校长暑假须过“三关”

李文俊

暑假是新旧学期的过渡阶段，具有承前启后的重要作用。在暑假，校长应该过好“养生、学习、规划”这三关，为下一阶段工作奠定坚实基础。

过好养生关。经过一学期的辛勤劳作，校长定会感到身心疲倦。暑假，本来就是休息与调节的日子，因此，校长应该利用假期适当放松，调节身心。

一是坚持锻炼。暑假天气炎热，可以通过适度的运动，来调节身体机能，提高身体免疫力。走路就是不错的选择，每天早晚坚持走半小时以上，可以让人充满活力、精神饱满。二是合理膳食。“迈开腿，管住嘴”是自我保健的首选方法。暑期难免有家人、朋友、同事聚会，但不能因为没有了工作压力就肆意吃喝。要把握时令特点，适当调节饮食，注意食物多样化，粗细搭配，多吃蔬菜、水果、豆制品及清淡少盐的膳食等。三是舒缓压力。可以用自己喜欢的活动来消除精神压力，比如听听音乐，让优美的乐曲来化解精神的疲惫；比如找朋友聊天，既可增进友谊和信任，又能愉悦心情，消除烦恼。

过好学习关。作为学校的掌舵人，校长更要勤于学习，善于思考，不断更新教育教学理念，当好师生的领头雁。因此，校长在暑假要丰富学习形式，提高学习实效。

首先是读书。读书可以开阔视野，陶冶情操，提高教育教学理论水平，提升教育理想和信念。作为校长，首先要精读专业书籍，潜心钻研教材。其次，读教育名著，拓展自己的教育视野，提高自己的理论水平。同时，还要通过读报来了解国内外时政大事，尤其要了解教育发展的新动态。

其次是培训。专题培训是提高能力的有效手段，可分为两个层面。一是培训别人。不少校长精通教学，擅长管理，有的是省、市名师或名校长，在教学及管理上均有很高造诣。因此，可在市、县甚至省级暑期培训会上担任辅导教师，发挥自己的特长，引领广大教师、校长更好更快成长。二是被培训。校长要成为教学及管理的行家里手，就应该参加更高层次的培训，如参加省级、国家级培训，甚至走出国门，走向世界，进一步开阔眼界，转变思想，切实认清当前教育发展的新形势，从而更好地完成学校各项工作。

过好规划关。暑假结束，马上就是新学期的开始。因此，校长在暑假中最重要的就是对今后工作进行战略性思考，撰写新学期计划，做到运筹帷幄，决胜于千里之外。

多听建议。校长在暑假里，至少要做到“三听”。一听学生说。作为未成年人，他们对学校工作有着独特的视角，对教师的管理和教学方式最有发言权。因此，校长要走访部分学生家庭，一方面了解学生在家生活和学习情况，另一方面让他们谈谈对学校的感受及评价。二听家长说。家长作为一个特殊群体，对学校工作格外关注，或多或少存在意见及建议。校长要认真听取家长的意见或建议，让他们说真话、说实话，这样才能收集到有价值的建议，便于改进今后工作。三听教师说。教师是学校工作的主要承担者，对改进学校工作的重要意义不言而喻。校长可通过实地走访，或电话、网络等现代技术手段与教师交流思想，了解教师假期的活动情况，听取他们对今后工作的意见和建议。

深入思考。在走访、调查学生、家长和教师的基础上，校长还要认真梳理工作思路，全面审视学校、学生和教师，反思工作中的得与失。要重点思考以下问题：上学期工作中存在的问题或没有完成的任务，下学期准备怎么做？新学期的工作目标、内容与重点是什么？新学期的工作思路、过程与方法是什么？在此基础上，认真撰写工作计划，开学后让领导班子及全体教师审议表决，再行实施。