黄开云
一、教材分析
河流的综合开发是每个国家和地区都要面对的课题,美国田纳西河流域的开发堪称成功典范。教材主要从三个方面进行介绍:(1)流域开发的自然背景;(2)流域早期开发及其后果;(3)流域的综合开发措施。另外,教材增加了阅读材料:墨累—达令河流域和伏尔加河流域的综合开发,使学生对流域的综合开发有了进一步理解。由于我校地处陕南汉水流域,加上汉水流域和田纳西河流域的自然环境特征十分相似,田纳西河的成功开发对汉水流域的整治有很大的借鉴意义,因此,在教材介绍田纳西河的同时,可加入汉水流域相关内容进行比较学习,归纳出二者的异同。
二、教学方法
1.主要采取多媒体辅助教学,如“汉水流域的相关材料”、图片、归纳小结、思考练习等。
2.采取比较法:通过田纳西河和汉水两大流域的比较,归纳二者之间的异同?
3.学生在老师的引导下,课前对田纳西河进行自主合作探究学习。
三、教学目标
1.知识与技能。
(1)通过观察地图和材料阅读,分析归纳出流域的自然背景。
(2)通过了解田纳西河流域和汉水流域早期开发中的不利影响及后果,分析流域综合开发的措施。
2.过程与方法。
(1)通过案例分析,加强阅读理解,培养学生的自主学习能力和知识迁移能力;
(2)学会读图表、读材料,培养学生分析地图与材料的能力,归纳提炼出相关结论。
3.情感、态度与价值观。
(1)树立科学的资源观、环境观、人地观。
(2)培养学生关爱家乡、保护家乡的情感,树立科学开发家乡流域的雄心壮志。
4.重点。
(1)流域的自然背景。
(2)流域的环境问题及开发措施。
5.难点。
田纳西河的气候特征成因。
四、教学过程
第一课时
【导入新课】投影展示世界四大文明发祥地流域和这些流域的自然景观图片。
【思考提问】从景观图片中看到四大文明发祥地的自然环境特征发生了变化,为什么?
(略)
【过渡】由于人口的猛增,导致四大文明发祥地的生态环境不断恶化,许多地区变成了荒漠。因此世界许多国家都在注重如何科学合理地开发流域,其中田纳西河堪称“世界典范”。
【板书】田纳西河。
【投影展示】田纳西河流域示意图。
1.让学生指出田纳西河所在位置及流向。
2.结合示意图和材料,对田纳西河的自然背景进行“自主学习”。
(1)气候类型及特征:?摇?摇?摇?摇?摇?摇 ?摇?摇
(2)地形特征:?摇?摇?摇?摇?摇?摇 ?摇?摇
(3)水文、水系特征:?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇
(4)植被、矿产特征:?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇
【小结】引导学生归纳以上自然特征的有利及不利影响?
①多山地丘陵有利:落差大,水能丰富,不利:交通不便。
②降水丰富,但冬春多,夏秋少有利:水源充足,不利:夏季易发生旱灾。
③水系发达有利:水力资源丰富,不利:水运不便,有洪涝灾害。
④矿产丰富,植被茂盛有利:资源充足,不利:生态破坏和环境污染加重。
【投影展示】我国汉水流域分布图及相关材料,让学生比较二者之间的异同。
(1)相同点:气候类型;流经地形;水文水系特征;植被类型及矿产。
(2)不同点:流向;降水的季节分配;支流级别;矿产种类。
【投影展示】田纳西河早期和后期不同时间的景观图片,进行问题思考。
(1)田纳西河后期开发形成的不良后果是什么原因造成的?
(人口激增,对资源掠夺式的开发。)
(2)田纳西河后期开发带来的不良后果表现在哪些方面?
①土地退化。
②植被破坏→水土流失。
③环境污染,形成酸雨。
【投影展示】我国汉水流域分布图,让学生讨论中上游和中下游近在几十年中,存在哪些主要环境问题?
【学生讨论】(略)
【老师归纳总结】
中上游:植被破坏严重,导致水土流失,以及生物多样性的减少。
中下游:围湖造田。
【布置课后预习作业】针对田纳西河流域早期开发中存在的问题,美国采取了哪些措施?这对我国开发汉水流域有何借鉴意义?
第二课时
【引入新课】展示上节课“板书”,简要复习上节课的基本内容。
【检查预习作业】抽查部分学生作业预习情况。
(学生讨论略)
【老师引导归纳】田纳西河整治措施:
(1)时间:1933年
(2)背景:罗斯福新政
(3)具体措施:
①成立田纳西河流域管理局,负责统一开发和管理;
②以“梯级开发”作为流域开发的核心;
③修建了35座防洪水库和大小水坝,改善了水运条件;
④利用水电、火电和核电,发展低耗能工业,在田纳西河两岸形成一条“工业走廊”;
⑤采取多种措施提高水质;
⑥发展旅游业;
⑦做好土地规划,加强生态环境的治理和恢复。
【思考提问】你认为对汉水流域的开发有何借鉴意义?
【学生讨论】(略)
【老师引导】归纳:
(1)加强统一管理:进行梯级开发,改善航运条件,建立防洪、发电、灌溉及水利设施系统。
(2)加强土地规划,实施退耕还林,建设汉水流域生态环保带。
(3)发展以汽车、农副产品、食品、化工、纺织等为主的制造业。
(4)保护水质,保证南水北调工程的顺利进行。
(5)发展山水休闲和历史文化旅游业。
(6)发展“现代农业”。
【问题探究】河流上该不该修建大坝?
【投影展示】材料一:尼罗河上的阿斯旺大坝。
【学生回答】(略)
【作业】丹江口水库大坝加高以后对下游有何影响?