工程机械运用与维护专业的人才需求调研报告

2014-08-15 00:55马丰威
时代农机 2014年1期
关键词:机械行业人才需求工程机械

马丰威

(黑龙江林业职业技术学院,黑龙江 牡丹江 157011)

1 研究背景

因为受国际金融危机的影响,2011年国家开始宏观经济调控,自此宣告了工程机械行业黄金十年的正式结束,曾经创造无数增长奇迹的增量市场时代被以小幅增长为主要特征的存量市场取代。大规模的产品存量与十分有限的市场增幅成为工程机械行业发展的巨大阻碍,加之参与竞争的品牌数量众多,导致市场竞争更趋激烈。在这样的背景下,对工程机械运用与维护专业人才的培养提出了严峻的挑战。

2 研究意义

进行社会人才需求调研,分析和研究区域经济与社会发展中出现的新情况、新特点,关注市场经济和本专业领域技术的发展趋势,对人才需求状况进行充分分析预测,科学论证,是高校增设新专业、修订人才培养方案以及确定专业办学规模、专业建设规划的重要依据。

3 工程机械行业发展的现状

据行业协会统计数据显示,截至2012年,中国挖掘机市场10年期产品存量为115 万台左右,且多数是近5年内购买的,设备状态良好。在已经到来的存量市场时代,企业业绩则更多依靠营销效率推动,单极竞争优势将被综合竞争优势替代,粗放营销模式将被精细营销模式替代,厂商业绩提升更加依赖销售效率的提高,有限的市场空间下,不同品牌之间的争夺将是真正的你死我活。企业如何能够从容地适应复杂多变的市场环境,应对越来越趋于规范化,依靠拼综合实力、拼智慧、拼方法、拼体系的竞争时代,创新营销管理模式已经成为每个决策者必须要面对的问题。

4 工程机械运用与维护专业人才需求的调研结果

立足于服务地方区域经济发展,本课题组对黑龙江省工程机械代理商进行了抽样调查。

(1)调查对象。小松、柳工、厦工、山河智能、龙工、徐工、中联重科、三一重工、山推、日立,共十家工程机械省一级代理商。所选抽样调查对象,均为在中国知名,具备全国性的连锁经营覆盖性的销售及售后服务网络。抽样调查的10 个品牌中,国产品牌有5 家,占50%,外资品牌5 家,占50%。

(2)调查结果。工程机械属于投资拉动型产业,在黑龙江省,其发展主要受铁路公路建设、矿山工业建设、城市改造建设以及农林水利建设等领域的发展而影响。受国际金融危机的影响,2011年国家开始宏观经济调控,自此至今,工程机械行业进入了小幅度增长的低缓发展阶段,各品牌的经营效益明显下降,市场竞争更显激烈。从宏观上来看,我国十二五期间要建成小康社会,因此在十二五期间我国的交通道路、居民住宅、矿山开采等工程还会持续较高幅度的增长。这必将带动整个工程机械行业的发展。黑龙江地区受气候条件限制,每年的施工期最多6 个月左右,较短的施工期在很大程度上限制了工程机械行业的市场份额。但是,黑龙江地区具有巨量的矿山开采资源,加上交通、水利和城市建设等基础设施规模的不断扩大,预测今后几年,黑龙江地区的工程机械市场将会保持每年20%~30%的增长速度。其中,小品牌将会受到较大冲击。

二手工程机械销售与租赁业务在黑龙江地区刚刚起步,在调查的10 家代理商中,仅有4 家涉及这两项业务,而维修和服务则是黑龙江地区代理商重点投入的经营项目。

从行业对人才的要求来看,黑龙江省工程机械行业对工程机械运用与维护专业人才的需求年需求量在2000人左右。而黑龙江省开设工程机械运用与维护专业的高职院校不足5 家,年毕业生供应量在500 人以下。行业对人才的需求现状不如前几千火爆,但是仍是供不应求的趋势。但是,受国际经济危机的影响,企业经营效益下滑,在考虑人力资源成本的情况的,企业对人才的素质和技能要求越来越高,招聘和竞争日益激烈。

(3)结果分析。高职院校工程机械运用与维护专业应该提高学生的素质和专业技能培养,以高质量的毕业生满足社会企业对人才的需求。从这个目标来看,是与本课题“工程机械运用与维护专业基于学习情境的课程设置及一体化教学体系构建”相符合的。高等职业教育要以就业为导向,积极与行业企业合作,按照技术领域和职业岗位的要求,参照相关的职业资格标准,开发学习情境基于工作过程的课程及教学做一体化的教学,实施有针对性的教育,这样才能体现其职业性的特点。我国高等职业教育工程机械运用与维护专业在培养目标、课程体系、教学内容、教学方法等方面缺乏职业特色,学科课程多,与就业及工作相关的课程少,教学内容相对滞后,人才培养难以完全切合社会要求,因而必须改革先有的课程体系,提升内涵建设,促进专业自身发展,提高人才培养质量水平。此外,针对行业未来二手车业务的发展趋势,学校应该开设二手车业务相关课程。

[1]苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议[M].北京:人民教育出版社,2000.

[2]袁振国.教育新理念[M].北京:教育科学出版社,2002.

[3]刘彦文.高等职业教育原理与教学研究[M].北京:中国轻工业出版社,2009.

[4]张新民.高等职业教育理论构建[M].长沙:湖南人民出版社,2010.

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