徐家宁
(河南科技大学 洛阳市 471000)
种种现象表明,当今部分大学生的理想信念明显缺失。而对于这个问题,我们既不能忽视,也不能回避。因为,要实现中华民族伟大复兴的共同理想,大学生群体的理想信念状况是一个非常重要的要素;对于实现中国梦来说,大学生是十分宝贵的人才资源。大学生的素质是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键,而理想信念则是大学生素质的关键要素。笔者通过调查与研究,总结出现代大学生理想信念缺失的因素主要表现在以下几个方面:
在教育方面,学校存在着教育理念、教育内容、教育环境和教育主体四个方面的缺失。(1)理想信念教育存在片面性,过分强调社会需求和社会价值,从而忽略了大学生的个人价值,不符合大学生的接受能力和发展能力并且过于空洞,使得大学生在心理上产生一种理想信念的距离感,从而造成理想信念的缺失;(2)随着信息时代的到来,快速传播的信息使得文化冲突、观念碰撞、思想渗透、价值取向等许多方面出现前所未有的多元化,在这种环境下,使得思想不成熟的大学生产生混乱和迷茫的心态,而大学理想信念教育的内容方面存在滞后性,从而造成理想信念的缺失;(3)马克思主义告诉我们:人在改变环境的同时也受环境的影响。长期以来,整个的发展形势是重经济、轻精神,从而在风气、治安和文化等许多方面造成了不良的影响,进而对大学生的理想信念产生了消极的影响;(4)随着经济和社会的不断发展,人们的思想呈现多元性,择业观念和岗位选择方面存在多样化,这些变化使得大学生成为思想观念空前复杂多变的群体。
家庭教育在人的一生中起着基础性以及导向性的作用。目前很多家庭都是独生子女家庭,在对孩子的教育方面存在很多问题,这在一定程度上造成了大学生理想信念的缺失。父母在教育孩子的时候,由于过分的溺爱,对孩子的成长造成了很大的消极影响。有些父母生怕孩子遭受一丁点的委屈,事事为孩子着想,使他们丧失了最基本的生活能力,自然没有什么理想信念。另外,在物欲横流的当今社会,有些父母为了物质利益,过分地投入到做生意赚钱上面,忽视对孩子的教育,孩子们在不缺吃不缺穿的环境中没有接受到正向的教育,从而形成很多陋习,造成理想信念的严重缺失。
现如今,子女都是父母的骄傲,望子成龙与望女成凤是父母的期盼。首先,目前大学生多是家庭的中心,事事都有父母为其着想,生活衣食无忧,有很强的优越感,他们从小生活在人为的“理想”环境之中,一切以个人利益得失为衡量标准;其次,绝大多数大学生都已属于成年人,但是他们的思想并不是很成熟,基本上都是一路在学堂生活着的,缺乏社会实践,考虑问题比较片面,容易受环境的影响,造成理想信念不坚定;最后,中国的学生从小受到的教育就是好好学习考上大学,这样以后才有出路。因此,大学生基本都属于苦心学习的孩子,而书本上所教的知识对大学生树立正确的理想信念有所偏差,对自身理想的确立缺乏理性和长远考虑。
随着现代科学科技的迅猛发展,特别是以通讯、网络、多媒体为代表的信息技术的普及和广泛应用,社会结构和运作方式也发生了巨大变化,信息化社会的形成影响和改变着人们的思想观念、思维方式和价值理念,也带来了理想信念教育的新挑战。首先,现代科学技术的发展与社会信息化的压力挤压高校人文教育,影响大学生人文素养的提高。其次,网络信息环境的开放性、虚拟性和难以监控性深刻冲击着大学生理想信念教育的实效性和持续影响力。再次,网络信息的诱惑容易造成大学生主体性和自主性的丧失,削弱传统教育模式的吸引力。丰富的信息资源使人们获取知识不再受时间和空间的限制,人们获取知识的途径和方法也趋于多元化。
综上所述,笔者认为造成大学生理想信念缺失的主要原因在于家庭、社会、大学生个人及信息技术等方面。针对这些原因,如何采取措施对大学生树立正确的理想信念进行教育,是全社会各种正义力量、各种正能量传递所面临的一个重要课题,而且对大学生理想信念的教育是可持续性的,要用科学的方法、先进的技术、与时俱进的思想去武装大学生的头脑,引导、帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养优秀的社会主义接班人。
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[1]袁洪群.大学生理想信念现状的调查与分析[J].太原城市职业技术学院学报,2006(6)
[2]杜英.新时期加强大学生理想信念教育对策探析[J].思想政治教育研究,2007(4)
[3]寇咏梅.对大学生进行理想信念教育的思考[J].贵州教育学院学报,2009(5)