观察生活盈实作文

2014-07-17 11:34李冬梅张玉琼
新课程·上旬 2014年3期
关键词:协调观察整理

李冬梅 张玉琼

摘 要:观察是作文的基础。学生不仅要从具体的生活中观察、体会、感受,还要认识到观察的重要性,学会有顺序、有目的、有重点地观察,并把观察所得通过感官加以整理、积累,以备在作文时灵活运用。

关键词:作文;观察;协调;整理

小学生的思维以形象思维为主,学生只有在具体情景中去观察、体会、感受,这些事和人才会在脑子里产生印象,他们才能认识、了解生活。此外,强调观察的重要性,有意识地关注生活,让学生做生活的有心人,能积极引导学生在作文时从有话可说到有话要说,帮助学生捕捉写作素材,激发学生的写作情感。但学生如果没有观察的习惯,缺少观察的方法或观察的能力不强,那么生活再丰富,他也只能是“身在宝山不识宝”。所以,必须训练学生学会观察周围的事物,教会他们观察的方法。

一、要认识到观察的重要性

观察是摄取写作所需第一手材料的最有效途径,要使写出来的作文有血有肉、真切感人,只有通过对事物全面、具体、细致地观察。如,鲁迅笔下“百草园”的景物形象鲜明、生动传神、色彩艳丽、声音悦耳,充满了生活情趣,这是由于作家细致观察、感受深刻,才笔下生辉,写出了“百草园”的特点。

二、观察要有明确的目的和针对性

观察不是盲目进行的,无论观察的对象是什么,都是为写作服务的。就是说,我们在观察之前心中要有一个写作目的,即通过对人、事、物等叙述或描写来表现某一个中心主题,从而表达或寄托怎样的感情,这样观察就有了方向,少走弯路。如,观察一棵大树要从树的高大挺拔、枝叶繁茂方面入手,看到树的长势升华某种精神,要从表面看到本质。

三、观察要抓住事物的特点

要抓住观察的对象与周围事物有所区别的特征。抓住事物与众不同的地方,同时把握好与周围环境的联系进行观察,就能对观察对象的重点部分看得细致,体会得深刻,从而突出观察的重点。如,《草原》里作者写:“初入草原,听不见一点声音,除了一些忽飞忽落的小鸟,看不见什么东西,接近公社,远远望见一条小河,于是牛多了起来,看到了马群,还听到隐隐有马鞭响……”作者几句简单朴实的文字,把读者带到了美丽广阔的草原,抓住了草原所特有的广阔无际、牛羊多、马成群和鞭子响的特点,对草原进行了准确的描写,使文章的语言生动、内容具体,给人以真实感。

四、观察还需要大脑进行最后的加工取舍

常言道:“观察是写作之母,思考是成功之路。”这里的“思考”就是说我们对事物从感官上认识是不够的,需要我们对感性认识加以分析、体味、感受、联想,即发散思维,从而上升为理性的写作材料。在此基础上,写出来的作文就会内容具体、充实,有真实性,感染力强。

总之,要想学会观察,就必须喜欢观察,就必须对你周围的一切产生观察的兴趣。要做到按一定顺序观察,同时加入多种感官的功能作用,抓住特点重点观察,并展开丰富的联想,做好笔记,随时进行练笔。观察生活是写作的基础,并影响着作文的成败,但写好作文反过来又能告诉我们怎样去观察。

(作者单位 李冬梅:甘肃省天祝县城关小学 张玉琼:甘肃省天祝县打柴沟镇初级中学)

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