扫除语言障碍

周政达

摘 要：要真正实施全英语飞行教学，扫除英语语言的障碍势在必行。本文从全球化潮流和飞行行业本身特点两方面阐述全英语飞行教学的重要性。进而从三点论全英语教学的策略：一是扎实英语学习是基础；二是融会贯通中西文化是核心；三是知识与实践两位一体是关键。

关键词：全英语飞行教学；重要性；策略

语言是人与人进行交流沟通的重要载体，如何扫除语言的障碍，促成飞行行业的进一步发展，是我们应该深入思考的。英语作为二十一世纪使用范围最广的语言之一，也是飞行行业不同国度的人们交流的重要载体。意识到全英语飞行教学的重要性，并进一步探讨其实施策略，具有一定的意义。

一、全英语飞行教学的重要性

1.全球化潮流的必然要求

全球化背景下，国与国之间、不同国家的人与人之间的交往与交流日益频繁，学习一种共同的语言，破除交流的障碍是必然之路。况且，民航是一个拿来产物——飞机是西方国家发明的，行业法规是西方的，甚至连飞行教学大纲也是西方的——这无疑促使英语成为飞行行业的通用语言，在飞行行业中采用全英语教学也成为不容置疑的趋势。众所周知，全球化背景下国家间技术交流日益频繁，学习英语，用英语进行飞行教学才有可能促成我国飞行行业的稳步发展，逐步达成走在世界飞行行业前沿之目标。

2.由飞行行业本身特点所决定

在我国，民航飞行航线不限于国内，国际航线比比皆是，飞行专业的从业人员与不同国家的人打交道，语言关是首先必过的。英语使用广泛，是飞行员除母语之外必须掌握的语种。更为重要的是，飞行行业存在一定的风险，是一个对服务质量要求较高的行业，促使从业者以良好的英语水准学习国际先进飞行技术，保证乘客安全。除此之外，实施全英语飞行教学能加强英语的学习，扫除语言障碍，便于不同国家间同行业人员的学习与交流。

二、全英语飞行教学的策略研究

综上所述，全英语飞行教学是顺应历史和飞行专业发展的一大趋势，那么，究竟该如何实施全英语飞行教学呢？

1.扎实英语学习是基础

英语的学习是实施全英语飞行教学的基础，包括听、说、读、写，最重要的是说——也就是口语练习。全英语飞行教学与以往飞行教学的显著差异，即授课采用了英语这一外来语言。该举措虽一时对飞行教学构成挑战，但能让飞行员更准确地理解外来的技术，不失为长久之计。要扎实英语的学习，一方面需要有英语人才地引导，另一方面飞行员自身要加大时间和精力地投入，保证每天进行一定量的英语训练。此外，因飞行员常接触西方国家的人们，应抓住机会积极交流，这也不失为学习英语的有效方法。只有扎实学好英语，听得懂英语，看得懂英文，才真正称得上扫除了语言障碍，为全英语飞行教学的展开提供了基本的前提。

2.融会贯通中西文化是核心

不同地区的文化具有不同的特色，要实施全英语飞行教学，就必须不遗余力地了解乃至掌握不同国度的不同文明：既要维护本国传统，同时不侵犯、尊重别人的文化习惯。虽说人与人之间的本性相差不大，但由于地域与风俗习惯不同，东西方文化依然存在不小的差异。飞行员可以通过阅读相关资料，尤其是一些世界闻名的名著，了解异域的风土人情，在中西文化对照中感受不同文化的用语习惯、行为习惯。融会贯通中西文化，在实施全英语飞行教学时才不至于被不同的文化表达所困扰，从而精准地理解英语环境下人们对飞行技术异于华语习惯的描绘。此外，即使是向英语国度的同行专家进行学习，把握不同文化的核心区别也很有必要。

3.知识与实践两位一体是关键

全英语飞行教学的实施不能光止步于课堂，应该在实际的飞行中一以贯之，将它作为一种职业习惯，渗透到工作中。我国汉代著名的经学家刘向曾说：“夫耳闻之，不如目见之，目见之，不如足践之。”实际也是推崇实践，将实践看作学习的出发点和归宿。全英语飞行教学的实施，自然不能摆脱理论的学习，但技术的实际操作更具实质意义。比如，讲授如何驾驶飞机，如果教练只告诉你该如何如何，却不让你亲手摸一摸飞机，就算他用一口流利的英语讲得天花乱坠，恐怕学习者最终也没法掌握驾驶。因此，顺利将全英语教学下飞行理论向实践转化，是至为关键的一步。

总之，全英语飞行教学的实施，必须扫除英语之障碍，这是由全球化潮流和飞行行业本身特征决定的。要科学有效实施全英语飞行教学，学好英语是基础，将中西方文化融会贯通是核心，而最为关键的，还是将知识与实践融为一体。当然，全英语飞行教学仍是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，需要十年甚至几十年探索、努力。

参考文献：

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[2]刘敬钰.航空院校飞行英语课程模块一体化教学模式研究[J].沈阳航空航天大学学报，2012（6）.

[3]王 艾.普通英语与专门用途英语的教学整合探索——以飞行基础英语与民航英语为例[J].中国民航飞行学院学报，2013（4）.

（作者单位：中国民用航空飞行学院飞行训练标准处）