数±标准差(s)表示, 计数资料采用χ2检验, P＜0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组患者的分娩方式 两组患者的具体分娩方式,具体见表1。

表1 统计两组患者的分娩方式［n (%)］

从本次研究中可以看出, 甲乙两组的剖宫产率、顺产率有明显差异, P＜0.05, 差异有统计学意义。

2.2 新生儿的Apgar评分 甲组患者的1 min Apgar评分为(8.1±0.6)分, 5 min Apgar评分为(8.6±0.7)分, 乙组患者的1 min Apgar评分为(9.2±0.7)分, 5 min Apgar评分为(9.8±0.6)分, 两组患者的1 min 、5 min Apgar评分差异显著, P＜0.05,差异有统计学意义。

3 讨论

随着当前人们生活水平提高, 医学技术水平不断发展,越来越多初产妇在实施手术治疗时, 会考虑采用剖宫产手术方法［1］。临床研究表明, 剖宫产实施率呈现不断上升的趋势。临床多将其用于难产中, 可及时终止产程, 成功救治产妇以及胎儿生命健康, 但剖宫产的实施存在一些问题。实施剖宫产后, 会增加产后出血量, 不利于顺利排出产后恶露。且采用剖宫产新生儿的感染几率较大。因此, 临床分娩时, 应尽量减少不必要的剖宫产手术, 整体提升医院的服务质量水平［2］。在女性一生中, 分娩是一个必经过程, 是指胎儿脱离母体, 诞生新生命的一个过程。产妇的正常分娩过程中, 身体状态会影响分娩情况, 同时也会受到产妇的心理因素影响。一些产妇因缺乏对分娩的正确认知, 多数产妇在进行分娩时,会表现为恐惧、害怕、担忧等心理状态, 导致产妇临产时表现为焦虑担忧, 延长产程, 严重者甚至导致新生儿出现窒息。在整个分娩过程中, 产妇精神状态起着相当重要的影响作用。实施必要的健康教育可有效改善产妇分娩过程中不良心理状态, 增强产妇对分娩知识的了解, 同时学会一些自我调节技巧, 有利于产妇保持积极乐观的心态, 接受治疗, 可大大缩短产程, 提高母婴的生命质量［3］。健康教育始终贯穿于整个诊疗过程中, 是进行医疗干预的重要部分, 可充分调动产妇的主观积极性, 和谐护患关系, 缩短产程, 有利于产妇早日恢复健康。从本次研究中可以看出, 比较两组的剖宫产率、顺产率、Apgar评分差异有统计学意义(P＜0.05)。

综上所述, 在产妇分娩过程中, 给予产妇必要的产前健康教育, 有助于顺利进行分娩, 减少剖宫产率, 且实施产前教育后, 新生儿的Apgar评分明显提高, 有助于产妇分娩后身体健康的恢复。在实际工作中, 应该注意以下问题：①教育对象：产前健康教育不仅包括初产妇, 同时也包括产妇亲属, 借助于产妇的亲属配合, 有利于产妇放松心情, 改善不良的心理状态, 有助于顺利进行分娩；②注重技巧：因初产妇的文化水平不同, 因此在进行产前健康教育时应减少使用专业用语, 而应采用简单明了的语言, 并对产妇进行鼓励,有利于增强孕妇的信心。③积极演示：医护人员应主动向患者演示孕期健身操以及呼吸减痛方法, 并在分娩过程中积极引导产妇并进行指导［4］。健康教育是现代医疗服务的一种模式, 是医院工作的重要部分。产前有必要对产妇进行健康教育, 可有效提高阴道分娩率, 减少剖宫产, 缩短产妇的住院时间, 应用效果显著。

［1］ 曾淑兰.产前检查及产前健康教育与妊娠结局的关系.中国妇幼保健, 2008, 23(21):2930.

［2］ 王新.盆底肌锻炼持续性指导对分娩结局及盆底肌力的影响.中华护理杂志, 2013, 48(4):308

［3］ 顾春怡.孕晚期干预支持对孕妇产时认知行为及分娩结局的影响.中华护理杂志, 2011, 46(6):569.

［4］ 彭茹凤.音乐疗法配合长强穴按压对初产妇产程及分娩结局的影响.中华护理杂志, 2011, 46(1):79.

2014-03-13］

455000 河南省安阳市人民医院妇产科