关于数学与应用数学专业的就业现状分析

作者简介：龙江(1992.10-),民族:侗族，性别: 男，籍贯:贵州省岑巩县，学历:本科,单位:凯里学院数学科学学院，研究方向:数学与应用数学。

摘要：数学是很多自然科学的基础，其应用面也十分广泛，但从我国高校教育以及社会人才需求现状来看数学以及应用数学专业学生的就业前景并不容乐观。在高校扩招的背景下高校生的数量急剧上升同时高校毕业生的就业压力也越来越大，特别是对于数学与应用数学专业学生而言其就业面临着严峻的挑战。本文对关于数学与应用数学专业的就业现状进行了分析并提出了相关的建议与对策，供以参考。

关键词：数学；应用数学；就业现状

引言

相关研究统计表明当前我国就业市场竞争激烈程度愈来愈深并表现为“需方市场”，但是在某些专业上依旧出现了极不平衡的状态［1］。相对而言技术型专业就业前景较好而一些基础性专业如汉语言文学、数學及应用数学专业等市场人才表现出了一定程度的缺乏。未来基础学科的教师需求量将越来越大，其中数学教师已经成为“抢手”职业。从数学与应用数学专业本身来看对于相关人才要求需要具备扎实的数学功底并且具有缜密的逻辑思维能力，而逻辑能力则是建立在扎实的数学功底之上。从社会发展现状以及国家发展形势来看整个市场对于数学以及应用数学专业人才的需求量将会越来越多，未来其就业前景将会有所好转。

1.数学与应用数学专业人才就业观分析

下表为某高校部分数学与应用数学专业学生理想职业调查表：

表1学生理想职业调查表比例排序男学生（%）女学生（%）1自主创业（21.3）教师（28.3）2国有企业（17.5）国企（18.8）3教师（11.4）非公有制单位（18.9）4就读研究生（11.5）公务员（9.4）5非公有制单位（8.7）就读研究生（9.4）从上述职业调查表中可以明显看出男、女生的就业观还是有所偏差，有一定数量的男生的还是希望通过创业能做出一番事业，相反大部分女生则希望有一份稳定的职业。另外结合毕业生实际情况很多应届生对于工资水平了解也较为充分，在所选择的工资待遇方面基本处于认同范围［2］。大部分学生对于就读研究生的期望并不是很高，但是就业期望相对较高。很多学生对于自身未来发展前途的关注较薪资待遇看的更高，这也折现了学生就业的理智性愈来愈高。

2.数学与应用数学专业以及就业方向概述

2.1应用数学

从专业本身来看数学系一般开设基础数学、应用数学两专业，而这两个专业方向基本是相通的，都是为培养数学和其他高科技复合型人才打下基础。基础数学学科较多地涉及代数、拓扑、几何、微分方程、动力系统、函数论等，它的专业方向和课程设置覆盖面比较宽，理论知识所占的比重相对较大。应用数学则与其他学科综合交叉。基于上述事实就要求学生具备扎实的基础数学、统计分析以及概率论等专业知识。应用数学专业学生毕业后主要可从事企业或单位经济活动，可在管理部门从事统计分析、信息管理、数量分析等。在如今家教业兴起的背景下该专业也让愈来愈多的该专业学生投身于教师职业当中，不乏部分硕士研究生毕业从事高校教育或进行高级科研工作。

2.2科学与工程计算

该专业是近年来的新兴学科其中除了数学、计算机等学科外还涉及到了计算物理、计算化学、计算力学等学科。该学科面向的主要是各类工程问题，需要针对于计算可靠性、有效性等进行分析。另外需要对信息、电子与计算机领域中的某些核心理论技术问题进行研究，同时还要分析其中的数学理论，该专业在建模中也具有广泛的应用。故此该专业要求学生具备扎实的基础数学、应用数学以及工程学功底。就业方面要求层次较高，需要硕士毕业，工作强度大，但是薪资待遇较高，另外高校教学也是就业主要方向之一。

2.3概率论与数理统计

该专业研究方向主要以随机现象本质及内在联系为主，在社会发展层次越来越复杂的情况下概率统计也发挥着越来越大作用，该专业学生就业方向主要以统计调查、数量分析以及统计信息管理为主［3］。

3.关于数学与应用数学专业的就业相关对策及建议

在研究生历年扩招使得越来越多的高校毕业生投入到考研深造当中。在很多公务员或事业单位岗位上数学与应用数学专业与之息息相关但是在公务员选拔机制越来越严格的情况下，参与到公务员岗位的本专业学生数量比例出现了一定的下滑。相反随着我国教育事业的发展教师的需求量也越来越多并且国家对于教师的待遇也在不断提升，这也就带给了本专业学生一条较为理想的就业途径。当然教师行业所引起的关注度也让行业竞争变得越来越激烈，因此在就业选择时应该慎重考虑。为了让相关专业学生能够顺利就业，笔者提出了以下建议，供以参考。

3.1让学生形成良好就业观

从调查中可以发现很多学生的就业形势较为单调，方向较为偏折，这种现状使得学生就业出现了极不平衡的状态。事实上在区域性合作发展深化的情况下让学生的就业区域得到了极大的扩充。除了教师等传统职业外，国家近年来提倡的村官、三支一扶等让就业形势变得越来越丰富，因此需要对学生进行适当的引导让学生的就业思维以及就业面得到扩充，从而更为理性地去选择就业方向。

3.2鼓动学生多参加社会实践活动

很多学生在就业时出现迷惘其主要因素就是由于社会实践不够，这使得学生对于社会就业认知较为缺乏。基于以上原因学院应该鼓动学生多参加社会实践活动让学生获得更多社会锻炼的机会，这样学生的思维、素质以及见识也会更为广阔，这对于学生就业筛选必然会带来促进作用。

3.3强化学生基础技能培训

基础技能是学生综合素质的重要体现之一，因此学院在对学生培养的过程中应该给予重视。以教师职业为例，很多数学与应用数学专业学生在毕业后倾向于教师行业。从教师特性分析不仅仅要求自身需要扎实的专业学术基础同时还需要良好的表达能力，而往往毕业生在表达能力上有所欠缺，缺乏讲课时间，这就需要引起学院的重视并加强该方面的培养让学生获取一项良好的就业技能。

4.结语

在大环境下高校毕业生的就业压力越来越大，对于数学与应用数学专业学生就业而言其形势也较为严峻，在这种情况下就需要让学生养成良好的就业观并具备扎实的专业基础，让他们得以顺利就业。

参考文献

［1］胡运红,姚喜妍.数学与应用数学专业应用型人才培养方案探讨［J］.运城学院学报. 2011(02)

［2］刘峻铭.关于数学与应用数学专业的人才培养探讨［J］.经营管理者.2012(01)

［3］陈秀,张霞,牛欣.应用型本科高校数学与应用数学专业建设的探索与实践［J］.大学数学. 2012(01)