中学篮球教学应更专业

□ 徐璐（陕西师范大学附属中学 陕西 西安 710000）

相关资料显示，在中国，大到北京、上海这样的国际大都市，小到贵州山区、墨脱这样的偏远地区的中小学里体育课程中都已经开设篮球课。可见，经过一个世纪左右的发展，篮球教学在我国的学校的推广和普及情况已经十分可观。

当然，如果对我国篮球教学略有关注，就可以看出，笔者所说的“可观”，从严格意义上来看，很大程度上是从篮球教学的覆盖范围上来讲的。在篮球教学的内容上，特别是篮球教学的专业性教育方面，中国与其他国家特别是美国一直存在较大的差距。中学体育课程中设置篮球教育的目的无非就是强健学生体魄、加强学生篮球知识修养和为我国篮球事业培育后补力量等。

第一，加强篮球教学的专业性最基础的就是要保证从事篮球教学工作的教师必须是专业的。

虽然很多行业中并不乏半路出家也大有可为的例子，但笔者坚持认为，篮球教学这个行业中不可能出现那样的情况。很多人认为，篮球就是几个人身材高大虎背熊腰的人，抱着一个篮球，在有限的场地里跑来跑去，达到将自己手中的球丢尽对方的阵地——篮筐中的最终目的的一个运动项目。整个运动过程里面只是涉及类似于跑、拍、投、抢等几个动作而已。这几个动作太日常了，所以，在这些人眼里，篮球不就那么回事儿么？篮球不就是一个根本没有技术可言的运动项目么？正是有太多人对篮球怀有这样一个错误乃至荒谬可笑的看法，导致许多人自然而然地认为篮球教学也“不就那么回事儿么”。基于这样的错误认知，很多人就会在毫无篮球教学专业知识储备的情况下，依然毫无顾忌地去应聘中学的篮球教师工作。而很多学校领导也认为篮球教师的作用就是督促学生们在体育课上跑跑跳跳活动活动筋骨缓解缓解学习压力而已，所以在招聘篮球教师时，很少会对应聘的教师进行针对篮球教学的专业知识的考核。由于这样无知而大胆的观点持有者的存在，许多中学中都存在对专业性篮球知识一知半解或一窍不通的篮球教师。试想，拜师学艺的过程中，遇到的师傅都是该技艺的门外汉，徒弟又从哪里或怎么可能学到专业的技艺呢？

笔者曾做过一个针对中学生篮球教学内容的问卷调查。调查结果令笔者大吃一惊。由于不了解真正的篮球教学的内容，许多篮球教师在给学生们上课时，基本上是敷衍了事。有的老师表现为干脆就把一堂篮球课改编为包含上课集合、下课集合、中间自由活动三个部分内容的自由活动式课程。比这种教学方式好点儿的是，有的老师没有让同学们用自由活动来完成篮球课的学习，而是让同学们三三两两地抱着一个篮球，在操场上跑来跑去，或把篮球像丢沙包一样互相丢来丢去。这种篮球课的教学方式实在是令笔者感到瞠目结舌。

第二，加强篮球教学的专业性最重要的就是要看中篮球教学过程中的篮球技术讲解及篮球技术演示环节。

篮球运动所包含的技术体系总的来说包括两个方面，一个是进攻技术体系，另一个是防守技术体系。而篮球运动所要求的基本技术则包括移动技术、传球技术、接球技术、运球技术、投篮技术、突破技术、防守技术、抢篮板技术等。

仅仅是从篮球运动的技术性要求来看，就可以知道，篮球其实是一项专业性特别强的运动。因为篮球这项运动看似简单易学，实则专业性极强，所以，篮球教师在教学过程中就必须让学生们意识到篮球学习是困难而辛苦的。此外，这也给教师提出了更高的教学要求。为了使学生们能够比较容易地理解教师所教授的篮球知识，教师就必须使篮球教学过程是一个理论与实践都兼顾的教学过程。

相对应的就是，在教学过程中最忌讳教师只注重理论知识的填鸭式灌输或一味地进行动作示范而从不进行技术要点讲解。笔者在从事中学生篮球教学职业的初期就犯过类似的错误。

记得那堂课的教学任务是讲解篮球比赛中的“跑”的技术要领。在讲到“急停”一节时，笔者让同学们分别站在球场的两边看笔者的演示。笔者分别演示了跨步急停和跳步急停这两种急停类型的完成过程。完成这两个动作后，笔者让同学们自由练习10分钟。再观看大家的自由练习的过程中，笔者发现同学们大多都站着不动，在进行练习的同学一做得乱七八糟，基本上可以视为是在生硬地比比划划。笔者当时就生气地去责问那些不练习的同学。最后，他们告诉笔者说笔者的演示进行得太快，以至于他们没有看清楚。听到这里，笔者就又把全班同学召集到一起，一个动作接一个动作地演示刚才的跨步急停和跳步急停。演示完以后，笔者教同学们再去自由练习。从大家的练习来看，大家基本上已经能够完整做出这两个动作了。于是笔者就临时决定进行一个小组对抗赛。对抗赛进行不到5分钟就相继有3名同学在急停后摔倒在地。笔者当时就想，这个现象是不正常的。于是就叫停了比赛。在接下来的时间里，笔者一次又一次地演示这两个动作，同学们也做得非常纯熟了。

这个经历让笔者明白了，在篮球教学过程，必须把篮球技术讲解和篮球技术演示结合起来。只有这样，学生们才能从内到外学习到篮球的专业知识，也只有这样，篮球教育才能去到好的效果。

专业的教学才能培育专业的学生，所以，笔者以为，所有从事中学生篮球教学工作的教师们都一定要重视教学过程中的专业性的体现。