用新课堂理念营造高效课堂

高晶晶

在县教育局的倡导下，在羿校长和张校长的正确领导下，我校全体教师曾先后到迁西三中和滦南宋道口中学观摩学习，中间有尝试、有困惑，更多的是收获，我们一直在努力地探索符合我校实际的高效课堂模式。如今，我校的课堂教学发生了翻天覆地的变化，全体教师对教学改革、对我校的“二四九课堂教学模式”有了很深刻的认识，他们都积极参与到教研活动中，以教学工作为中心，以我校“二四九课堂教学模式”为基础，以学生为本，让每位学生得到全面的发展。同时，教师们全面推行素质教育，努力提高自己的教育教学水平，保证教学质量稳步上升。

我校七年级从入学开始就注重小组建设，培养学生的课上语言表达能力，把小组合作学习常规化。学生非常愿意展示，主动预习和自学，能够按时完成老师布置的任务，学习积极性非常高，已经进入了一个良性的循环。

我校的学生小组建设比以前更加完善，组内成员分工明确细致，口号鲜明，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知、渴望解惑的孩子。学生上课被动地听，教师45分钟滔滔不绝地讲的现象没有了，课堂上睡觉和闲坐的学生没有了，学生自始至终精神饱满，在课堂上他们精彩地展示、勇敢地质疑、大胆地点评，主动性得到了充分发挥，自主学习与合作探究能力得到了很大程度的提高。师生之间、生生之间合作、展示交流的情形、状态越来越好了，学生变得想说、敢说、会说，课堂气氛大大活跃了，他们真正成为了课堂的主人。师生都体会到了“主动是学习之本，活跃是课堂之魂”的深层次含义。

当然，在改革的道路上，在教学的实践中，教师们也遇到了这样和那样的困难、疑惑、问题，在校领导的协调、支持、帮助下，我们有的问题已经解决了，有的问题正在解决。

最后，我要谈谈自己今后努力的方向。

（1）进一步提高自己驾驭课堂的能力，不断提高自身素质，向优秀教师看齐，向优秀教师学习。更深层次地挖掘和理解“二四九课堂教学模式”的内涵，科学合理地设计出适合本年级本学科的导学案，向课堂45分钟要质量，全面提高课堂教学效率。

（2）多样化的评价方式也是我要进一步探索的内容。除了加分，是否可以用一些其他的方式来奖优罚劣，总之，要想出更多的方法来激励学生主动地参与到小组活动中来，培养学生的积极性、创造性与合作能力。

在新的教育形势下，学校推行“高效课堂”势在必行，任重而道远，并对我们提出了新的要求、新的挑战。探索的路才刚刚起步，只要我们不断地用新的课程理念来武装自己的头脑，不断思考、不断实践、不断总结、不断提高，相信我们的课堂会越来越精彩，越来越高效。而我，作为一名普通教师，在以后的工作中会更加努力，愿为太平寨镇的教育事业再上一个新的台阶做出自己最大的贡献。

（河北省唐山市迁西县太平寨镇中学）