落实素质教育，提高体育教学质量

徐鹏

摘 要：体育教育中落实素质教育首先要做好思想品德教育工作，而且要注重培养学生兴趣，因材施教，面向主体，并给学生参与的机会。唯此，才能切实提高体育教学质量。

关键词：体育；内容；素质教育

素质教育，从本质上来讲，它是以面向全体学生为主、促进受教育者德、智、体、美、劳等各方面生动活泼地发展为基本特征的教育，而体育不仅可以增进学生健康、增强学生体质，而且还可以通过体育来对学生进行有效的思想品德教育，开发学生的智力。那么，如何在体育教育中实施素质教育呢？本文结合自己的教学实践作如下探讨。

一、在体育教学中，首先做好思想品德教育

结合体育教材的内容和特点，对学生进行思想品德的教育是我们实施素质教育的有效手段之一，我认为在教学中主要从三个方面着手。

1.要结合初中生的心理特点和教材的内容，为学生介绍我国体坛名将为了祖国的体育事业，勇于拼搏，夺取金牌为国争光的光辉事迹，比如介绍著名的篮球运动员姚明，他为了祖国的荣誉，努力超越自我，书写了我国篮球的崭新历史。加强对这些典型体坛人物的宣传，以榜样的力量来激发小学生的爱国主义热情，激发了他们树立锻炼好身体为了祖国的建设而贡献决心。

2.当前学生的法制教育是素质教育中的重要内容，我们要在体育教学中，渗透法制教育。比如，根据游戏规则的需要，对学生进行遵纪守法的教育。在体育游戏中，如果个别人不遵守规则，游戏就不能很好地进行下去，那么，我们教师就可以借助一些生动事例引导小学生们懂得要遵纪守法。

3.我们在体育教学中要注意培养学生爱护公物的意识，在取送学校的体育器材时，要向学生讲明各类器材的使用和保护方法，不能以不正确的使用方法毁坏，要认识到这些是公共财物，如果毁坏了就影响别人的使用，从而使学生养成爱护公物，为别人着想的良好品质。

二、在体育教学中，要培养好学生兴趣

调动学生的学习积极性是提高体育教学质量的最好方法。素质教育理论已成为广大教育工作者的行动指南，素质教育观念已深入人心。在教育改革中，如何培养学生德、智、体、美、劳全面发展，这是我们关心的大事。特别是在体育教学中，如何调动学生的学习兴趣和学习积极性。这是我们要探讨的课题。

我们在体育教学中要注意培养学生进行体育活动的兴趣，因为浓厚的兴趣是学生保持最佳学习状态的保证，在教学中，我们要创设能有效激发学生兴趣的教学情景，结合学生的身心特点，寓教于趣。笔者认为，随着信息技术的发展，我们在教学中要充分发挥多媒体教学的优势，运用电脑、录像等等，将一些技术性的动作，采用相应的技术，进行分解、演示和详细的解说，使学生更好地进行观察，学生只有对体育产生了浓厚的兴趣，才能主动地参加体育实践。

三、在体育教学中，要因材施教，面向全体

在体育教学中实施好素质教育，就要做到因材施教，面向全体学生，让每一位学生得到发展也是素质教育的根本宗旨，因此，我们在教学中要加强让全体学生都参加体育训练，因为每个学生都是各具特点的个体。在体育课中，我们面对的学生有体育成绩较突出的，也有运动情况一般但较有潜力的，还有不爱运动害怕体育课的，我们在教学中就要做到因材施教，使各个类型的学生都能得到提高，让每个层次的学生都有表现的机会，使学生树立起上好体育课、做好体育锻炼的信心。

比如，在教学《站立式起跑》的内容时，笔者对该课以歌舞形式创设情景，随着音乐响起，让学生小组合作模仿各种动物捕捉猎物前的动作和紧急奔跑练习。笔者和学生共同边念边练，并相互的喊口令进行站立式起跑的练习，通过观察，笔者因材施教对个别学生进行了辅导教学。在学生基本能做到自然前后开立动作后，笔者再次创设情景，设计几种动物奔跑活动的场景。让学生结合小组的能力自由选择练习内容，进行小组合作练习并进行游戏追逐跑的练习，奔跑能力强的学生排前面，带动能力较差的学生练习，这样就能有效提高学生的奔跑兴趣。

四、在体育教学中，要给学生参与的机会

在体育教学中，要更多地为学生提高主动参与体育学习与锻炼的机会，这就要求我们体育教师要精心设计教学环节中学生的参与性，为学生的参与搭建平台，学生只有从丰富多彩的体育活动中体验到发自内心的快乐，才能引发他们对体育课的热爱和积极参与的激情。只有在这样的状态下，体育教学的内容才能被学生愉快地接受。

我认为，我们应该关注学生上好体育课的自发性和参与的自主性，还要注意与学生建立和谐平等的师生关系，创造与学生共同学习，共享体育运动乐趣的氛围，使学生从中感受到体育运动的新奇而独特的吸引力，为学生提供参与的机会，我们要掌握科学的参与方法。参与应该是在老师的精心设计下进行的，我们教师要在学生的动作练习出现偏差时，及时予以指正，要创设轻松、融洽的情景，引领学生在这样的理想的氛围中快乐地参与到体育运动的学习中来。

总之，在初中体育教学中，教学质量直接影响着学生素质的全面提高，实施素质教育需要从素质教育的总体目标出发，关注学生身心健康和全面发展，要在增强学生体质的基础上，促进学生在思想品德、智力、美育等方面的发展，真正把素质教育落到实处。

（作者单位 河北省东光县龙王李中学）endprint