图文转换题型应考技巧例说

黄朝友

一、考点阐释

1.图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。这类题型一般置于第Ⅱ

卷，分值一般为4-6分。

2.图文转换的类型：

（1）从所供材料角度分为两种：

①表（格）文（字）转换题；②图（“徽标、图片类”“漫画类”）文转换题。

（2）从表达角度分为两种：

①直接表述图表信息。②对图表信息推断总结。

二、应考技巧

（一）表文转换题

图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。

图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。

【应考技巧】

1.整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

2.归纳认读结果，特别注意：

（1）注意数据变化和图表细节。数据的变化往往说明了某项问题，而图表下的“注”等细节起提示作用，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。

（2）注意题目要求。如表达方式转换题的题干中往往会有“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等标志性词语，在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干则有“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语，根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。

（3）注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要注意分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意题干中是否有字数限制；三是修辞方法的限制，在整合答案时要注意题干要求使用的修辞方法。

（4）注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势，可用的词语有：“增长（加）了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长......”等；表明下降趋势，可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半”“大部分”“绝大多数”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。

（5）针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不当等错误。考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。

例1：有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分）

年龄

人数

作品 20岁前 21～25岁 26～30岁 31～35岁 36～40岁 41～45岁

处女作 72人 95人 36人 7人

代表作 8人 31人 96人 50人 25人

[参考答案]大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

例2.阅读下面图表，用简要的文字将其意思表述出来（不超过90字）（4分）

[参考答案]我国技术工人占城镇职工一半，初级技工60%，中级技工35%，高级技工5%，而发达国家所占比例分为15%、50%、35%，我国高级技工严重短缺，缺口集中在机械、建筑、印刷、电子信息、工艺美术、环保工程行业。

例3.根据下图明确评价我国水能资源地区分布的特点，联系实际情况谈谈我国水能资源的开发现状，预测我国水能资源的开发前景。

[参考答案]特点：分布不均，南方多，北方少；现状：开发利用率较低；前景：潜力巨大。

（二）徽标（行业性图标、图片）类图文转换题

【应考技巧】

1.宏观把握会徽（行业性图标、图片）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。

3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。

例4.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）

[参考答案] 图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。

例5.下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）

[试题答案]

示例：微风抚摸着孩子的面庞，阳光下洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。

（三）漫画类转换题

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。

【应考技巧】

1.命题角度

漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：（1）描述画面（2）揭示寓意（概括主题）（3）拟加标题（4）编写公益广告（5）综合考查。

2.解题思路

（1）解题流程

第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。

第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。

第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。

记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。

寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。

3.具体题型

（1）描述画面

描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述（概述）漫画内容类的题目要求我们整体把握漫画，搞清楚画面上的人、事、物的关系，看清漫画上的文字提示，在此基础上，按照一定的顺序（时间、空间、逻辑），依次介绍漫画内容，不宜虚构和想象。特别要注意的是，若是向一个未见过这幅漫画的人转述漫画内容的话，不要忘了介绍漫画的标题。

例6.仔细观察下面这幅漫画，简要介绍画面的内容。

[参考答案]这幅题为“沉重的爱”的漫画由两部分构成。中间的一棵大树树干挺拔，枝繁叶茂，浓荫遮地。下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。

（2）揭示寓意（概括主题）

揭示寓意，就是用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考或警示。先要从标题、主体、文字信息等方面入手，多角度全方位地仔细观察，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其内在含义，用“反映、讽刺、揭露、批评” 等词语作为概括寓意的谓语动词。

例7.观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并 揭示其寓意。（6分）

【参考答案】 画面内容——一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清；当护士为他输液时，还醉眼蒙眬，“意犹未尽”地要求护士：小姐，给……给俺上瓶高度的（酒）。让护士目瞪口呆。

寓意——讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们：喝酒不开车，开车不喝酒。珍惜生命，关爱生命。

（3）拟写标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题，可以直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

例8.请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。（6分）

【参考答案】标题 指指点点 “我是老大”

寓意：漫画讽刺了那种倚仗身居高位而自命不凡（自高自大自以为是）的人。

（4）编写公益广告

此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。

例9.仔细观察下面的两幅漫画，根据漫画内容分别设计一条广告语。

提示：以色列与巴基斯坦冲突中，西岸一个被隔离墙分开的村庄。Rina Castelnuovo（以色列）拍摄。

【参考答案】：反对战争，渴望和平。（2）示例：践行公共道德，要从小事做起！

（5）评论漫画（写启示感想）

评论漫画内容要理解漫画寓意，针对画意选择一个恰当的角度，挖掘现实意义、写感受最深刻的一点。

例10.这幅漫画《诱惑》从不同的角度思考，会有不同的启示。仔细观察画面，认真领会画意，试从两方面写出你获得的启示。（4分）

【参考答案】 ①诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。—评估风险

②无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。（值得向往的，往往处在险远的地方。/“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”）—勇于探险

人的不幸只是表面上表示同情却不给予实际帮助的行为。

（6）综合考查

即将图文转换与其它考点结合起来综合考查考生的运用能力。

例11.阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。

【参考答案】①当你开始上坡，走在平衡点之前时，以为你可以越走越高。

③当你退回平衡点时，你会发现原来平衡才是人生最好的状态。

例13.右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。（4分）

【答案】这是一位勇士！你看它昂首奔腾，疾如风快似电！它右蹄踏地，左蹄悬空，后蹄蜷缩前倾，鬃毛和尾巴随着呼啸而过的风高高扬起！

总之，图文转换题，表面看来是“看图说话”，实际上，它涉及到语言表达的“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”以及表达方式、表现手法、修辞手法的运用等。一言以蔽之，这类题是在考查考生综合性的语言表达运用能力。