如何搞好基层党校的干部培训工作

额日很巴依拉

摘 要：目前很多培训存在形式主义，不重视质量的培训。基层党校的作用是为了培训基层干部，为提高基层干部人员的素质，需要给他们进行专业的培训。通过有效的措施，调动基层党校干部工作积极性。本文对基层党校开展基层干部培训工作的现状进行分析，并针对现状采取的措施进行探讨。

关键词：基层党校；培训；基层干部；措施

一、当前基层党校培训中存在的问题

1.基层党校在自身建设方面存在缺陷

（1）基层党校的教师人员专业结构过于单一、知识陈旧、知识结构不合理。

（2）不合理的内部科研激励机构。有些基层党校在引导机制和创新方法方面存在不足，激励科研成果的体系不完善，导致很多科研工作者和教师没有重视科研发展，形成科研与教学、社会服务脱节的现象。

（3）基层党校培训制度执行力不强，没有起到制约的作用。虽然基层党校建立了各项管理制度，但是依然存在问题。例如，迟到、早退、缺课现象依然存在，更有甚者不参加基层党校的培训。针对这些现象，很多基层党校的教师不敢对比自己职位高的干部进行处罚，使得基层党校培训制度执行力不严。

2.参加基层党校培训的干部对培训工作认识不足

（1）很多党校干部存在重视工作，忽视党校培训的现象。有的基层领导对党校培训教育工作没有紧张感，把青年干部的培训工作当作是负担，使得党校培训工作处于被动地位。

（2）基层干部对参加党校培训态度不正确。有的基层干部认为党校培训是提拔参加培训的干部而不是提高党校教育。还有的干部认为参加培训没有硬性要求，平时基层工作比较紧张，借培训的机会好好休息，没有认识到培训的重要性。

3.基层党校教育培训资金匮乏

党校培训经费是阻碍党校工作长远发展的重要因素。由于经费不足，导致不能及时补充新的教学资料，如果党校只是学习文件内容，就不能很好地体现党校培训的意义。

二、改善基层党校干部培训工作的思考

1.坚持与时俱进，培养创新理念

处在政治多极化、经济全球化的趋势下，要提高国家的综合国力才能在激烈的竞争中占有有利的地位。针对这种趋势，要求加强基层领导和干部的素质，重视基层党校培训工作，努力转变基层党员干部的战略思维，提高党员的修养。其可以通过提高党员干部执政能力、执政意识等，坚定基层党校培训工作的立场，使教育培训工作更加规范化、科学性。

2.加强队伍建设

基层党校在对基层干部进行培训时要坚持优化、高效原则，建立结构合理、素质较高的教师队伍。基层党校教师一般讲授的都是传统的知识，没有新意。教师要坚持边学边教，基层党校可以安排教师去深造，使其可以进行专业的培训，开拓思维、及时更新落后的观念。基层党校教师也可通过参加社会实践调研，丰富基层党校培训内容，提高教学效果。

3.转变教学方法，改善培训质量

可以通过改革现有的教学方法，使党员的主体性潜能得到发挥。第一，优选教学方法。不断更新教学方法，做到把课堂、书本、社会实践相结合，实现基层党校干部培训过程中“教”与“学”两方面的发展，提高教学质量；第二，革新教学手段。把传统教学手段与现代先进技术结合，改善教学水平。可以应用数字信息技术、网络多媒体技术实现远程教学，拓宽教学空间，也可以鼓励基层干部在网上学习，实现网络化教学，使基层党校干部培训工作得到充分的发挥。

4.强化机制：完善培训机制，实现干部培训规范化

要改进基层党校干部培训工作，提高基层干部和领导的素质水平，就需要创新教学思路，建立完善基层干部教育培训机制，使基层党校干部培训更具有规范性。

基层党校的干部培训虽然存在着一些问题，其可以通过培养创新理念、加强基层党校教师队伍、转变教学方式，改善基层党校培训的质量、完善基层党校培训机制等措施解决基层党校培训中存在的问题，使基层党校发挥积极的作用。

参考文献：

[1]孙武奎.浅谈县级党校如何加强农村干部教育培训工作的思考[J].华章，2011（5）：24—24.

[2]刘乾玲.基层党校干部培训存在的问题和对策研究[J].华章 ，2013（24）：23—23.

[3]郭雄志.县级党校开展基层干部培训的现状与思考[J].党史文苑，2010（14）：36—38.

（作者单位：中国共产党锡林浩特市委员会党校）endprint