摘要 体育舞蹈是一种糅合了音乐、舞蹈、服装等文化的高雅艺术活动。体育舞蹈艺术很好地展现了身体的生命力与高超的艺术情调。人们通过体育舞蹈,可以逐步提升自身的艺术品位与审美情趣,从而进入一种高雅的艺术境界。体育舞蹈本身所具有一种丰富的美学价值,这也是体育舞蹈流行的原因。本文从体育的起源概况入手,探析了体育舞蹈中所蕴含美学价值的主要特点,体育舞蹈与美育、美学的关系相互交织,可以说,体育舞蹈中蕴含了深刻的美学价值。
关键词:体育 舞蹈 美学价值
体育舞蹈的起源历史悠久,它最初来源于国际社交舞蹈,曾经是英国12世纪绅士与淑女之间的礼仪社交之舞。后来,随着英国皇家舞蹈协会的整理加工,体育舞蹈逐渐形成一个系统齐全的舞蹈体系。其中包括华尔兹、探戈、狐步、快步舞等种类。从某种意义上来说,体育舞蹈是一项动态的形体艺术,然而由于糅合了其他方面的艺术形式如绘画、舞蹈、音乐、服饰等,因而它很快成为了一项综合性的世界体育运动项目。
由于体育舞蹈具有独特的艺术美学特点,传入中国以后便很快得到了大众的热爱。现代人工作压力大,生活节奏迅速,体育舞蹈动作难度适中,老少皆宜,很快成为了大家首选锻炼身体、陶冶品性的艺术活动。
一 体育舞蹈的特点
1 内容丰富
体育舞蹈的种类很多,前后共有十多个种类。体育舞蹈的内容丰富、表现形式多样,光动作就有起、伏、跳、甩、拧、步、收、放等多种。体育舞蹈没有年龄、职业、性别、身体、练习地点的限制,因此,喜爱体育舞蹈的个人与团体,可以根据自身的实际情况,选择适合自己的舞蹈种类。在舞蹈种类的选择中,也有很大的选择空间。舞蹈的种类是多种多样的,每一种体育舞蹈都有其独特的性质,表演者可以遵从每个舞种的特性,选择自己最喜欢和最适合自己的舞蹈体系进行练习。
2 技术性强
体育舞蹈在英国的演变与传播逐渐形成了完整、系统的舞蹈体系,它与中国古典舞蹈、西方芭蕾舞等相同,都有著自身的技术与特色,英国皇家舞蹈协会对舞蹈脚法、转度、步位、 转身等进行了严格规范。这充分体现了体育舞蹈技术含量高、表演难度大、规范性强等方面的特点。
3 锻炼价值高
体育舞蹈是一种需要身体各个部位协调合作的表扬项目。是一种四肢、跨步、腰膝、关节等都参加运动的体育项目。体育舞蹈动作的设计符合人体运动特点,对身体内部的循环系统有极大的促进作用。呼吸系统、消化系统都在静动之间得到了锻炼,同时,体育舞蹈还能够缓解人们心理上的工作压力,达到强健身体的目的。
4 艺术气息浓
体育舞蹈糅合音乐美、服饰美、形体美、气质美、意境美等于一体。通过体育舞蹈,可以提高人的精神境界,这就体现了体育运动的真、善、美特征。由于运动者动作娴熟,与舞伴的配合十分默契,加上时尚靓丽的服饰,变化多端的造型,因此体育舞蹈的美学特征十分突出,这也是它区别于其他运动项目的重要标志。
5 观赏性强
体育舞蹈的观赏性表现在形体艺术的展现上。体育舞蹈的魅力在于通过人体四肢的律动表达一种美的动态感觉。从舞蹈竞赛的角度来讲,体育舞蹈者在竞赛的过程中,给观赏者展示了高技术的动作、健美的体形,非常有活力的精神面貌,给他们留下了深刻的印象,激发了观看者参与的热情与欲望。强烈的观赏性是吸引大家注意的艺术特性之一。
二 体育舞蹈与美育、美学的关系
人们通常所说的美感是一种艺术美的感知。这种美感的培养可以使人们获得正确的审美感知以及审美标准。体育能够锻炼人的体魄,美育能够培养人的精神风貌。随着社会的不断发展,教育不断趋向成熟与完善。著名教育家蔡元培就把美育作为教育的一个重要内容。蔡元培在其著作中不止一次地强调过,美育的地位与作用是无可替代的。由此可见,体育舞蹈拥有很高的艺术美学欣赏价值。
三 体育舞蹈中蕴含的美学价值体现
1 形体美
体育舞蹈中的形体美所指的是表演者优美、匀称的身体条件。在身体条件的培养中,先天的素养固然可贵,后天的培训也非常重要。对于表演者的形体美要求是有所差异的,形体美要求男性要有笔挺的脊柱、强壮的胸肌以及健硕的四肢,这些条件组合起来可以构成一种阳刚的气质、健壮的形体形象。女性方面则要求有凹凸有致的身材,修长、匀称的肢体,有一种温柔舒展的形体之美。在进行体育舞蹈的表演时,一刚一柔、一阴一阳,刚柔并济,相得益彰。总之,体育舞蹈是一门综合性的形体训练科目,既严格规定了每一个动作,又赋予了演员丰富的心理细节。在身体的表现中,不管是肢体伸展还是脚步轻移,每一个动作都有舞蹈设计者的目的所在,即展示美、塑造美、挖掘美。
2 健康美
人要通过身体凸显出美,就必须有健康的生理状态和心理状态。一个人如果长期进行体育舞蹈,那么就会给体育舞者带来身体上的健康。如皮肤、骨骼等身体关节的健康,这些作用会促使人的身体形态更加匀称、协调。人的形体美离不开身体健康与心理健康。这就好像鱼儿离不开水一样。若身体健康,男人才会凸显自身的阳刚之美,女人才能完美展示自身的阴柔之美。因此,从某种意义上来说,人的健康美是人形体美的基础,同时也是表现体育舞蹈的前提条件。体育舞蹈与人的健康美是相互作用的。通过体育舞蹈可以提高人的健康美,人的健康通过体育舞蹈才能更加完美地表现出来,两者相互影响、相互制约,重要时可合二为一,缺一不可。
3 运动美
体育舞蹈是表演艺术家们所带来的运动之美。体育舞蹈的运动美主要是通过编排美、造型美等来体现的。首先,体育舞蹈的运动美是舞蹈者力量与柔韧的完美结合。例如,可以通过转换的速度快慢展现不同的美,跳跃的舞步可以体现振奋之美,长时间慢动作的定型可以体现稳健之美,还可以控制力量体现体魄之美。例如,在伦巴舞中,往往需要突然转身类似的动作。需要舞者拥有瞬间发力的能力,既是速度的体现,也是力量的彰显。
在舞蹈表演中,动态的造型美是瞬间的,如转体、跳跃等,静态的造型美则是持久的,往往是通过某一动作的短时间来定格。此外,体育舞蹈的编排美,主要是充分利用了运动的空间美,也就是单个动作与诸多造型通过一种较为合理的方式凝聚着,从而呈现出一种独特的立体空间效果。
4 服饰美
在体育舞蹈表演中,表演者的服饰是吸引观众的第一个要点,只有巧妙地运用服饰搭配,配合所展示的体育舞种。体育舞蹈的种类不同,相对应的服饰风格也不同。例如,拉丁舞中,男伴一般身穿“上松下紧”的套装,从而展现男性阳刚之美;女伴一般是身着露背短裙,通过服饰的层次差异等体现女性的身体曲线与奔放的美。当然,由于个人的审美情趣差异,选手们在色彩的选择上也会因个人喜爱有所差异。体育舞蹈选手的服饰色彩多种多样,给人们带来了无限的遐想与五彩缤纷的景象。因此,服饰美是展示体育舞蹈美学价值的一个重要方式。
5 音乐美
音乐可以说是体育舞蹈的灵魂部分。甚至可以说因为有了多元文化的融入体育舞蹈,体育舞蹈才有了勃勃生机的生命力。在体育舞蹈中,其音乐一般采用的是举世闻名的经典曲目。这些音乐本身就具有丰富的美学价值,旋律优美、节奏动感、风格多样。当这些音乐融入到体育舞蹈中,其美学价值更是体现得淋漓尽致。例如,在斗牛舞中,往往采用的是西班牙的进行曲,这些音乐不仅激荡人心,而且表现了男子的豪迈气概;在探戈所用音乐中,气氛虽然比较庄严肃穆,但是同样振奋人心;而华尔兹,是依靠《蓝色多瑙河》等欢快的世界名曲,获得了“舞中之王”的赞叹。由此看来,音乐美已经成为体育舞蹈的重要组成部分。当然,体育舞蹈的音乐不仅仅是作为背景来衬托,更是当作是一种主题的表达。在沉痛纪念抗日战争的文艺演出中,《松花江》这首音乐正是通过舞蹈者的肢体表演,传达出一種强烈的悲剧效应。人们在潸然泪下的同时,充分感受到了艺术表达的主题。
6 气质美
随着社会的不断进步,对于体育舞蹈的质量也提出了更高的要求。而体育舞蹈对于舞蹈者的综合素质也提出更高的要求。舞蹈者不仅要有娴熟的舞蹈能力,还有具备优雅的气质。舞蹈者气质美的因素是由多方面构成的。如舞蹈者健康的身体、挺拔的外形、文明的语言、优雅的举止、良好的修养等。一个人的外貌与身形,在不同的人看来,标准不同,看法也不同。而一个人的气质才是所有人公认的,这便是人们读到的气质美。因此,体育舞蹈的气质美是健康的体魄和心理状态、充满活力的精神面貌、对生活的热爱、顽强的品质等。
7 意境美
意境是超越了人类视觉层面,对意念进行联想与感悟。在体育舞蹈中,图景的描绘需要通过舞蹈者的造型、动作、服饰、表情、音乐等方面来完成。而情需要在环境的衬托下融入“喜、怒、哀、乐”等情感。当“情”和“景”互相交融,体育舞蹈的意境美才会体现出来。如著名的拉丁舞蹈家马克西姆凭着自己的特色给我们演绎了许多经典的舞蹈。《卓别林2009》就是其中一个经典的曲目。在这个舞蹈中,马克西姆不仅向我们展示了卓越的舞蹈技术与强大的舞台表现力。同时,通过一种夸张的表现方式把人们带到卓别林的黑色幽默时代,使观看者的思绪也久久沉浸在舞台氛围之中。从这一点上来说,表演者充分实现了体育舞蹈表现中的意境之美。
四 结语
体育舞蹈的身体美表现为三个方面:其一是人体的美;其二是人在精神层面上的美;其三是人在行为上的美。人体美的塑造指的是形体外在条件的表现,是一种表面上的美。其中,体育舞蹈精神层面的美,主要是需要舞蹈者的文明语言和自身良好的气质来表现,精神层面的美多表现一种良好、积极地生活态度。精神美较形体美更为深入,因为这是一种量的积累,是一种艺术专业素养的沉淀,没有长久的培训不容易达到。人体美和精神美二者共同表现出来的是一种积极乐观的生活态度,试想一个自卑颓废的人是不可能跳出一段优美雅致舞蹈的,所以说舞蹈间接反映了表演者的自身状态和生活品质。
纵观舞蹈发展的历史长河,在不断积累的艺术文化底蕴中,体育舞蹈占有主导性的地位,这是因为它不但是一种综合性表演形式,也是一种体育训练项目。这种特点使得体育舞蹈既有体育的强身健体功能,又有舞蹈的观赏品位价值。二者的相互结合,使体育舞蹈的发展空间得到开阔和发展。随着社会的不断进步和发展,体育舞蹈给人们带来了莫大的好处,只有深入挖掘体育舞蹈中所蕴含的美学价值,才能让舞蹈学习者真正感受到体育舞蹈的艺术魅力和文化美感,从而树立起正确的审美观念与生活情趣。
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(孙万莉,陕西榆林农业学校中级讲师)