浅析电子白板在信息技术教学中的应用

文/何喆

摘 要：随着科技的发展，电脑已经在人们的日常生活与学习中得到了极大的普及。信息技术课程的相关教学内容可以为学生在以后的学习和工作中对计算机的应用与操作打下坚实的基础。

关键词：电子白板；信息技术教学；计算机

一、在信息技术教学中有了电子白板教师可以摆脱鼠标的束缚

在传统的信息技术教学中，教师习惯性地坐在计算机前进行授课，他们的状态就是眼睛盯着计算机屏幕，手握着鼠标，为多媒体教室中的学生授课，这样的教学过程中，教师很少会去观察学生的反应，与学生之间缺乏有效的沟通，教师在课堂中的主导作用难以发挥，整个课堂的氛围显得非常压抑，不利于学生信息技术水平的有效提高。

随着电子白板的出现，信息技术教师逐渐摆脱了鼠标的束缚，因为电子白板具有书写的功能，教师可以用电子感应笔对计算机进行全程的控制，这支电子感应笔就好比传统教学中的粉笔，可以应教师的要求做批注、做标记等。有了电子白板的帮助，教师和学生之间的沟通也是有效的，教师可以对学生进行知识的面授，而不是用鼠标对计算机进行控制，学生与教师之间缺乏交流，有了电子白板，教师对知识的交接就会变得更加灵活，教师可以在学生面前将自己的可见进行充分的展示，与学生之间有了更多的互动与交流，这样的课堂更加有利于学生学习效果的提高。

电子白板软件还有关于阅读白板特殊格式的程序，方便教师在脱离白板的环境中使用。这种特殊的功能可以帮助教师将细节活动转变成视频文件，通过网络发送给学生，从而更好地帮助学生学习。教师还可以将相关的视频放在校内网站上供学生点击学习，这样的教学可以帮助学生的学习达到事半功倍的效果。

二、信息技术教学中有了电子白板的帮助师生关系变得更加融洽和谐

互动教学理念指导着电子白板技术的研发，它具有非常强的易操作性和互动性，教师可以将电子白板作为信息技术教学的一种手段，使课堂教学方式进一步得到完善，随着电子白板的应用，师生之间的交流更加频繁，双方的关系也更加融洽和谐。电子白板同时还具有数学工具、画线、移动、旋转等多种功能，教师可以根据教学目标和教学内容利用电子白板为学生营造出活跃的课堂气氛。在这样活跃的课堂中，学生可以充分地调动大脑细胞跟随教师的讲解进行思考，主动积极地获取知识。这样的教学方式同时可以为学生提供轻松的活跃空间和更多的信息知识，对学生的学习潜力进行积极的挖掘，从而使学生的学习效果得到提高。对于学生来说，在这样轻松的课堂中，他们与教师之间的关系是平等而且和谐的，他们可以在课堂上将自己的才能大胆地展示出来，同时可以抓住电子白板的书写功能对自己所学的知识进行巩固性练习。对于教师来说，教学中有了电子白板的帮助，学生的主体地位被尊重，他们的教学内容可以从学生的需求为出发点进行设计，使学生的积极性和主动性得到大大的提高，同时也使教师的教学水平得到了相应的提高。

三、在信息技术教学中应用电子白板的注意事项

1.教师备课要更加认真

备课是教学中的重要环节，尤其是在信息技术教学中，备课的重要性更值得一提，信息技术教学中有了电子白板的加入，教师更加重视备课的作用。虽然网上的课件有很多，但是很少是学科教师亲手做的，所以很多课件的利用率不是很大。可是如果教师自己制作课件的话，会非常费时费力，所以教育部门和学校要一起努力，抓住更多的教育资源，制作出更多高水平、高质量的教学课件，同时教育工作者还要对相关的教学课件进行有意识的收集，对教学课件的功能进行充分的挖掘，从而使自己的教学水平得到相应的提高。

2.教师要对电子白板的应用功能充分的熟悉

随着信息技术教学中电子白板的引入，就涉及了电子白板课件制作的问题，电子白板课件的制作并不难，需要教师对电子白板专用软件的功能进行充分的掌握，对相应的计算机操作知识也要非常的熟悉，这样就可以在短时间内设计出电子白板课件来，在信息技术教学中重要的不是对电子白板课件的设计，重点是怎样利用电子白板的相关功能进行高效的信息技术教学，首先教师要对电子白板的相关功能进行充分的掌握，只有对这些功能进行充分的掌握，教师才可以对电子白板软件的各项功能进行轻松自如的利用，从而将教学理念更好地传达给学生，这样可以更好地使学生的信息技术水平得到提高。

综上所述，信息技术教学中有了电子白板，教学内容得到了丰富，原来乏味呆板的知识点在电子白板教学课堂中变得“活”了起来，课堂教学方法得到了极大的改善，学生的学习效率也得到了提高，学生可以在教学课堂中对知识点进行更加全面的理解，电子白板为信息技术教学搭建了崭新的平台。

参考文献:

［1］曹叶新.谈交互式电子白板在信息技术教学中的应用［J］.苏州教育信息化，2013（3）.

［2］林其梅.交流互动 真实再现：交互白板在信息技术教学中的应用［J］.中国现代教育装备，2010（18）.

编辑 鲁翠红

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