电视与网络的“互融”

梁湘毅++冯层波

电视媒体做好电视与网络互动融合，实现资源共享、优势互补，能形成协同效应，互相支持优化功能并扩大彼此的影响力。

利用网络资源延伸新闻价值

如果说传统媒体时代信息传播的模式为单向，新媒体时代信息的传播模式为互动，那么，在全媒体时代，信息的传播模式将发展为多动。

首先，从信息的传播者角度讲。一条信息的发布不只依靠一种渠道，或电视、或广播、或网络……。信息的发布者完全可以利用多种媒体全方位进行传播——电视、广播、网络和移动终端……。这就使得信息可以在最短的时间内最有效的被传播出去。在全媒体时代，信息的传者与受者的界限将更加模糊，可以说，传者也是受者，受者也可以成为传者。并且传播的内容将更加的丰富，这一点在我们现在的生活中就可以得到验证，有很多的新闻并不是通过专业的媒体机构首先报道出来的，而是通过在新闻发生地的目击者用手机拍摄下来并上传至网络的。而现代移动通信技术的发展使得3G风靡全球，人们不需使用电脑，只一个小小的手机就可以轻松上网，便捷的接收到这条新闻。此外，车载电视以及街心广场、购物中心的LED大屏幕也都可以成为传播这条新闻的媒介，接收到这条新闻的受众既可以将这条新闻转发，又可以就事论事、有感而发。他既可以直接与在一起观看新闻的人畅所欲言，又可以用手机、PDA、电脑等设备发表自己的看法。另外的一些人在看到这条新闻的同时，也可以看到其他人对这条新闻的评论，他或许赞同，也或许反对，接下来他再把自己的观点表述出来，发布出来……如此循环往复，就形成了一张无形的网，这张网覆盖了所有的传播媒介，也覆盖了所有的受传者。

可以说，全媒体时代，信息传播更加快捷，也更加方便。在一个地方发生的事情，就可以通过各种终端进行收看，可以说，事件的发生与其传播同步进行。

记者必须具备全媒体素质

新媒体是一把双刃剑，如何使用需要在实践中不断摸索。网络传播的速度是传统媒体无法匹敌的，这是一种比电视更快的“快餐文化”。顺应新媒体的传播特性，需要用最精炼最简洁的语言尽可能全面地介绍清楚新闻事件，同时正确引导舆论，这无疑给记者提出了更高的要求。

首先，要有多媒体传播的能力。媒介融合背景下，记者将不再是为一个单一的媒体服务，而是为媒体集团内的多个媒体平台服务。记者采集回的信息，要既能为报纸供稿，又能为广播电视制作节目，还能为网站、手机媒体提供稿件和图片等。因此，新闻记者必须熟悉报纸、广播、电视、网络、手机及其他新媒体的运行和操作技能，掌握文字、图片、音频、视频等多种媒体操作能力，成为“全媒体型记者”。

其次，要有选择与整合信息的能力。在“信息爆炸”的今天，受众接收到的信息越来越庞杂，分辨有用信息的能力还较弱，而记者在信息传播过程中应承担其选择信息、整合信息的责任，减少受众接收有用信息的费力程度，做好“把关人”。

第三，要有批判的认知能力。新的媒介技术在帮助记者提高报道时效性、丰富报道方式方面起到了很大作用，但是技术的提高却让记者对新闻内容的质量有所忽视，新闻报道缺乏深度、新闻真实性难保障、新闻同质化严重等现象都要求记者应该具备理性的批判思维，增强对事物的认知能力。

第四，要保持主流媒体话语权。

面对网络媒体，特别是微博上多样化观点，不应该被动的等待事态的发展，而应该主动参与，发出主流媒体的声音，合理的引导话题的走向。比如可以和网站联合策划对当事人的视频访谈或者微访谈，让当事人说出事件的具体细节，说出自己的感受，发出自己的声音。微博时代网民对信息片面解读往往是由于对信息的饥渴，电视由于自身传播方式的特性无法对事件的最新进展和细节做全面的呈现，但是只要做好策划，网络媒体能够对电视媒体传播特性的缺陷做一个很好的补充。endprint