简议中国流动科技馆的特点和对青少年的启迪作用

王乔忠

（云南省科学技术厅，云南 昆明 650051）

0 引言

中国流动科技馆，以“体验科学、感受生活”为主题，通过“科学探索”、“科学生活”、“科学实践”三大主题的内容展示，旨在激发观众的科学兴趣，启迪观众的科学观念，培养观众的实践能力。中国流动科技馆自2011年6月走进云南巡展以来，为我省边远少数民族地区提供了很好的科普公共服务，为广大青少年“体验科学”搭建了好平台，深受大家的欢迎。

1 目的明确，设计理念现代

“流动科技馆”是为贯彻落实《全民科学素质纲要》，开创全国科普工作新局面开发的适合基层市（县、区）开展的立体科普资源包。它充分借鉴参考了“科普大蓬车”的展品器材，并在此基础上经过拓展改良和试验，将“流动科技馆”内的器材延伸至近50件套。全部器材秉承了加强青少年动手能力、基础知识与现代科技相结合的设计理念，让青少年及广大受众在思考和感知的过程中走近科学、认识科学，提高公众科学文化素质，增强公众科学实践应用能力，培养全民科技创新精神。这是中国科协与地方科协，中国科技馆与各省级科技馆共同协作，支援并带动我国薄弱地区科技馆事业发展的一次联合行动，使国家财政投入的科普资源惠及更多的基层群众，把《全民科学素质行动计划纲要》的实施落到实处。中国科协从2010年开始，在山东、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆9省、区开展中国流动科技馆巡展试点工作。其活动宗旨是：面向全社会广大青少年大力弘扬科学精神，倡导科学方法，传播科学思想，普及科学知识，促进青少年对科学技术的理解，激发他们的聪明智慧和创作潜能，使他们积极主动地参与到科技活动中来，努力学习、勇于实践，做一个胸怀祖国、崇尚科学、善于学习、勤于钻研、热爱生活、品德高尚、积极向上的人。

“流动科技馆”巡展的启动对中小学生来说是一项有意义的事，它既是对青少年进行科学普及的最好教材，也是实现对少年儿童社会教育的校外课堂，让学生不出校门，就可以参观到许多奥妙无穷的科技展览，感受和体验科技馆带来的魅力。它能活跃学生的科技活动，激发学生的科学兴趣，将进一步促进素质教育活动的开展。

2 内容丰富，表现形式新颖直观立体

“流动科技馆”内容丰富，具有新颖直观立体的表现形式。它由30件色彩丰富的科学互动式展品组成。它将物理、数学、生物、环境等各主题设计成集知识性、参与性、趣味性于一体的展品，所有展项都可以让青少年参与，从动手实践中探索科学知识的奥秘，享受科学技术的乐趣，体验科学方法的过程，启迪科学创新的思维，它是学习和掌握科学知识的第二课堂。 “流动科技馆”展出的科技模具涉及声光体验、电磁探秘、运动旋转、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活、科学表演、科普影视等内容，各具特色。空中成像、激光竖琴、光钎传输、人力发电、听话的小球、雅格布天梯、最速降线、益智游戏、旋转的银蛋、食物的金字塔、健康误区、智能家居、机器人表演、光学试验、电磁试验、移动球幕、未来生活，丰富多彩等，丰富多彩的具有很强的科学性、趣味性和互动性。

“流动科技馆”有科技类展品展示、科学小讲台、健康咨询、多媒体“虚拟科技馆”等。“声驻波”、“神秘的磁力”、“激光竖琴”等各类趣味展品，将生活中的声光电和抽象的数学原理形象化，让公众直观地获取科学知识，大饱眼福，感受到先进科技所带来的乐趣，同时领略到“流动科技馆”的魅力。展览还有幻象、尖端放电、看不见的磁力、无弦琴等，其中的奥秘：“幻象”是利用凹面镜成像原理产生的效果；“尖端放电”现象的原因是导电体上点荷的分布与其表面形状有关，导电表面尖锐的地方，电荷的分布比较密集，当电荷聚集达到一定密度时，产生很大的电场，击穿空气；“看不见的磁力”奥秘就在于每个转轮周边都安装有小型磁铁，当转动手轮时，第一个转轮开始转动，由于磁铁同性相斥，异性相吸的特性，使得不同转轮的相邻磁铁间相互吸引或排斥，在磁力的作用下，转轮逐个转动起来，安装在顶端的人物模型也随着转轮的转动翩翩起舞；“无弦琴”是 12光束对应着12只光敏电阻，代表着12根看不见的琴弦，每当手指遮断光路，“无弦琴”也能奏出悠扬的乐曲。像这样由科技馆原样按比例缩小的展品，在“流动科技馆”内还有很多，辉光球、光的路径、风力发电等这些从科技馆远道而来的展品，每到一处，都能让当地的青少年排起长队。

3 公众喜爱，适应各种场所使用

作为县、市开展科普教育活动的重要工具，“流动科技馆”移动方便，安装简单，适合于各种场所（科技馆、校园、广场、社区、青少年活动中心、少年宫、科技活动室、科普长廊等）使用。中国流动科技馆云南巡展自2011年6月开展以来，先后在怒江州、临沧市、德宏州、大理州南涧县、文山州文山市、广南县、西畴县、马关县、砚山县、邱北县、麻栗坡县、富宁县、丽江市古城区、玉龙县以及红河州蒙自市、建水县、石屏县共17个站点巡展。截至2013年12月，已有53万多人参观了展览并参与科学体验活动，受到当地群众特别是中小学生的热烈欢迎，引起了社会各界的强烈反响，为科普资源匮乏、贫困边远民族地区提供了科普公共服务，提供了参与科学实践的场所，使他们亲身感受到了“体验科学”的快乐，也为当地中小学生搭建了一个体验科学、理解科学、实践科学的良好平台，取得了良好的社会效益。

科学动起来，让科学更好玩。“流动科技馆巡展活动”不仅给公众带来欢乐，还让大家感受到了科技的奥秘，这是在课堂中体会不到的，也是花钱买不来的活动。 在基层县一级，科技馆寥寥无几。云南129个县（市、区）中，有科技展品的展馆只有6个，县域流动科技馆巡展，有效地弥补了基层科技教育资源匮乏，为公众提供参与科学实践的活动场所，达到激发科学兴趣、启迪科学观念、传播科学精神的目的。

在当今生活中，科技迅速发展。科技为我们的生活提供了许多方便，我们的生活离不开科技。当前全国都在深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，《中共中央、国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》中，明确提出“到2015年实现我国公民具备基本科学素质的比例超过5%”的目标，推进中国流动科技馆巡展工作，就是落实十八届三中全会精神的一个具体行动。云南要实现公民具备基本科学素质的比例4.2%的目标，需要各级科技、科协部门高度重视，充分认识中国流动科技馆巡展工作的重要性和紧迫性。要抓好中国流动科技馆巡展各项准备工作的落实，按照“广覆盖、系列化、可持续”的总体思路，充分发挥科技馆的辐射和带动作用，努力把科技馆服务送到最基层和偏远地区的公众身边，让尚未建设科技馆的地区同样享受到科普公共服务。