利用图书馆文献培养学生综合素质

王跃进

【摘要】图书馆是学校实施教育的重要场所,在学生素质教育中,如何发挥其服务育人作用和阅读引导作用,值得我们深入研究,认真探索。图书馆也可以作为活生生的课堂，也可以作为学生学习的重要阵地。我们如何有效的利用学校的图书馆资源来提高学生的素质，本文结合实际谈谈自己的看法。

【关键词】图书馆；与学生关系；应起到的作用；提高学生素质教育

学校图书馆是面向广大读者开放并提供服务的教育机构,是课堂教学的延伸、扩展、深入,是课堂教学的重要补充,是学生增长知识和才干的第二场所。不论是过去还是现在,为读者服务始终贯穿于图书馆的一切工作中。图书馆在素质教育过程中,具有课堂教学所不能替代的作用。

一、学校图书馆和学生教育的关系

目前，教育在快速的发展，而图书馆在培养学生综合素质方面又具有举足轻重的作用。现代教育培养学生的目标是使其具有创业能力、具有创新精神。为使学生具有终身受用的能力，要注重学生的各种综合素质的培养，注重学生各种素质的协调发展。而随着社会和现代媒体的发展，利用图书馆实现教育的目标是教育不可忽视的关键途径之一。图书馆具有丰富的藏书、良好的学习氛围，不管是对学生的知识教育还是素质教育都有很重要的作用。因此图书馆如何创新其教育职能，在促进学生的思想品德教育、综合教育、专业教育等等也具有很重要的作用。同时两者也具有很密切的关系：①随着新时期素质教育要求的不断提高，图书馆从教学的从属地位转向了主体场所。②目前，图书馆教育职能的首要任务就是强化学生在转型时期的思想政治教育。③图书馆教育的目标是：如何提高读者利用图书馆信息资源的水平，强化读者利用信息的素质。④在对学生的专业教育上，图书馆具有很重要的位置。

二、图书馆在学生素质教育中应起到的作用

图书馆作为学校办学的支柱之一，为教学科研服务是它的目的。它的一项重要职责就是提高学生的素质，图书馆应该开展更多的学生素质教育，成为除教室之外的“第二课堂”。

图书馆在提高学生的素质方面拥有着其他任何课堂都不具备的优势，那就是丰富多样的图书及馆藏文献资料，学生们通过阅读这些资料，可以帮助他们更快的建立正确的人生观、价值观和世界观。

图书馆是学生课外活动的主要场所，实际上是一个最好的进行素质教育的潜在课堂，学生们在图书馆高雅的文化环境和文明的服务里，会潜移默化的约束自己的行为，提高自己的素质，对于学生来说，这种无形的教育会比课堂的教育更容易接受，也会更有效。

三、如何创新图书馆教育职能，提高学生素质教育

1. 加强综合素质教育，拓展学生的知识范围

图书馆教育职能内容中包括综合性的教育。随着现代科技的快速发展，在学校各个学科之间出现了高度分化和综合的发展趋势，产生了甚多新的边缘学科和综合性学科。在这种形势下，随着科技的发展，社会需要的专业人才不但要具有坚实的专业理论基础，还要具有广博的知识结构。另外，在目前多元化的需求中，教育单一结构的专业教育已经很难适应发展的需求。而图书馆中具有学科众多的文献收藏，其内容涉及了各个层次和学科中，十分广泛。学生要想拓展知识范围，掌握广泛丰富的专业知识，就要通过图书馆这条理想的途径，满足自己获取知识的学习要求。因此，如何做好学生的综合教育工作，拓展学生的知识面，成为图书馆对学生的综合教育工作。图书馆开展综合教育的基础就是综合性图书体系。在当今学科相互渗透，文理交叉的形势下，对于专业性很强的专业图书馆来说，在突出专业特色的同时，为了满足学生的需求，要增加社科类文献的比重，加强文科理科生的综合素质教育，通过知识传授、环境熏陶等等手段，把人类最优秀的文化成果，内化为学生自身的修养、人格和气质，增强学生内在品质教育，提高学校图书馆教育职能水平。

2. 审时度势，与时俱进，提高专业教育水平

过去学校主要是以课堂讲学为主的知识传传授，而随着社会不断的发展，这种单纯的知识传授已经不能适应时代的需求。为使学生更深入、全面的掌握专业知识，教师会让学生借阅一些本门课程相关的参考书。很多学生选择了图书馆，图书馆成了学生的第二课堂。学生在图书馆中可以遨游书海，获取更广泛的知识。为了满足学生获取知识的需求，学校图书馆要审时度势，根据高等教育发展的需求，与时俱进，努力提高专业教育知识水平，成为学校专业教育的一个重要平台。首先，积极地参与到专业教育的教学过程中来，完善藏书体系，熟悉掌握专业业务，根据学校院系的要求，建立一个专业藏书体系，统筹规划，提高专业教育水平。其次，图书馆可以利用一些论文知识讲座为提高学生撰写论文提供方便，展览一些优秀的毕业论文，提高他们论文的写作能力；为他们提供专业对口的专题索引，开展一些毕业设计评比活动，为学生做好咨询工作，从而很好地为学生提供一切帮助和服务。

3. 突出政治思想教育，发挥政治思想教育职能的物质基础

这个时期的学生，具有远大的理想和抱负，是世界观形成的关键时期，也是学习知识的最佳时期。但是对社会还缺乏必要的了解，对事物缺乏一定的判断和鉴别能力。学生会出现很大的波动情绪，对周围环境的刺激具有强烈的反映，并且有很容易激动；对整个社会和人生具有很大的热情，往往会导致理性被感情淹没，导致了他们走上极端。因此，一些政治思想教育工作单靠党、团组的工作和“两课”的教育是不够的。因此，学校图书馆要充分发挥政治思想教育职能的物质基础，突出思想政治教育，引导学生敏锐的洞察周围发生的事物，并端正学习态度，积极地思考，培养学生的自我教育意识，明确学习目标。通过丰富的藏书，实现学生的文化塑造，将书中的价值取向、社会文化、道德观念等等精神食粮，充分地让学生感受真理和道德法则的力量，帮助他们完成社会化的过程，接受优秀文化的哺育。另外，充分地利用图书馆民主、自由的气氛，引导学生在一种良好的氛围中，受到熏陶，从而形成正确的价值观、世界观和道德观。

4. 充分发挥图书馆的教育职能，完善优化图书馆文献体系

在学校期间，学生大部分的时间都是在自学。而学生自学所需要的图书和资料主要是通过图书馆获得的。因此，为了学生能够很好的自学和科研，如何利用图书馆的文献资料，完善优化图书馆的文献体系，已经成了一个很重要的问题，是学校图书馆教育职能中不可忽视的部分。首先，学校图书馆要形成馆藏特色，建立馆藏核心刊物和文献资料，改变“小而全”“大而全”的现象。其次，为了满足学生跨学科的信息需求，要拓宽文献收藏的专业范围，增加一些光盘、电子文献等等，丰富馆藏内容，适应教育的发展。另外，现代教育离不开信息资源的交流和沟通。为了实现资源共享，学校图书馆要发挥经费最大的效益，加强自身的建设，积极开展用户教育。①在新生入学的时候，要把图书馆的简介等等，向学生进行宣传，进行入馆教育，引导新生很好地了解图书馆，利用图书馆。②为了提高学生获取信息的能力，要重视培养学生的信息意识，进一步上好文献检索课。③为了让学生充分地了解、利用电子资源，要开展一些咨询台、网页等活动，很好地宣传图书馆的电子资源。④在与学生的交流中，通过学生座谈会、意见薄等方式，对学生进行教育。深入学院，开展资源宣传，为学生提供高质量的咨询服务。

在新的时期，学校图书馆必须开拓思路，勇于创新，发挥自身优势，进一步拓宽素质教育渠道，完善服务体系，充分发挥学校图书馆在学生素质教育中的作用，不断为社会培养出更高质量的人才。

参考文献：

[1]高娃.发挥学校图书馆的教育职能[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版），2004.

[2]朱章锁，常忠民. 21 世纪图书馆的教育职能[J].廊坊师范学园报，2001（3）：113-115.

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