“中国梦”与当代大学生信仰教育

韩雯雯+韩凯+董方

摘要：习近平总书记提出的“中国梦”对于中国社会的发展有很重要的意义。而实现“中国梦”的主力军和中坚力量是当代青年大学生。阐述了“中国梦”的内涵和大学生信仰教育，“中国梦”使得当代青年大学生信仰培育的历史时机更为成熟，给大学生信仰带来正向影响，并从思想引领、文化培育、实践成才三个维度系统构建大学生信仰培育体系提出了建议措施。

关键词：中国梦；大学生；信仰教育

中图分类号：F24

文献标识码：A

文章编号：1672-3198（2014）09-0096-02

1 “中国梦”内涵诠释

2013年习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议举行闭幕会时，阐释了“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这包含着三个方面的目标：全面建成小康社会的目标，建设社会主义现代化国家的目标和实现中华民族伟大复兴的目标。国家富强是我们的最高追求，要实现国家富强就要依靠我国的经济和科技等实力，建立现代化的陆海空三军，能很好地捍卫中国的领域不受侵犯，维护民族尊严和主权完整以及世界和平。民族振兴是我们的伟大梦想，我们已做到自立于世界民族之林而毫无愧色；只有国强了人民才能富裕，因此国家富强是人民富裕的根本保障，人民富裕则是国家富强的动力，如果人民没有富裕，那么发展称不上是成功的。人民幸福则是我们的最终目标，包括较好的教育、收入和社会保障等方面以及较好的医疗卫生服务更舒适的居住条件。更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，让孩子们更好的成长学习和工作。也就是说，要让中国人民生活更加富裕，更有尊严。每个人都有实现自己梦想的自由和权利。正如习近平所说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民，不断地为人民造福。”这是当代中国共产党人的现实责任。三者相辅相成，不仅表达了人民心声，而且也体现了时代要求。这是党的十八大新一代中央领导集体对全体人民的庄严承诺，是我们党和国家未来发展的政治号召。现当代的中国在追求本国利益发展的同时也要兼顾到他国的利益，在谋求本国发展中促进世界各国的共同发展，要坚持把本国的人民利益和世界各国的人民共同利益结合起来，积极参与国家事务，积极应对全球化带来的挑战和破解人类发展中遇到的难题。

“中国梦”不仅是中华民族的最伟大的梦想，而且是每个中国人的梦想。处于最年富力强，朝气蓬勃的当代大学生，是践行“中国梦”的重要动力，同时也是实现“中国梦”的可靠力量。实现“中国梦”的基本要求是提高和改进大学生思想政治教育，使大学生富有高尚的信仰，积极奉献于实现“中国梦”的实践当中。

2 “中国梦”在当代大学生信仰教育中的意义

2.1 “中国梦”是当代大学生的信仰追求

信仰一词在《辞海》中的定义为：信仰是对某种宗教，或对某种主义极度信服和尊重，并以之为自己行动的准则。所以，信仰是一种精神力量，是一种指导思想，是人们的一种行动指南，属于精神依托的范畴。冯天策的《信仰导论》指出：“信仰是同人类的社会生活、精神生活一同发展起来的精神现象，表现为社会成员对一定的宇宙、社会观、价值观、人生观等观念信仰体系的信奉和尊行。信仰的思想内容一般以观念形态出现、却非一般的观念文化，它是统摄、指导其他一切意识形式乃至社会心理的最高意识形式。”《大英百科全书》中关于信仰的定义为：“指在无充分的理智认识足以保证一个命题为真实情况下，就对它予以接受或同意的一种心理状态。”有的学者把信仰定义为：“信仰就是人类在无限的空间和永恒的时间中建构的‘宇宙图式，在盲目的人生旅途上认定的目的和归宿，在复杂多变的社会中确定的‘社会模式和价值尺度”。

2.2 “中国梦”引领了当代大学生的政治信仰

“中国梦”的实质蕴含了中国特色社会主义的理想，建设有中国特色社会主义事业是它的具体实现形式，而中国特色社会主义的政治信仰是基于这一理论体系之上的。对当代大学生来讲，它蕴含着当今大学生和全国人民为实现共同理想而不懈努力和无私奉献，为国家的繁荣富强而坚持不懈。它也使人们坚持这一理念即：“对马克思主义的信仰和对社会主义的信念的坚定，以及对现代化建设和改革开放的信心和对党和国家的信任的增强”。“中国梦”使国人自觉和努力的学习民族文化，使传统文化的意义和价值发扬光大。所以，“中国梦”这一理论的提出指引了当代青年大学生对自身社会责任的热切关注，加强了当代大学生对政治信仰的追求，引领了当代青年大学生的政治信仰，激励全国人民为实现国家的繁荣富强而不懈努力。

2.3 “中国梦”完善了当代大学生信仰教育体系

“中国梦”对大学生信仰教育更加完善，促使大学生能够坚定共产主义信念，正确认识马克思主义的世界观、人生观、价值观教育，对祖国和社会主义的热爱更加深切。

“中国梦”的提出更加强调和完善了中国特色社会主义的五个“自信”：道路自信、政治自信、制度自信、价值自信、理论自信。而马克思主义的立场、方法以及观点是“中国梦”用来思考当今多种非主流的政治思潮和文化思潮，解决青年大学生政治信仰中出现的各种各样的问题和难题，有效的地辨别真伪和区分善恶，从而理解和掌握在追求和实现真理以及个人的全面发展的中国特色社会主义理论的各方面的深刻内涵。

2.4 “中国梦”促使了当代大学生的新思想

当代大学生的主体思想意识占有很明显的地位。当代青年大学生时期正是在事情处理中不够独立和对事物的理解还不够成熟到独立和逐渐成熟的发展转变过程中，“全民共享出彩机会”的提出体现了我们国家对于个人价值的实现越来越重视，从而对于加强当代大学生的主体意识和实现个人的价值和全面发展提供了良好的机会。更重要的是，更加加强了当今大学生的创新意识和创新观念，使大学生能够适应社会的变化发展需要。“中国梦”为当代青年大学生充分掌握各种优秀文化新质以及激发当代大学生创新思维提供了精神支持。endprint

3 在“中国梦”背景下加强当代大学生信仰教育的途径

3.1 提供思想教育教学，通过思想教育引导大学生在学习中坚定信仰

更加注重高校思想政治教育的理论课和形势政策课的主导地位和实际作用，把学习“中国梦”和国情以及学情密切的结合在一起，从学生实际出发，使当代大学生能够深刻理解、掌握中国特色的社会主义理论，使理论能牢固于心。课堂教育教学中，充分利用学校提供的新媒体的有效模式，阐述“中国梦”的内容，充分利用有关思想政治教育的网站和微博等进行网络教育。播放一些有关信仰的励志影片，发表人民日报系列的社评等材料，加强当代大学生的理论。开展一些有关以“中国梦”为主题的班级活动和讨论等，大学生用自己的亲身经历和见识发表对于“中国梦”的内涵和意义的观点，从而促使当代大学生更加认识和理解“中国梦”的内涵。把“中国梦”的信念与大学生的职业生涯规划教育联系在一起，“中国梦”对于大学生成长成才和实现幸福起着十分重要的作用，在教育中让大学生坚定实现“中国梦”的理想信念。

3.2 创造校园文化氛围，在文化中引导大学生在环境中追求梦想

高校的社团也是培育大学生政治信仰的渠道。发挥社团文化的积极作用和集体影响作用，在促进大学生的全面发展方面有很大的意义。在吸收、借鉴其他优秀文化的同时，坚持以马克思主义文化的主导思想。组织一些有关“中国梦”为主题的征文、演讲和文艺活动等文化活动，选出一些优秀文化的文章，创出一批青年文化品牌，营造出一种对于“中国梦”的学习和教育的至善至真至美校园政治文化学习氛围。使青年大学生能够在良好的校园文化信仰培育中更好的成长，在良好环境中熏染和陶冶青年大学生的各种行为习惯和价值观念。

3.3 提供社会实践机会，在实践中引导大学生在锻炼中努力奋斗

大学生政治信仰培育的实践环节是鼓励大学生积极参加社会实践活动和志愿服务行动，引导当代青年大学生深入到基层中参加实践从而了解社会，领会当今社会的主要问题和在社会主义现代化建设中所取得的伟大成就，在社会实践活动中领会马克思主义的内涵和价值。更重要的是，要把“中国梦”和社会以及大学生的生活实际融合在一起，积极引导大学生将自己的理想信念与“中国梦”结合起来，从自身做起，从小事做起，为实现梦想而努力奋斗，坚定以“中国梦”为主题的信仰教育。

在人生的道路上，要实现梦想，大学生就要树立正确的信仰是实现中国特色社会主义道路的指引，同时也是中国特色社会主义事业的强力保证，是中华民族伟大复兴的坚实基础，更是当代大学生实现中国梦的主要前提。当代大学生要勇于肩负时代赋予的重任，勇往直前，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的中放飞自己的青春梦想，散发绚丽光彩！

参考文献

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[2]中国梦归根到底是人民的梦[N].人民日报，20130322.

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