中职体育教学的改革策略探析

马强

(福鼎职业中专学校 福建宁德 355200)

传统的中职体育教学往往以教师为主,中职生没有自由表达的机会,总是教师教什么中职生学什么练什么,从而使中职生对体育活动产生冷淡,甚至厌倦的心理,这就扼杀了中职生个性的发展,不利于中职生参与体育活动意识和能力的培养。“教,是为了不要教”是教学的最终目标。当前以就业为导向的新型体育教学,体现了职业特性,有利于加强学生的发展学习和创造学习,让学生自主学习体验成功,增强自信的同时,创建自主、合作、探究性学习的课堂,中职生在课堂的学习中,使他们感受到成功,自信心增强,参与体育活动积极性增强,身体素质就会有所提高,这也会促进中职素质教育的发展,促进中职生全面发展的体育评价体系构建。这些必然要求深化体育教学的改革,提高教学质量,进一步完善体育理论体系,从另一方面也深化了体育教学改革。

1 加强对学生理论知识的讲授,中职生体育认知水平被提高

在中职体育教学中,学术对理论知识的掌握要十分的重视,对国内外的重大体育赛事充分的利用体育课对学生进行讲解,并把我国对于体育的相关规定和精神融入到体育理论知识课当中,这样学生才能正确的理解体育项目的特点以及锻炼身体所带来的益处,并能选择适合自己自身条件的锻炼方法,制定自己在不同时期的锻炼内容;为加强体育与健康知识的教育,可举办一些体育的专题讲座、墙报、知识竞赛等课外活动等方式,中职体育教学目前还没有属于适合中职生特点的理论体系,所以,应结合中职院校的特色和专业特点尽快建立并能完善。

2 创造有利于学生体育意识发展的环境氛围,丰富多彩的体育活动被开展

中职校要应广泛开展课外体育活动,如体育节、体育俱乐部、阳光伙伴等等,在体育活动的项目上适应面要广,更多中职生的个人兴趣爱好尽可能被符合,以满足学生的不同需求,通过各种形式的体育活动形式调动学生参与体育的积极性,学生参与意识和体育情感意识被提高。

3 加强职业学校体育发展规划,加大体育经费投入

促进体育场地发展建设这是一个比较难解决的问题,也是体育场地建设与社会发展之间矛盾的问题,随着社会的发展与原有场地的落差会使矛盾会越来越大,最终导致体育场地还是要建设发展,建议中职校规划学校发展的同时,加强对体育发展规划并做好监督,另外,在加快校园环境建设的同时,加大学校体育经费的投入,重视体育器材的建设和助能开发,最大限度的满足中职生参加体育活动的需要,促进更多的中职生参与到体育锻炼中来。

4 增加中职生体育锻炼时间,培养学生体育参与意识

没有一定的时间作保障,什么样的体育运动也难以开展,如何增加体育锻炼的时间确实是个比较棘手的问题,但是如果将体育锻炼的运动形式进行开发,可以增加中职生的体育行为,比如在睡觉前做一些俯卧撑或者仰卧起坐,在课间做一下瑜伽的拉伸动作,均对中职生的身体形态发育具有非常大的帮助。面对时间问题,只有加强体育教师对体育运动的深化研究,开发出一些适合在室内或者短时间里可以锻炼身体的小运动,来保证中职生的身心发育健康。

5 加强课余体育俱乐部建设,各种体育社团活动被开设

中职生课余体育之家是体育俱乐部,体育俱乐部对于中职生体育意识可以提供技术指导、人际交往、思想交流、器材提供,并能够使有相同兴趣爱好的同学积聚在一起,以团队的形式发展该项体育运动,运动的乐趣被增加。同时也能够让一些运动技能较好的中职生在群体中发挥带头人的作用,帮助更多的中职生进行体育锻炼。体育俱乐部还方便体育教师在课余时间进行技术指导,并能够以集体的形式开展小规模的体育竞赛,活跃校园体育氛围,增加校园文化。

6 构建体育模块教学模式,具有中等职业学校特色的体育教学内容被增加

中职教育由于其学校的特殊性,对于体育教学的内容设置就需要和学校的专业相结合。如服装设计专业会长时间的伏案进行设计学习,对背部肌肉和颈椎的健康要求就会很高;卫生护理专业则注重对手腕的灵活性;旅游及商贸专业对仪表举止和形体方面要求高;汽车驾驶和计算机专业要求学生要有很好的耐力和敏锐的反应能力。这些要求都与职业相关,所以在体育教学中应要将专业与体育教学有力结合在一起,从而培养学生的职业素养。在旅游商贸和护理专业课程上要加强仪表和形体方面的训练,比如进行形体训练、韵律操、课程,根据职业以及学生的身体特征,结合毕业后的工作方向,设计职业体能训练的内容及体育项目。以提高体育教学质量为基本,教学内容的主次被调整,将课程结构进行优化,多增加具有专业特色的内容,学生职业体能被提高,为走上工作岗位打下坚实的健康基础。

7 积极引导学生形成正确体育观,树立终身体育意识

中职生体育意识的形成,受到家庭、学校的影响,家庭作为社会化的机构和人类生活的基本单位,它担负着承续人类文化和社会生活的主要责任,并以其特有的方式影响着下一代成长。通过走访部分中职生家庭发现,父母对中职生参加体育锻炼的态度有非常显著性差异,主要体现在:家长喜爱体育锻炼,他们的子女就喜欢体育锻炼;家长对参加体育锻炼不重视,他们的子女则不喜欢体育锻炼,因此家长对中职生参加体育锻炼的态度将对他们造成极大的影响。父母是学生的第一位老师也是终身老师,因此要关心重视和督促子女参加体育锻炼,为学业和事业成功奠定良好的物质基础。

8 重视日常体育意识培养,形成正确的体育评价

为了让他们能够意识到参加体育锻炼是社会发展与进步的需要,要经常性的进行有目的的教育;为了能够让学生在科学性,健身性上同时感受到趣味性、娱乐性,体会到运动带来的乐趣,这就要去教师要进行创新性教学;要设计出不同难度的授课内容来满足不同层次学生学习的需要,使学生根据自己的兴趣以及接受能力,来学习不同难易程度的内容,使学生能够充分参与到教学中,让他们学到自己想学的知识。因此要探索出新的教学手段和教学方法。通过完美精湛的动作示范和生动形象的语言,促使学生克服生理心理惰性,并根据个性特点及特长,通过形式根据学生喜欢娱乐性、趣味性较强的运动项目,并结合青春期学生的身心特点,引导学生积极参加适合自身特点的体育类项目,同时加大对女生的体育意识培养,开设一些女生喜爱的运动项目,如羽毛球、瑜伽、健美操、体育舞蹈等等,激发她们参与运动的积极性,逐渐增强其体育锻炼意识。

总之,为了进一步加强中职生的身体素质和专业体质需求,作为培养社会专职人才的中等职业学校,扮演着重要的角色,它不但承担着培养数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者的重任,而且还是全面推进素质教育,提高国民整体素质,提高综合国力和国际竞争能力不可替代的重要力量。因此,中职学校要积极的进行教学改革,提高体育教学的效率。

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