中学体育课教学体会点滴

董勤

摘 要：在体育课堂上要培养他们团结合作的精神。体育课堂上他们展示了顽强勇敢。体育课使他们乐学善思。

关键词：团结合作；顽强勇敢；乐学善思

我是一名中学体育教师，对于我来说，体育课堂是一个别样的天空。在这里学生由封闭的课堂走向开放的室外，各个方面的潜能充分展示出来，这时对他们施以美德教育，更会取得事半功倍的效果。

一、在体育课堂上培养他们团结合作的精神

对学生合作精神的培养来自足球课给我的启示，因为足球运动的特点是集体性强，要求同伴之间相互配合，相互鼓舞，所以想把一场足球赛踢出最佳水平，队员必须展示团队的合作精神，这种团结合作的精神是靠每个人的努力的，仅靠个人力量是不行的。因此，在讲授足球规则时，我就有针对性地用这种团结合作精神鼓舞教育他们，并告诉他们：如果你能使别人乐意与你合作，不论做任何事，你都可以无往而不胜。

二、体育课堂上他们展示了顽强、勇敢

随着团队合作精神的养成，我又结合比赛中出现的种种情况鼓励他们成为一个顽强而勇敢的人。现在大部分学生都是独生子女，来自家庭过多的关爱使他们身上缺失了一种坚持的韧性，一遇到困难就退缩，累一点就叫苦连天，我利用了足球、篮球等比赛让他们克服自己身上的缺点，因为这些比赛时间比一般的活动时间都长。有了合作精神，他们都很“义气”地坚持完成全场比赛，很少有学生要求中场退出，这样在奔跑和跳跃中他们的耐力、灵敏、柔韧等各项素质被充分调动出来。这种来自心灵与灵魂的力量，已离开了赛场，成就了他们身上的一种美德。

三、体育课使他们乐学善思

在很多人眼中，体育课就是玩而已，和学没有什么关系，其实不然。许多体育项目不单纯地培养学生勇敢顽强、相互合作的精神，相反却是这些体育项目更有利于训练学生的思维敏捷、灵活、判断的准确性，预测事物发展的能力和果断的应变能力，这些都需体现了学生在赛场上的智慧。长时间坚持下来，我经常看到学生在课下探讨传球的方法，比赛中的失误，进攻的方案……，体育课让让他们充分地理解了乐学善思的重要意义。

初中体育课，充分展示了其基础性、实践性、健身性、综合性的特点，作为一名教师，我逐渐从体育课的特点中挖掘出其更精彩的内涵，未来的路还很长，我将努力探索，默默前行。

（作者单位 吉林省大安市联合中学）