公安院校教学训练器材的变革构想

格俊强

山西省高等警官专科学校，山西 太原 030021

近年来，公安院校在“一切为实战服务”的要求下，在“大训练”“大培训”的背景下，积极创新了许多“多元化”“立体化”的训练体系和训练课程。在这些新兴的训练科目中，贴近实战成为目标和重点，而在训练中怎样使用和设计训练器材成为公安院校创新的难点。笔者通过在警务实战教学训练中的一些启示，对公安院校训练器材提出一些简单的构想。

一、在教学中，科学地进行器材的使用，从而善用器材

教学器材的使用，是警务实战训练的前提，只有科学的使用，才能保证实战训练的针对性和合理性。在不同的训练学科上，应注重使用科学有效的训练器材，发挥不同装备的训练特点，而提升训练的效能，则是器材提升训练的重中之重。各种警务实战训练不是单一孤立的，不仅要考虑各学科在教学中的训练比例，还要保证训练中是否贴近实战，是否熟练地掌握了警用器材、提升了自身的战斗力，从而在训练中应用装备提升技能，在实战中善用器材提升战斗力。例如，在单警装备的训练中，我们可以强化训练单警装备的摆放顺序和位置方向，这样不但提高了单警装备的使用技能，而且强化了在实战中使用单警装备的熟练程度，做到了器材提升技能，技能服务于实战，实战中熟练使用器材。

二、使用专业模拟器材提升各学科的相互性和实战性

公安院校的训练课程一般由体能、擒拿格斗、警械使用、射击、战术、驾驶等课程构成。长期以来各课程都各自为政，没有形成一个相互串联、相互依托的教学体系。如体能课程如同普通学校的健身课，擒拿格斗如同散手、格斗课程，警械使用如同装备普及课程，等等。可以说，这种违背教学目标，脱离公安实际的教学模式一直困扰着警察体育教学的改革和发展。警察体育各学科虽然各有特色，但又是相互联系、相互作用不可分割的整体。例如，我们就可以使用一些高强度的模拟防护器材来完成不同学科的训练目标，从而使我们的训练更加贴近实战。这些防护器材在体能训练中起到了负重训练、提高意志品质的效果；在擒拿格斗中，起到了抗击打和消除恐惧感的作用；在警械训练中起到防护和自我力度感知的目的。同样的，如果我们再把这三种学科使用同一种器材放在一堂训练课中，那么相应的这就变成一堂贴近实战的训练课程，一堂在实战中武力升级的课程。

三、学会使用专用器材，敢于创新特殊装备

警察是一支时刻准备、随时应战的队伍，同时他还是一支调解人民内部矛盾、维护社会正常秩序的队伍。这就要求我们的学员在训练中不仅要学会使用警察专用的警用器材，而且还要善于使用一些专用装备、创新一些特殊装备。目前，我国的警用装备已进入变革中的大发展时期，公安院校更应该身先士卒、勇于创新，以高科技训练装备训练，以实战化服务教学。警察专用武器、非致命性器械、反恐处突装备、特警专用装备更是成为训练的重中之重。现在，单警装备在公安队伍中的配备率已达到80%，防护装备和处理群体性事件非杀伤性装备已经向标准化、规模化方向发展，并且实现了单警装备和集团装备相互独立、相互兼容、同时应用的目标；各种勤务与专业技术装备精密结合，越来越一致，具备了现代化、系列化等高科技特征；其品种和数目大幅增多，一些专有、专用器材已经开始配备警察队伍。由此可见，公安院校也应着眼于专业装备使用人才的培养和创新型器材的研发，为警察队伍培养出更多应用实战型和创新型人才。

四、针对实战训练，提升教学器材

当前，警察实战教学训练较过去虽有所改变，但力度不够，训练器材保障参差不齐，特别是随着社会形势的不断变化，警察职业扮演的社会角色也随着变化，社会治安形势日趋严峻，暴力犯罪日趋突出，特别是持枪、劫持、走私、贩毒、袭警和恐怖恶性案件大幅上升，使警察成为和平年代高危险、高对抗的特殊行业。由此，应更加凸显公安院校在实战训练中训练器材保障的重要地位和必要性。通过针对性的器材训练，使实战训练更科学、更贴近实际，并做到器材保障训练，装备保证实战。

五、加强公安院校的器材装备化管理

众所周知，警察是一支武装性质的执法队伍，他的训练和教学离不开特殊器材装备。而这些装备大都是一些特有的、危险的、保密的专属装备，这些装备的规范化管理就成为保证实战训练的前提。公安院校装备的规范化管理不只是一般的维护、保养，而且还要进行区域的划分和类别的划分，要对不同性质和功能的装备区别对待，特定装备还要进行专人的清洁、维护、整理。另外还要对过期和闲置的装备妥善保管和处理，在进行装备的清点和转运过程中，需要进行专人看护和安全保障。总之，公安院校的装备管理，不同于一般性院校，它应该是一种专用性质的、为实战训练服务的特殊行业。

总之，公安院校的警察体育训练是一个综合性、长期性的训练学科，而在训练中，器材占有举足轻重的地位，它不仅是训练的一种保障和手段，更是一种应用性的训练目标，只有不断在教学中摸索，在训练中体会，才能在实战中得到更好的应用。

[1] 公安民警警械武器使用教程[M].中国人民公安大学出版社，2011.

[2] 武器警械器材与保障[M].中国人民公安大学出版社，2003.

[3] 警务实战技能概论[M].山西人民出版社，2013.

[4]倪峰，赵军.警体课程综合教学如何贴近实战[J].武汉体育学院学报，2002（4）.

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[6]王朋涛.公安院校警体实战教学训练课程变革构想[J].江苏警官学院学报，2009（11）.