由英国教育部赞助、英国儿童健康研究中心组织的一项调查,揭示了影响孩子学习成绩的各种家庭起因。研究职员介绍了40种不一样起因对数千名儿童的影响,结果显示:看电视时间较长的孩子语言表达能力较弱;家长以身作则、严格要求的孩子语言表达能力较强,在考试中取得的成绩较好;经常在家中受到惩处的孩子考试分数较低,在学校中大多表现不好;兄弟姐妹较多的孩子在学校中成绩偏差,但他们的行为比较守规矩。父母、教师怎么样对待孩子,也会对孩子的表现起到决定性作用:如果父母陪孩子读书,会鼓舞他们学习的积极性,有增强他们的语言表达能力的作用;如果在学校中能够得到老师和辅导员的额外帮助,一些调皮的孩子就能意识到自己的潜能,规避不好的行为,专心投入学习。此外,研究指出,父母离婚会对孩子起到较大的影响,尤其离婚发生在孩子7岁之后,会让孩子的行为表现较差,在考试中取得的成绩较低。